Если добрый ты это хорошо

Областное государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

« Кохомская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школаVIII в

Если добрый ты – это хорошо.

Выполнила: Романова Г.Н.

2014

Цель:

- формирование межличностных отношений на основе развития способности сопереживать другому.

Задачи:

- расширить знания обучающихся о доброте и её роли в жизни каждого человека;

- сформировать в сознании детей такие понятия, как «доброта», «милосердие»;

- коррекция мышления на основе упражнения в анализе - синтезе;

- воспитывать любовь и бережное отношение к своим близким, родным и окружающему миру.

Предварительная работа:

- диагностика уровня нравственности обучающихся;

- конкурс рисунков «Улыбка моей мамы», стенд «Твори добро», запись музыки, изготовление сердечек.

Форма – общешкольная, групповая с элементами ролевой игры.

Методы – словесный, проблемно-поисковый, творческий, практический.

Сегодня у нас в классе много гостей, мы проводим открытое занятие, но прежде, чем мы начнем разговор соберите, пожалуйста две «осколочные картинки» ( дети делятся на две группы).

1-я группа – конверт с осколочной картинкой доброго поступка.

2-я группа – конверт с осколочной картинкой злого поступка.

- Что изображено на картинке?

- Охарактеризуйте собранные картинки.

- Какой это поступок?

- О чём мы сегодня с вами будем говорить?

Тема нашего занятия: «Если добрый ты – это хорошо». Мы попытаемся определить понятие «добро», оценим свои поступки и поступки своих сверстников, закрепим навыки доброжелательного отношения друг к другу.

Что такое добро, доброта?

- Правильно, доброта это чуткость, отзывчивость, деликатность по отношению к другому человеку.

2. Как ведет себя добрый человек?

- Этот человек не может быть злым, грубым, жестоким.

3. Как проявляется доброта?

- Доброта проявляется в человеческих делах, поступках, в отношении к людям, ко всему окружающему, умении поделиться, пожалеть, уступить, посочувствовать. Все это зависит от воспитания в семье и взаимоотношении родителей и детей.

Игра – ситуация:

Давайте, ребята, проверим себя, оценим свои поступки. Я для вас приготовила «заморочки из мешочка». Сейчас мы поиграем. Согласно выбранным вами «заморочкам» я буду читать вам различные ситуации, а вы поразмышляйте и решите, как правильно поступить.

«Заморочки из мешочка»

1. Воскресенье. По телевизору должен идти фильм, который ты ждала всю неделю, но тебя просят срочно сходить в магазин за хлебом к ужину. Как ты поступишь?

2.Классный руководитель объявила ребятам, что на класс выдали 11 билетов в цирк и при этом сказала: «Вас в классе 12 человек. Я вас всех люблю и не могу решить кто не получит билета. Сделайте это сами. Поднимите руку те, кто сам решил не пойти, и предложите, как сделать по-другому.

3. В классе был мальчик, которого не понимали и отвергали. Чтобы вы посоветовали одноклассникам ?

4. Мальчик в столовой во время обеда выбрал себе самое большое яблоко и положил рядом со своей тарелкой. (Наблюдение в столовой) Что о мальчике можно сказать?

- Правильными были ваши ответы? Почему?

Значит, доброта подразумевает добрые, справедливые решения в пользу других. Ради доброго поступка можно уступить, сделать человеку приятно. Важно, чтобы в основе ваших добрых побуждений и действий лежало сочувствие, желание помочь, поделиться, уступить.

В нашей стране с 2009 года проходит конкурс «Не будь равнодушным», где собирают истории человеческой доброты и неравнодушия, победителю вручается премия в размере 500 -700 тыс.рублей.

В 2009 году – И.Г.Лещенко ( спасает бездомных медвежат)

В 2011 году – О.Власова ( «Безмамные». Судьба под табличкой ) и т.д.

В настоящее время волонтеры проводят различные акции, неравнодушные люди собирают деньги тяжелобольным детям и т.д.

Проходит этот конкурс вот под такой эмблемой.(показывает эмблему)

Словарная работа: Эмблема – условное изображение идеи в рисунке и пластике, которому присвоен тот или другой смысл.

В виде чего изготовлена эта эмблема?

Что нарисовано на сердце?

Что это напоминает?

Верно, либо росток, либо человеческая фигура. Как будто в сердце зарождается « росток доброты».

Игра «Волшебный цветок добра». Звучит музыка . (Релаксация)

Вытяните руки вперед ладонями вверх и закройте глаза. Внимательно слушайте и мысленно рисуйте картину того, о чем я буду рассказывать.

В моих руках ларец. В нем находятся волшебные зернышки Добра. Сейчас я каждому из вас раздам по зернышку. Держите очень бережно, чтобы оно не упало. А теперь очень осторожно, чтобы не обронить зернышко, посадите его внутрь себя.

Теперь это зернышко внутри вас. Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. Пусть оно прорастает в ваших душах и сердцах. Но не забывайте об одном условии – оно прорастет только тогда, когда вы не на словах, а на деле будете совершать добрые дела.

Нарисуйте в своем воображении цветок добра. Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. И вам хочется ее послушать.

Мысленно поместите все добро и хорошее настроение этого цветка внутрь себя, в свое сердечко.

Вас овевает теплый и ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение.

А теперь откройте глаза.

Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость. В народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром говорят: « Доброе слово и кошке приятно».Я буду показывать вам карточки, на которых записаны начало пословиц, а вы будете называть окончания.

На добрый привет… ( добрый ответ).

Про доброе дело… ( говори смело).

Жизнь дана…. ( на добрые дела).

Учись доброму…. ( дурное на ум не пойдет).

Жизнь красна не прожитыми днями, а …..( хорошими делами).

Добрые умирают, а ( дела их живут).

Сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет.

Грубый (вежливый), злой (добрый), жадный (щедрый), грустный (веселый), вражда ( дружба), обман (правда), жестокость (милосердие).

В сочувствии , добром слове и внимании нуждаются ваши бабушки и дедушки, уже старые, подчас немощные. Не скупитесь на добрые слова и поступки.

Посмотрите на эти рисунки, которые вы рисовали. Это мамы, они разные, но на всех лицах мы видим добрые, всепрощающие и понимающие улыбки, ласковые и приветливые. И к нам в гости пришла улыбка.

Я хочу, чтобы все вы тоже подружились с ней. Я сейчас подойду к одному из вас и передам свою улыбку. После этого он должен улыбнуться и передать улыбку соседу. И так далее. Последний из вас должен снова передать улыбку мне.

Звучит мелодия и песня В.Шаинского «Улыбка».

Мы с вами в сентябре месяце проводили анкетирование, где вы отвечали на ряд вопросов. И там были такие вопросы: « чего хочу больше всего?», «кому отдам?». Меня потрясла сферограмма Саши А. (опекаемый). Он все разделил между бабушкой и тетей. Будет очень хорошо , если ваши помыслы не будут расходиться с делом.

Как вы думаете, есть ли правило доброты?

Просмотр мультфильма ( отрывка о Незнайке)

Ты должен совершать добрые поступки просто так, из хороших побуждений.

В сентябре мы оформили в классе небольшой лист «Твори добро», где флажками отмечали добрые поступки, совершенные вами. И неслучайно я приклеила здесь фотографию памятника Минину и Пожарскому. Вспомните, мы говорили об этих людях «4 ноября». Что это за праздник? Что они совершили для России, какой добрый поступок? Мы помним их более 400 лет и гордимся ими.

В 1612 году К.Минин и Д.Пожарский собрали деньги, ополчение и освободили Россию от польских и шведских интервентов, восстановили Российскую государственность. Их никто не заставлял, это был их великий добровольный поступок.

Давайте вспомним, кто в нашем классе заслужил красный флажок.

Вручение детям медалей «Красна девица», «Добрый молодец».

Скажите , у какого человека больше друзей – у доброго или злого?

А вы хотите, чтобы у вас было много друзей? Если мы в классе будем относиться друг к другу грубо, не будем проявлять отзывчивость, захочется ли нам приходить в школу?

Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убедились сами,

А может не слова – дела важны?

Дела делами, а слова словами,

Они живут у каждого из нас,

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

Да ,человек рано или поздно задумывается по какому пути он идет: по дороге добра и света или по дороге зла и тьмы. У доброго человека и слова и дела добрые. А может ли в одном человеке уживаться добро и зло?

Нет! Не может! Как не может быть одновременно в одном кувшине сладкая и горькая вода. « Каждый кувшин изливает то, что содержит. Если сердце наполнено добром, то и изливается добро, и наоборот».

На память о нашей встрече, я хочу подарить каждому из вас вот эти сердечки, сделанные моими руками. Глядя на них, стремитесь к добру. И недостаточно называться человеком, нужно им быть!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76672-esli-dobryj-tyjeto-horosho