- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме: «Мир растений»
710
0
Тест по теме: Растения Фамилия, имя ______________________________________________
Как называют растения, которые никто не сажал и за которыми никто не ухаживает?
уличные | культурные |
дикие | дикорастущие |
Напиши, как называют растения, которые человек выращивает в саду, поле, огороде? __________________________________
Напиши, у какой группы растений стебли мягкие, сочные? ____________________________________________________
Прочитай. Подчеркни лишнее растение. Определи, к какой группе оно относится? ________________________________
Клён, каштан, берёза, крыжовник, осина, сосна, ель, тополь.
В какой строке указаны только овощные культуры?
малина, смородина, крыжовник, земляника |
лук, помидор, редис, свёкла |
рожь, чеснок, огурец, рис |
В какой строке указаны только зерновые культуры?
облепиха, рябина, рис, кукуруза |
лён, пшеница, хлопок, малина |
рожь, ячмень, овёс, просо |
В какое время года комнатные растения поливают каждый день или через день?
зимой | осенью |
летом | весной |
Вставь пропущенные буквы так, чтобы у тебя получились названия комнатных растений.
п | щ | ||||
ф | к | с | |||
к | л | л | |||
к | т | с |
Допиши в каждую группу по 2 примера культурных растений
Овощные: _______________________________________
Плодовые: ______________________________________
Зерновые: _______________________________________
Декоративные: ___________________________________
Прядильные: _____________________________________
Подчеркни хвойные растения одной чертой, а лиственные – двумя:
Ель, сосна, берёза, можжевельник, лиственница, осина, клён, кедр.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76480-test-po-teme-mir-rastenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.