- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Есть такая профессия...(утренник к 23 февраля)
«ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ…»
(Праздник посвящённый Дню защитника Отечества )
Разработка составлена учителем
начальных классов
МБОУ ООШ13 с.Архиповского
Юрчук И.Е.
2013г.
Цели:- воспитывать чувство гордости за свою Родину, за вооружённые силы России;
-возрождать и повышать престиж военной службы;
-изучать историю Отечества и российской армии;
-формировать чувство патриотизма;
-пропагандировать здоровый образ жизни.
ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ . . .
Об армии любимой
Знает стар и млад .
И ей, непобедимой,
Сегодня каждый рад.
Есть в армии солдаты,
Танкисты, моряки.
Все сильные ребята,
Им не страшны враги!
Стоят ракеты где-то,
И на замке граница.
И так чудесно это,
Что нам спокойно спится!
Мы славим сегодня
Российскую Армию,
Великую Армию ,
В битвах рождённую.
Мы славим родную Российскую Армию ,
Громаду гранитную ,
Сталь закалённую.
Нам не страшны любые непогоды
Есть у страны труда надёжный щит .
На страже мира , счастья и свободы
Солдат Российской Армии стоит.
Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу.
Он на посту и наш народ ,
Гордится Армией по праву .
На военный , на парад
Мы собрали всех ребят .
Нашей Армии Российской
День рожденья в феврале.
Славься , Армия родная !
Слава миру на земле! ( Песня « Бравые солдаты… » )
Это мой любимый брат ,
В армии служить он рад .
Он Россию защищает ,
Он границу охраняет .
ПОГРАНИЧНИК.
Кровь людская – не водица :
Крепким должен быть дозор !
Чтоб не лез через границу
Ни наркотик , ни террор,
Я б в погранвойска пошёл !
Границу зорко охраняю ,
Нашей Родине служу
И любого террориста
Одним махом задержу!
МОРЯК.
На границе хорошо ,
А матросом – лучше !
Я б в матросы пошёл ,
Пусть меня научат !
Буду Родину свою
Защищать на море .
Я – лучший адмирал в бою
Противникам на горе .
( Танец « Яблочко» )
ЛЁТЧИК.
Я бы в лётчики пошёл ,
Пусть меня научат !
Быть матросом хорошо ,
В самолёте – лучше !
Можно задень облететь
Моей страны владенья
И на мир посмотреть
С птичьего паренья ! ( Звучит песня « Три танкиста»)
ТАНКИСТ.
В самолёте – ничего,
А вот в танке – лучше!
Я б в танкисты пошёл ,
Пусть меня научат !
Танка прочная броня
Защитит всегда меня .
Летит мой танк , как самолёт ,
Он всегда везде пройдёт . ( звучит « Марш ракетчиков» )
РАКЕТЧИК.
Быть танкистом хорошо ,
Но у ракеты – лучше !
Я запущу ракету –
Самолёта нету!
Запущу вторую –
Пробью броню любую!
Кто придёт к нам с мечом ,
Подавлю своим огнём !
Все войска перебрав,
Намотай себе на ус.
Все солдаты хороши!
Выбирай на вкус!
Россиянин так устроен,
Что его не застращать ,
Жизнь не только надо строить ,
Но и надо защищать!
Когда станут взрослыми наши ребята,
Их тоже служить призовут во солдаты.
Ведь должен мужчина российский любой
Суметь за Россию отправиться в бой.
Пусть парни страну от врагов берегут
И службу военную честно несут.
Мы гордыми будем за наших ребят!
Да здравствует доблестный русский солдат!
Кто Русью рождённый, в Россию влюблённый,
Тот отдал ей сердце и душу свою.
Пред ней , величавой, склоняюсь в поклоне,
О ней, о России , я песню пою. (песня « Моя Россия»)
Чтец: Про белые рощи и ливни косые ,
Про жёлтые нивы и радость весны .
Любите Россию , любите Россию !
И будьте России навеки верны!
ПОЗДРАЛЕНИЕ К 23 ФЕВРАЛЯ .
Сегодня праздник у мужчин
И мальчиков , конечно .
Нас защитят они всегда .
Дерутся ? Это не беда .
Ещё немного подрастут
И поумнеют , и поймут .
Что надо сдержанными быть ,
Уметь прощать , уметь любить ,
Мы все желаем вам добра ,
Здоровья , счастья и тепла ,
В ученье трудном не отстать ,
Во всех турнирах побеждать .
ВСЕ: « Давайте вместе все дружить.
И честью класса дорожить.»
КОНКУРС « Историческое лото» .
Ведущий : Российский солдат – умный солдат . Проверим наших новобранцев на знание боевого оружия .Испытание интеллектуальное .Каждый новобранец получает набор картинок .Ведущий даёт описание , а участник должен поднять соответствующую картинку .Оценивается быстрота выполнения .
ЗАДАНИЕ.
Ударное оружие с короткой рукояткой и «головой» в виде яблока или шара .
( Булава.)
Он служит для того , чтобы в бою оберегать голову владельца от ран .
(Шлем.)
Лёгкое оружие в виде короткой палки , на одном конце которой на ремне или
цепи подвешивается металлический шар . ( Кистень.)
Лёгкое оружие , часто используемое конниками . (Сабля.)
Воин закрывается им наподобие стены , он бывает различной формы – из железа , стали или дерева , на руке крепится шнурами или тесьмой . ( Щит.)
Предназначается для рубящих . реже колющих ударов , состоит из клинка и рукояти . Был военным и государственным символом Древней Руси и предметом поклонения . (Меч.)
Распространённое оружие в древнерусском войске , которое часто использовали в битве . Лезвием наносили рубящие удары , а обухом оглушали противника .
( Топор.)
Конкурс для пап.
Что общего между деревом и винтовкой? ( ствол)
Почему копьё и щит- неразлучные друзья и враги? (они всегда вместе: щит -защищает , копьё - поражает)
Кто сказал: « Тяжело в учении- легко в бою» (А.В.Суворов)
Как называют бойца невидимого фронта? (разведчик)
Как называют подростка изучающего морское дело? (юнга)
Как назывались наплечные знаки в русской армии и флота? (погоны, эполеты)
КОНКУРС « Блиц – опрос .»
Сегодня каждый из вас может побывать в роли новобранца .
1.Какое оружие связано с именем Домокла ?
а) меч;
б) лук;
в) копьё.
2. Какое оружие в случае промаха возвращается обратно к владельцу
а) томагавк;
б) ятаган ;
в) бумераг.
3. Чем заряжается арбалет?
а) стрелой ;
б) топором ;
в) электроэнергией .
4. Как называется рыцарское военное состязание в средневековой Европе?
а) турнир ;
б) дуэль ;
в) «стенка на стенку» .
5. Как называется бронежилет времён Александра Невского ?
а) камзол ;
б) кольчуга ;
в) дублёнка .
6. Как называется элемент стрелкового оружия , позволяющий метко прицеливаться ?
а) блошка ;
б) мошка ;
в) мушка .
7. Как называется сумка или пояс с гнёздами для ружейных патронов ?
а) патронтаж ;
б) патронник ;
в) патронаж.
8. Как называется солдатская шинель , свёрнутая в трубку и связанная в кольцо для ношения через плечо ?
а) скатка ;
б) самокрутка ;
в) свиток .
9. Где военные носят эполеты ?
а) на голове;
б) на плечах ;
в) на штанах.
10. Что из перечисленного есть у танка ?
а) башня ;
б) купол;
в) вышка.
11.Какую команду даёт наблюдатель при появлении вражеского самолёта ?
а) «Воздух» ;
б) « Небо» ;
в) «Затмение» .
12. Чего желают военнослужащие , отвечая на приветствие старшего по званию ?
а) счастья ;
б) любви;
в) здравия.
13. Каким словом военнослужащий подтверждает свою готовность к исполнению
приказа командира ?
а) «Есть ! » ;
б) « О ,кей !» ;
в) «Замётано !» .
14. Кокай формы нет в Вооружённых силах ?
а) парадной ;
б) домашней ;
в) повседневной .
ПОЗДРАЛЕНИЕ К 23 ФЕВРАЛЯ .
Сегодня праздник у мужчин
И мальчиков , конечно .
Нас защитят они всегда .
Дерутся ? Это не беда .
Ещё немного подрастут
И поумнеют , и поймут .
Что надо сдержанными быть ,
Уметь прощать , уметь любить ,
Мы все желаем вам добра ,
Здоровья , счастья и тепла ,
В ученье трудном не отстать ,
Во всех турнирах побеждать .
ВСЕ: « Давайте вместе все дружить.
И честью класса дорожить.»
МАЛЬЧИКИ !
С праздником вас поздравляем .
Никогда не болеть вам желаем !
Вырастайте поскорее и
Мужайте побыстрее !
Драчливой нашей половине
Мы поздравленья шлём свои .
Для поздравлений есть причины :
Ура – защитникам страны !
Когда на ваши потасовки
На переменах мы глядим
Мы верим : с вашей подготовкой
Страну всегда мы защитим .
Пускай под глазом полыхает
Синяк пурпурно - голубой ,
В ученье тяжело бывает ,
Гораздо легче будет бой .
Поэтому ,друзья , давайте
От всей души , без лишних слов
От всех невзгод нас защищайте.
Но только , чур , без синяков.
Поздравляем , поздравляем !
Счастья , радости желаем ,
Никогда вам не болеть
Не скучать и не стареть .
Пусть везде вас уважают ,
Премиальные вручают .
Пусть хватает вам зарплаты
На все нужды и затраты .
Дом пусть будет полной чашей ,
На столе пусть будет мясо ,
Пусть новейший дефицит
К вам со всех сторон летит .
ЧАСТУШКИ.
Мы мальчишек поздравляем
С двадцать третьим февраля !
Всем ребятам нашим скажем
Только добрые слова .
С самых ранних лет , ребята ,
Я солдатом быть хочу !
Обещаю вам , что честно
Я России послужу .
Я танкистом быть желаю !
А я хочу быть лётчиком !
Ну ,а я матросом стану
Или пулемётчиком .
Мой отец , как и все папы ,
Тоже в армии служил .
Пуговицу со звездою
К шубе он моей пришил.
Не волнуйтесь вы , девчонки ,
Можно спать спокойно
Охраняем мы границу
Честно и достойно .
Чтобы сильным быть и умным
И девчонкам нравиться ,
Каждый мальчик в нашем классе
Спортом занимается
Корабли уходят в море ,
Самолёты – в облака .
Пусть все россияне знают –
Наша армия сильна !
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/75991-est-takaja-professijautrennik-k-23-fevralja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.