- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме: «Мир растений»
694
0
Тест по теме: Растения Фамилия, имя ______________________________________________
Как называют растения, которые никто не сажал и за которыми никто не ухаживает?
уличные | культурные |
дикие | дикорастущие |
Напиши, как называют растения, которые человек выращивает в саду, поле, огороде? __________________________________
Напиши, у какой группы растений стебли мягкие, сочные? ____________________________________________________
Прочитай. Подчеркни лишнее растение. Определи, к какой группе оно относится? ________________________________
Клён, каштан, берёза, крыжовник, осина, сосна, ель, тополь.
В какой строке указаны только овощные культуры?
малина, смородина, крыжовник, земляника |
лук, помидор, редис, свёкла |
рожь, чеснок, огурец, рис |
В какой строке указаны только зерновые культуры?
облепиха, рябина, рис, кукуруза |
лён, пшеница, хлопок, малина |
рожь, ячмень, овёс, просо |
В какое время года комнатные растения поливают каждый день или через день?
зимой | осенью |
летом | весной |
Вставь пропущенные буквы так, чтобы у тебя получились названия комнатных растений.
п | щ | ||||
ф | к | с | |||
к | л | л | |||
к | т | с |
Допиши в каждую группу по 2 примера культурных растений
Овощные: _______________________________________
Плодовые: ______________________________________
Зерновые: _______________________________________
Декоративные: ___________________________________
Прядильные: _____________________________________
Подчеркни хвойные растения одной чертой, а лиственные – двумя:
Ель, сосна, берёза, можжевельник, лиственница, осина, клён, кедр.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76480-test-po-teme-mir-rastenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.