- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование по курсу истории России 20 века и новейшей истории
№№ | Тема урока | && | Содержание урока | Основные понятия | Кол-во час. | Дата проведения | ||||||
Ист.Рос. | Заруб. Ист. | |||||||||||
1 | Индустриальное общество в нач.XXв. Российская империя на рубеже веков и её место в мире. | 1 | 1-2 | Территориальная структура Российской империи., количественная и качественная характеристика населения, основные показатели уровня индустриализации страны. | Геостратегическое положение, индустриальное общество, модернизация. колония, империя, либеральные индустриализация модерн НТП, консервативные радикальные партии, | 1 | ||||||
2 | Экономическое развитие России в начале XIX века. | 2 | Причины и формы проявления государственного вмешательства в экономику, влияние иностранного капитала, причины обуславливающие низкую рентабельность сельского хозяйства. | Многоукладная экономика, монополистический капитализм. | 1 | |||||||
3 | Внутренняя политика в 1894-1904 гг. | 3 | Характеристика политической системы России и необходимость её реформирования, психологический портрет Николая II и его политические воззрения, либеральная программа политических преобразований. | Политическая система, гражданское общество. | 1 | |||||||
4 | Социальная структура: тенденции и противоречия. | 4 | Структура российского общества, неоднородность буржуазии, специфика массового сознания российского населения, характеристика дворянства, пролетариата, чиновничества, крестьянства, духовенства, интеллигенции. | Социальная структура, социальная дифференциация, маргинализация населения, личная уния, финансовая олигархия, средние слои, аграрное перенаселение, общинная психология. | 1 | |||||||
5 | Внешняя политика. Русско-японская война. | 5 | Миротворческая инициатива Николая II, решения международной конференции в Гааге, «большая азиатская программ», Россия и дальневосточный конфликт, основные события русско-японской войны. | Агрессия, аннексия, гегемония, контрибуция, эскалация. | 1 | |||||||
6 | Первая российская революция. | 6 | Причины революции, этапы революции, итоги революции. | «полицейский (зубатовский) социализм», революция, движущие силы революции. | 1 | |||||||
7 | Изменения в политической системе Российской империи. | 7 | Основные положения Манифеста 17 октября 1905 г, суть российской избирательной системы, изменения в политической системе, первая российская многопартийность. | Конституционная монархия, парламент, политическая партия, тактика, социалисты, либералы, традиционалисты. | 1 | |||||||
8-9 | Реформы Столыпина. Входной контроль | 8 | Альтернативы общественного развития России в 1906 г., думские аграрные проекты, содержание правительственной программы П.А. Столыпина, развитие кооперативного движения. | Отруб, хутор, кооперация. | 1 | |||||||
10 | Политическое развитие вначале XX в. | 3 | парламентаризм, сферы влияния | 1 | ||||||||
11 | «Новый империализм». Происхождение 1-й мировой войны. | 4 | Знать причины образования военно-политических блоков, Называть причины Первой мировой войны, | Мобилизация, позиционная война, милитаризация, Антанта, Тройственный союз, коалиция | 1 | |||||||
12 | Россия в Первой мировой войне. | 9 | Оформление двух противоборствующих блоков, причины первой мировой войны, цели воюющих сторон, ход военных действий на Восточном фронте в 1914-1916 гг., итоги двух лет войны. | Антанта, Тройственный союз, военные планы, военные операции, Брусиловский прорыв. | 1 | |||||||
13 | Нарастание внутриполитическог о кризиса. | 10 | Перестройка промышленности на военный лад, создание общественных организаций для помощи армии и фронту, отношение политических партий к войне. | Кризис власти, «распутинщина», «министерская чехарда», правительство «народного доверия», радикализация общества. | 1 | |||||||
14 | Первая мировая война. 1914-1918 гг. | 5 | 1914-1918, 1916-1918гг. 28 июля 1914 начало войны, 11ноября 1918- Компьенское перемирие, Вильгельм II. | Тройственный союз, коалиция. Карточная система, трудовая повинность, аннексия, контрибуция. | 1 | |||||||
15 | Мирное урегулирование. Версальско-Вашингтонская система. | 6 | Знать и уметь показывать на карте границы государств по созданной системе мирного урегулирования в Европе. | 1919-1922гг. Версальско-Вашингтонская система. | 1 | |||||||
16 | Серебряный век русской культуры. | 11 | Представление о сущности социокультурного феномена Серебряного века. | Ренессанс, декаданс, импрессионизм, модерн, символизм, акмеизм, футуризм. | 1 | |||||||
17 | Итоги развития Российской империи в 1900-1916 гг. | Пов | Обобщающий урок. Тестовая работа. | 1 | ||||||||
18-19 | От Февраля к Октябрю. | 12-13 | Субъективные и объективные причины Февральской революции, суть двоевластия, альтернативы развития страны, характеристика внутренней и внешней политики Временного правительства | Двоевластие, Временное правительство, коалиционное правительство, «корниловский мятеж», большевизация Советов | 2 | |||||||
20-21 | Становление советской власти. | 14-15 | Содержание декретов о мире и земле, причины роспуска Учредительного собрания, основные положения конституции 1918 г., борьба в большевистском руководстве по поводу сепаратного мира с Германией. | Леводемократическая коалиция, коалиционное Советское правительство, Учредительное собрание, сепаратный мир, чрезвычайная продовольств. политика | 2 | |||||||
22-23 | Гражданская война: белые. | 16-17 | Сущность гражданской войны и её основные этапы, политические и экономические программы белого движения, характер белогвардейской власти, причины поражения белого движения. | Гражданская война, иностранная интервенция, «белый террор». | 2 | |||||||
24 | Гражданская война: красные. | 18 | Эволюция взглядов В.И. Ленина на принципы построения пролетарских вооружённых сил, основные мероприятия и суть «военного коммунизма», сущность «красного террора», причины победы красных над белыми. | «Военный коммунизм», продразвёрстка, «красный террор». | 1 | |||||||
25 | Между белыми и красными. | 19 | Позиция меньшевиков и эсеров в гражданской войне, позиция крестьянства, сущность и характер Кронштадтского восстания. | «Демократическая контрреволюция», махновщина, «малая» гражданская война, Кронштадтское восстание. | 1 | |||||||
26 | Последствия войны: революции и распад империй. | 7 | Знать и уметь показывать на карте границы государств по созданной системе мирного урегулирования в Европе, | 1919-1922гг. Версальско-Вашингтонская система. Ж. Клемансо, В.Вильсон | 1 | |||||||
27 | Капиталистический мир в 20-е гг. | 8 | Уметь выделять исторические закономерности, называть последствия революции, соотнести события в России с мировыми событиями. | Республиканцы, демократы, либералы, лейбористы, «Народный фронт», девальвация, «Новый курс», Интернационал | 1 | |||||||
28 | Страны Европы и США в 20-е гг. | 9 | 1929-1933гг.-мировой экономический кризис, с 1933г Ф.Рузвельт- президент США, | 1936-1938-гражданская война в Испании. Ф.Рузвельт, Г. Гувер, Л.Блюм,Ф.Франко | 1 | |||||||
29 | Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. Пути выхода. | 10 | 1929-1933гг.-мировой экономический кризис, с 1933г Ф.Рузвельт- президент США | «Народный фронт», девальвация | 1 | |||||||
30 | США: «новый курс» Ф. Рузвельта. | 11 | Ф.Рузвельт, Г. Гувер, Л.Блюм, «Новый курс», | «Новый курс», | 1 | |||||||
31 | Демократические страны Европы в 30-е гг. Великобритания, Франция. | 12 | Республиканцы, демократы, либералы, лейбористы, «Народный фронт», | девальвация, «Новый курс», Интернационал | 1 | |||||||
32 | Тоталитарные режимы в 30-е гг. Италия, Германия, Испания. | 13-14 | 1918-1920гг.- революции,1919-создание Коминтерна, К.Либкнехт, Люксембург, Э.Тельман, Л. Блюм | Интернационал, Коминтерн, социал-демократы коммунисты с1922- режим Муссолини, с 1933- фашистский режим в ГерманииА. Гитлер, Б.Муссолини ЦОР | 1 | |||||||
33 | Восток в первой половине XX в. | 15-16 | 1920-23- революция в Турции. 1919-22 –кампания гражданского неповиновения в Индии, Цыси, М.К.Ататюрк, Чан Кайши, Мао ЦзэдунМ.К. Ганди | Гоминдан, синьхайская революция, кемалистская революция, Свадеши, сварадж, сатьяграха, ИНК. | 1 | |||||||
34 | Латинская Америка в первой половине XX в. | 17 | традиционное общество, Модернизация, реформы, революции; | 1 | ||||||||
35 | Культура и искусство первой половины XX в. | 18 | Модерн, авангардизм, декаданс, конструктивизм, стили искусства, направления в развитии искусства 20 – 30 гг. | 20 – 30 годы. П.Пикассо, С. Дали, Э.М.Ремарк, А. Матисс, Т Драйзер, А. Энштейн | 1 | |||||||
36 | Новаяэкономическая политика | 20 | Причины перехода к новой экономической политике. Основные направления нэпа. Экономические итоги нэпа. Советское общество в годы нэпа. Хлебозаготовительный кризис. | Концессия, новая экономическая политика, продналог, хозрасчёт. | 1 | |||||||
37 | Политическое развитие страны в 1920-е гг. | 21 | Сращивание государственного аппарата. Утверждение однопартийной политической системы. Основное противоречие нэпа. Сталин против Троцкого. «Правый уклон». Почему победил Сталин. | Внутрипартийная борьба, однопартийная система, основное противоречие нэпа, «правый уклон», троцкизм. | 1 | |||||||
38 | Международное положение и внешняя политика в 1920-е гг. | 22 | Преодоление дипломатической изоляции. Генуэзская конференция. Раппальский договор. «Полоса признания». Соглашение со странами Востока. Дипломатические конфликты с западными странами. Создание и деятельность Коминтерна. | Мировая революция, полоса признания. | 1 | |||||||
39-40 | Духовная жизнь СССР в 1920-е гг. | 23-24 | Борьба с неграмотностью. Строительство советской школы. Власть и интеллигенция. Партийный контроль над духовной жизнью. «Сменовеховство». Большевики и церковь. Начало «нового искусства». | Теория пролетарской культуры, «сменовеховство». | 2 | |||||||
41 | Повторительно-обобщающий урок. | ПО ВТ | ||||||||||
42 | Экономическая система в 1930-е гг. | 25 | Особенности индустриализации в СССР. Первая пятилетка. Социальные проблемы первой пятилетки. Второй пятилетний план. Положение рабочих. Стахановское движение. Итоги первых пятилеток. | Индустриализация, стахановское движение, форсированная индустриализация. | 1 | |||||||
43 | Коллективизация сельского хозяйства. | 25 | Причины коллективизации. Раскулачивание. «Головокружение от успехов». Результаты коллективизации. Колхозное крестьянство. | Коллективизация, колхоз, «раскулачивание» | 1 | |||||||
44 | Политическая система СССР в 1930- гг. | 26 | Роль партии в жизни государства. Роль идеологии. Формирование культа личности Сталина. Массовые репрессии. Показательные судебные процессы. Конституция «победившего социализма». Национальная политика. | «Большой террор», культ личности. | 1 | |||||||
45 | Социальная система в 1930-е гг. | 27 | Положение рабочего класса в СССР в 30-е гг., политика в отношении крестьянства, интеллигенции; заключённые и спецпереселенцы; партийно-государственная номенклатура. | Номенклатура, спецконтингент, колхозное крестьянство, социалистическая интеллигенция. | 1 | |||||||
46 | Внешняя политика СССР в 1930-е гг. | 28 | Изменение внешнеполитического курса СССР. Курс Коминтерна. На создание единого фронта. Война в Испании и СССР. Мюнхенское соглашение. Советско-англо-французские переговоры. Сближение СССР и Германии. | Лига Наций, система коллективной безопасности. | 1 | |||||||
47 | Духовная жизнь в СССР в 1930-е гг Промежуточный контроль | 29 | Развития образования. Власть и наука. Научные достижения. Социалистический реализм. Советский кинематограф. Музыкальное и изобразительное искусство. Литература. Театр. | Метод социалистического реализма. | 1 | |||||||
48-49 | Урок повторительного обобщения «СССР на пути строительства нового общества. 1921-1939 гг.» | Обсуждение проблемных заданий в учебнике или ученическая конференция «СССР в 20-30-е гг. XX в.: основные проблемы». | 2 | |||||||||
50 | СССР накануне Великой Отечественной войны. | 30 | Начало Второй мировой войны и Советский Союз. Советско-финская война (ноябрь 1939 - март 1940). СССР и Прибалтика. Советско-германские отношения накануне войны. | «странная война», план «Барбаросса». | 1 | |||||||
51 | Начало Великой Отечественной войны. | 31 | Канун войны. Начало Великой Отечественной войны. Силы и планы сторон. Неудачи Красной Армии летом - осенью 1941 г. Их причины. Битва за Москву, её значение. Героическая оборона Ленинграда. | Блицкриг, блокада, всеобщая мобилизация, Отечественная война. | 1 | |||||||
52 | Немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома. | 32 | Ситуация на фронте весной 1942 г. планы сторон. Немецкое наступление летом 1942 г. Начало Сталинградской битвы. Немецкий оккупационный режим. Партизанское и подпольное движение. Образование антигитлеровской коалиции. Итоги первого этапа войны. Складывание предпосылок для коренного перелома в войне. | Антигитлеровская коалиция, оккупационный режим. | 1 | |||||||
53 | Советский тыл в Великой Отечественной войне. | 33 | Советское общество в первый период войны. Социально-экономические предпосылки коренного перелома. Образование и наука в годы войны. Деятели культуры - фронту. Церковь в годы войны. | Перевод экономик на военный лад, эвакуация. | 1 | |||||||
54 | Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. | 34 | Битва за Кавказ. Разгром немецких войск под Сталинградом. Начало освобождения. Битва на Курской дуге. Тегеранская конференция. Итоги второго периода войны. | Коренной перелом в войне, стратегическая инициатива, тотальная война. | 1 | |||||||
55 | Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом. | 35 | Многонациональный советский народ на фронтах войны. Экономика союзных республик в годы войны. Национальные движения. Национальная политика. Морально-политическое единство советского общества. | Депортация, коллаборационисты. | 1 | |||||||
56 | СССР на завершающем этапе Второй мировой войны. | 36 | Военно-стратегическая обстановка к началу 1944 г. «Десять сталинских ударов». Крымская (Ялтинская) конференция. Освобождение Европы от фашизма. Потсдамская конференция. Вступление СССР в войну с Японией. Итоги Великой Отечественной и Второй мировой войны. | Демилитаризация, денацификация. | 1 | |||||||
57 | Работа с документами по Великой Отечественной войне. | 1 | ||||||||||
58-59 | Урок повторительного обобщения. | Всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне. Уроки войны и победы. Ученическая конференция. | 2 | |||||||||
60-61 | Вторая мировая война. 1939-1945 гг. | 20-21 | 1940 –капитуляция Франции, 07.12.1941-вступление в войну США, 1943-капитуляция Италии. Открытие 2фронта, Берлинская операция, 6,9августа 1945-атомная бомбардировка Японии | Странная война, геноцид, движение Сопротивления, «Молниеносная война», коалиция, «Большая тройка» Капитуляция, «Берлинская операция», демократический режим, Нюрнбергский процесс Геноцид. Холокост. Движение Сопротивления. | 2 | |||||||
62 | Послевоенное мирное урегулирование | 22 | 1945-ООН 1949-СЭВ,НАТО, образованиеФРГ, ГДР, КНР, 1955-ОВД, 1957-ЕЭС | «Холодная война», биполярный мир, третий мир, ООН, НАТО, ВД, СЭВ, ЕЭС, НТП, информационная революция, «Гринпис» | 1 | |||||||
63 | Восстановление экономики. | 37 | Экономика СССР после войны. Экономические дискуссии 1945-1946 гг. Развитие промышленности. Сельское хозяйство. Курс на «закручивание гаек». | Военно-промышленный комплекс, репатриация. | 1 | |||||||
64 | Политическое развитие | 38 | Демократический импульс войны. Изменения в структурах власти. Новый виток репрессий. Национальная политика. | Демократический импульс войны, номенклатура. | 1 | |||||||
65 | Идеология и культура. | 39 | Восстановление «железного занавеса». Литература. Театр и кино. Музыка. Образование. Научные «дискуссии». | Партийная направленность науки. | 1 | |||||||
66 | Внешняя политика. | 40 | У истоков «холодной войны». Доктрина Трумена. План Маршалла. Распространение сталинской модели социального устройства. Апогей «холодной войны». | «Холодная война», доктрина Трумена, политика сдерживания, Северо - Атлантический блок. | 1 | |||||||
67 | Изменения политической системы. | 41 | Смерть Сталина и борьба за власть. XX съезд КПСС. Реабилитация. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций. | Вывод о полной и окончательной победе социализма в СССР, общенародной государство, реабилитация. | 1 | |||||||
68 | Экономика СССР в 1953 - 1964 гг. | 42 | Экономический курс Г.М. Маленкова. Аграрная политика. Развитие промышленности. Социальная политика. | Интенсивный путь развития, научно-технический прогресс, целина, экстенсивный путь развития. | 1 | |||||||
69 | «Оттепель» в духовной жизни. | 43 | Преодоление сталинизма в литературе искусстве. Развитие науки. Образование. Значение и противоречия «оттепели». | «Оттепель», политехническая школа. | 1 | |||||||
70 | Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия. | 44 | В поисках новой внешнеполитической стратегии. Отношения с Западом. Проблемы разоружения. СССР и социалистический лагерь. «Третий мир» во внешней политики СССР. | Движение неприсоединения, политика мирного сосуществования, страны «третьего мира». | 1 | |||||||
71 | Урок повторительного обобщения «СССР в 1945-1964 гг.» | 1 | ||||||||||
72 | Консервация политического режима. | 45 | Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры. Неосталинизм. Укрепление роли армии и органов безопасности. Конституция СССР 1977 г. | Диссидентское движение, неосталинизм, теневая экономика. | 1 | |||||||
73 | Экономика «развитого социализма». | 46 | Аграрная реформа 1965 г. и ее результаты. Реформы в промышленности: замыслы и результаты. Научно -технический прогресс. Социальная политика. | Механизм застоя, самоокупаемость, хозрасчет, экономические стимулы. | 1 | |||||||
74 | Общественная жизнь в середине 60-х - середине 80-х гг. | 47 | Концепция «развитого социализма». Противоречия в развитии художественной культуры. Ростки «антисистемы». | Концепция развитого социализма, правозащитное движение. | 1 | |||||||
75 | «Холодная война». Военно-полит. блоки. | 23 | 1 | |||||||||
76 | Политика разрядки: надежды и результаты | 48 | Отношение с Западом. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ). Афганская война. | Биполярный мир,доктрина Брежнева Политика разрядки | 1 | |||||||
77 | Реформа ■ политической системы: цели, этапы, итоги. | 49 | Предыстория перестройки. «Кадровая революция». Реформа 1988 г. Формирование многопартийности. Национальная политика и межнациональные отношения. Августовский политический кризис 1991 г. и его последствия. | «Парад суверенитетов», политика перестройки. | 1 | |||||||
78 | Экономические реформы 1985-1991 гг. | 50 | Стратегия ускорения. Экономическая реформа 1987 г. Второй этап экономической реформы. Программа «500 дней». | Инфляция, кооперативное движение, стратегия ускорения. | 1 | |||||||
79 | Политика гласности: достижения и издержки. | 51 | На пути к гласности. Литература. Кино, театр. Реабилитация жертв политических репрессий. Противоречия гласности. | Гласность, демократизация. | 1 | |||||||
80 | Внешняя политика. Новое мышление. | 52 | Новое политическое мышление. Начало разоружения. Разблокирование региональных конфликтов. Распад социалистической системы. Результаты политики нового мышления. | Концепция нового политического мышления. | 1 | |||||||
81 | Урок повторительного обобщения «СССР в середине 60-х -начале 80-х гг.» | Ученическая конференция «СССР в 60-е - начале 80-х гг: причины, механизм, последствия кризиса советской системы». | 1 | |||||||||
82 | Завершение эпохи индустриального общества. 1945-1970 гг. | 24 | Национализация, республика, НТР, «экономическое чудо», ХДП, МРП, ХДС, неоконсерватизм, интеграция(политическая, экономическая),ЕЭС («Общий рынок») | НТР, кризис, индустриальное общество, социальное государство | 1 | |||||||
83 | Кризисы 70-80-х гг. Становление информационного общества. | 25 | «Пражская весна», демократические революции, «Социализм с человеческим лицом, «Солидарность», «Бархатная революция», гражданский форум. Приватизация. | НТР, кризис, индустриальное общество, социальное государство | 1 | |||||||
84 | Политическое развитие стран Запада. | 26 | называть причины кризиса и падения коммунистических режимов «восточного блока», называть особенности восточно- европейских стран. | Называть лидеров стран: И.Б. Тито,М.Ракоши, И.Надь, Я.Кадар, Л.Свобода Л.Валенса, Г.Чаушеску, В.Гавел | 1 | |||||||
85 | Гражданское общество. Социальные движения. | 27 | социальные выступления; 1968- ввод войск ОВД в Чехословакию. 1989-93 падение соц. режимов. 1991-распад СССР, роспуск ОВД, СЭВ, | Знать понятия, уяснить эволюцию политической идеологии социализма, уметь | 1 | |||||||
86 | Соединенные Штаты Америки. | 28 | Президентская республика, дискриминация, гетто, СОИ («Звездные войны»), ЦРУ война во Вьетнаме, полет на Луну, советско-американские переговоры | Р.Никсон, Д.Кеннеди, Р.Рейган, Д.Буш, Б.Клинтон, | 1 | |||||||
87 | Великобритания. | 29 | Деколонизация, распад колониальной системы, ИНК, ЮАР, ОАЕ, модернизация, | Черчиль, М. Тетчер | 1 | |||||||
88 | Франция. Италия. | 30 | «социалистическая ориентация», революция, реформы, «Большой скачок», «Культурная революция», Исламский социализм, фундаментализм, «Буря в пустыне». | , Ш.де Голль, Г. Коль, | 1 | |||||||
89 | Германия: раскол и объединение. | 32 | 1974-75-падение авторитарных режимов 1949-НАТО, 1951 –ЕОУС, 1957-ЕЭС, 1967-ЕС 1989-падение Берлинской стены, | Ф. Миттеран, Ж. Ширак | 1 | |||||||
90 | Преобразования и революции в странах Восточной Европы. 1945-1999 гг. | 33 | эволюция политической идеологии социализма, причины кризиса и падения коммунистических режимов «восточного блока», особенности восточно- европейских стран. | лидеры стран: И.Б. Тито, М.Ракоши, И.Надь, Я.Кадар, Л.Свобода Л.Валенса, Г.Чаушеску, В.Гавел | 1 | |||||||
91 | Латинская Америка во второй половине XX в. | 34 | Деколонизация, распад колониальной системы, ИНК, модернизация, «социалистическая ориентация», революция, реформы, | «третий мир», авторитаризм, демократия; | 1 | |||||||
92 | Страны Азии и Африки в современном мире. | 35-36 | 1960-год Африки, Организация Африканского Единства революция в Никарагуа война во Вьетнаме, объединение Вьетнама конфликты на Б.Востоке, ЮАР, ОАЕ, «Большой скачок», «Культурная революция», Исламский социализм, фундаментализм, «Буря в пустыне». | деколонизация, «третий мир»; показывать государства Азии и Африки (Н. Мандела, М.,И., Р.Ганди, .Нкрума, А.Хомейни, М. Каддафи, И.Хатояма, К. Танака, С.Хуссейн | 1 | |||||||
93 | Франция. Италия | 31 | 1 | |||||||||
94 | Международные отношения в 60-90-е гг. Итоговый контроль | 37 | Современные лидеры ведущих мировых держав Международные отношения во 2 половине ХХ века: гонка во-оружений и движение за мир. ЦОР | Интеграция, блоковая система, гонка вооружений, «звездные войны», ОСВ-1, ОСВ-2, ПРО, Маастрихтские соглашения, борьба с современным терроризмом, конфронтация и сотрудничество, ООН | 1 | |||||||
95 | Культура второй половины XX в. | 38 | Современная культура: НТР, СМИ, телевидение, музыка, стили и направления искусства во 2 половине ХХ века | Интеграция, многообразие национальных культур, массовая культура ЮНЕСКО, НТР, | 1 | |||||||
96-97 | У истоков новой российской государственности. | 53, 55, 56, 57 | Перегруппировка политических сил после 1991 г., национальная политика, разработка новой Конституции, политический кризис 1993 г., чеченская война, российский парламентаризм и многопартийность в современных условиях. | Правовое государство, разделение властей, парламентская республика, президентская республика, Федеративный договор, политический кризис. | 2 | |||||||
98 | Российская экономика на пути к рынку. | 54 | Состояние экономики к концу 1991 г., «шоковая терапия» 1992 г., современное состояние экономики. | Рыночная экономика, либерализация цен, приватизация, единая тарифная система оплаты труда, конвертируемость валюты. | 1 | |||||||
99-100 | Геополитической положение и внешняя политика России. | 58, 59, 60 | Изменение геополитического положение после распада СССР, причины изменения внешнеполитического курса, отношения с Западными странами, со странами СНГ, Востока; итоги нового курса. | «Прозрачные границы», биполярная система международных отношений, монополярная система международных отношений, завершение «холодной войны». | 2 | |||||||
101 | Урок обобщающего повторения. | 1 | ||||||||||
102 | Глобализация в конце XX в. Итоговый урок. | Современные лидеры ведущих мировых держав Международные отношения во 2 половине ХХ века: гонка во-оружений и движение за мир. | Интеграция, блоковая система, гонка вооружений, «звездные войны», ОСВ-1, ОСВ-2, ПРО, Маастрихтские соглашения, борьба с современным терроризмом, конфронтация и сотрудничество, ООН | 1 | ||||||||
Тематическое планирование
по курсу истории России XX века и новейшей истории (Истории XX века).
9 класс. (102 урока).
Учебники: Данилов А.А, Косулина Л.Г, М.Ю. Брандт.История РоссииXX – начало XXI в.
А.О. Сороко – Цюпа, А.О. Сороко – Цюпа. Новейшая история.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76977-tematicheskoe-planirovanie-po-kursu-istorii-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.