- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мамин день
Внеклассное мероприятие
«День Матери»
Подготовила
учитель начальных классов:
Гумирова Эльза Зуфаровна
Г. Альметьевск
2014 г.
МАМИН ДЕНЬ
Праздник, посвященный Дню матери
Цели: 1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.
2.Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать праздники для близких людей.
3.Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам.
Оборудование: зал украшен шарами, музыкальный центр, рисунки детей на тему: «Наши мамы самые красивые», медали для награждения победителей.
Ход праздника.
Звучит песня «Оренбургский пуховый платок»
1 уч. Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою.
2 уч. Слово это –зов и заклинанье,
В этом слове – сущего душа.
Это – искра первого сознанья,
Первая улыбка малыша.
3 уч. Слово это сроду не обманет,
В нём сокрыто жизни существо,
В нём – исток всего. Ему конца нет.
Я произношу его :
МАМА. Р. Гамзатов.
Вед. Дорогие наши мамы ! Сегодня в День Матери, мы приветствуем вас и хотим порадовать своими выступлениями. Слова «мама», «мать» - один из самых древних на Земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Словом «мать» называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается День Матери. Люди поздравляют своих мам , приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. Мы тоже решили сделать для вас такой праздник, чтобы показать, как мы вас любим и ценим.
Исполняется песня «Мамочка лучше всех на свете» на мотив «Маленькая страна»
Вед. Мама, Мамочка ! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого , единственного человека. Мама следит за нашей дорогой. Материнская любовь греет нас до старости. Говорят, что женщине не бывает больше 39 лет.
4 уч. Что желают в день рожденье ?
Мнений двух, конечно , нет.
Счастья, мира, уваженья
В ваши 39 лет (хором)
И ещё улыбок ярких,
Достижений и побед, Кстати, памятных подарков. В ваши – 39 лет. Вам здоровья и веселья, Если надо, - новоселья,
Шапку, полную добра,
Голову без серебра.
Внуков, чтобы не скучали,
И отсутствие печали.
Что желают юбиляру ?
Мнений двух, конечно , нет.
Мира для земного шара,
Вам прожить 130 лет.
А ещё – взахлёб работы,
Как сказал один поэт,
В общем, до седьмого пота
В ваши !... 39 лет. А . Ярославцев
Танец «Я рисую речку». Исполняют девочки 3-4 классов.
5 уч. Я решил сварить компот
В мамин день рожденья.
Взял изюм, орехи, мёд,
Килограмм варенья.
Всё в кастрюле поместил,
Размешал, воды налил,
На плиту поставил и огня прибавил.
Чтобы вышло повкуснее,
Ничего не пожалею!
Две морковки, лук, банан,
Огурец, муки стакан.
Половину сухаря
В мой компот добавил я.
Всё кипело, пар клубился, Наконец, компот сварился
Маме я отнёс кастрюлю:
«С днём рождения, мамуля!»
Мама очень удивилась,
Засмеялась, восхитилась.
Я налил компоту ей -
Пусть попробует скорей !
Мама выпила немножко
И … закашлялась в ладошку,
А пот ом, сказала, грустно:
«Чудо-щи ! Спасибо ! Вкусно!» М. Дружинин.
Вед. Мать учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка!» Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте «Ма-моч-ка!» Только дружно и громко !
- Кто пришёл ко мне с утра ?
-Кто сказал : «Вставать пора?»
- Кашу кто успел сварить ?
- Чаю в чашку кто налил ?
- Кто косички мне заплёл ?
- Целый дом один подмёл?
- Кто меня поцеловал ?
- Кто ребячий любит смех ?
-Кто на свете лучше всех ?
- Молодцы ! А теперь, дорогие гости , послушайте наши частушки, в исполнении мальчиков 2 класса.
1. Мы весёлые подружки,
Мы танцуем и поём,
А сейчас мы вам расскажем,
Как мы с мамами живём.
2.Галя вымыла полы Катя помогала, Только жалко – мама снова Всё перемывала.
3.Папа мне решил задачу,
В математике помог,
Мы потом решали с мамой,
То, что он решить не смог.
4. Закопчённую кастрюля
Лена чистила песком
Два часа в корыте Лену
Мыла бабушка потом.
5. Маме утром наша Мила
Две конфеты подарила,
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
6. Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети,
Зато знаем, наши мамы -
Лучшие на свете.
7. Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам
Мы за всё, за всё родные,
Говорим : «Спасибо» Вам !
Вед. А сейчас, ребята, мы будем восхвалять свою маму, повторяя это слово все вместе :
-Солнца ярче для меня – МАМА !
-Мир и счастье для меня – МАМА!
-Шум ветвей, цветы полей – МАМА !
- Зов летящих журавлей – МАМА!
- В роднике чиста вода – МАМА !
- В небе яркая звезда – МАМА!
Несколько пар исполняют танец- вальс 3-4 классы.
Вед. Дорогие мамы, послушайте пожалуйста, как наши дети представляют то время, когда они сами станут родителями.
6 уч. Когда я буду взрослым,
Я буду очень грозным.
И скажут мои детки:
«Нельзя ли погулять ?»
« А час какой ? Девятый ?
Пожалуй, поздновато,
А ну, скажу, ребята,
Сейчас же марш в кровать !»
Когда я буду взрослым,
Я буду очень грозным.
И скажут мои детки :
«Нельзя ли поиграть ?»
Скажу : «Весь день играли?
Коробку поломали ?
Катушку потеряли ?
Сейчас же марш в кровать !» А. Ярославцев
Исполняется песня «Мамонтёнок»
Вед. Итак, дорогие мамы, вы убедились, что наши дети бывают самокритичны и строги. Но, как все дети, они очень любят сказки. Сейчас мамам и детям даётся задание – ответить на сказочные вопросы.
-В какой сказке говорится о коварстве красивой женщине, об устранении ещё более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средства реанимации ? ( А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)
-В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности всё кончается благополучно ? ( Ш. Перро « Красная Шапочка»)
-В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработанную плату трудящегося, за что тот учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телестные повреждения по лбу? ( А. С. Пушкин Сказка опопе и работнике его Балде. )
Вед. Молодцы ! Справились с заданием ! Не случайно народная мудрость слово «МАТЬ» поставила рядом с другим великим словом – «Родина» . «Родина-мать» говорят люди и этим определением определяют самое священное, что есть на земле. Имя тебе – солдатская мать!
8 уч. Внимая ужасам войны,
При каждой новой жертве боя, - Мне жаль не друга, не жены,
Мне жаль не самого героя !
9 уч. Увы! Утешится жена ,
И друга лучший друг забудет.
Но где-то есть – душа одна –
Она до гроба помнить будет.
уч. Средь лицемерных наших дел
И всякой пошлости и прозы
Одни я в мире подсмотрел
Святые искренние слёзы-
То слёзы бедных матерей. Некрасов.
Песня военная «Катюша»
11 уч. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу, и светлому дню.
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама
Ты - лучший мой друг.
12 уч. Ни усталости не зная,
Ни покоя каждый час,
День и ночь родная мама
Всё тревожится о нас.
Нас баюкала, кормила,
У кровати пела нам
Первой нас она учила
Добрым радостным словам.
Спеть колыбельную для мамы.
13 уч. Сколько ночек не спалось ей,
Если вдруг болели мы,
Сколько плакать довелось ей
В комнатушке среди тьмы.
14 уч. Кто кручинится, когда мы
Опечалены подчас.
Сколько радости у мамы,
Если кто-то хвалит нас.
15уч. Сколько мук ей было с нами,
И наград не надо ей,
Об одном мечтают мамы-
О любви своих детей.
Вед. В нашей школе есть много многодетных семей , в которых от трёх и более детей. Руки мамы качали детей в колыбели, когда они были маленькими. Это мама согревала их своим дыханием и убаюкивала своей песней. Многодетным матерям посвящается песня «Мама, первое слово»
Вед. А сейчас постарайтесь вместе с мамами отгадать песню по трём её словам и спеть хотя бы один куплет. 1) Небосклон, кокосы, бананы. ( «Чунга – чанга») 2) Минуты, небосклон, машинист ( «Голубой вагон») 3) Груша, песня, туманы ( «Катюша» ) 4)Калина, ручей, парень ( «Ой, цветёт, калина»)
5) Улыбка, радуга, облака.( «Улыбка» ) Стихотворение Квитко «Колька хозяйничает»
Мама уходит, спешит в магазин: «Колька, ты остаёшься один» Мама сказала : « Ты мне услужи: Вымой тарелки, сестру уложи, Дрова наколоть не забудь , мой сынок, Поймай петуха и запри на замок»
Сестрёнка, тарелки, петух и дрова. У Кольки только одна голова ! Схватил он сестрёнку И запер в сарай. Сказал он сестрёнке : « Ты здесь поиграй !» Дрова он усердно помыл кипятком, Четыре тарелки разбил молотком. Но долго пришлось с петухом воевать: Ему не хотелось ложиться в кровать !»
Современный танец под песню «Бабушки – старушки»
Вед. Все наши мамы в любое время года очень любят цветы. А вы любите играть в «Поле чудес». Наша игра так и называется «Узнай цветок». Цветы дарят людям радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту. Отгадываем названия цветов. =Этот цветок похож на перевёрнутый головной убор. Именуют его «лала», «лоло», «ляля». Какое же настоящее название у этого цветка ?
Т | Ю | Л | Ь | П | А | Н |
=Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия : поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считается национальным символом России.
Р | О | М | А | Ш | К | А |
=В народе этот цветок называют девичьей красой, горожанкой. А ещё говорят, что природа дарит силу и яркость тем, кто не боится жизненных невзгод.
Г | В | О | З | Д | И | К | А |
=В народе этот цветок называют бобыльником, переполохом, звоновой травой. По одной из причин хлеборобы не очень жалуют этот цветок.
В | А | С | И | Л | Ё | К |
= Цветок солнца - так называют его. В Россию он попал из Голландии. Долгие годы люди ходили вокруг заморского гостя , пытаясь разобрать, что это за растение.
П | О | Д | С | О | Л | Н | У | Х |
Исполняется песня «Ты да я, да мы с тобой»
Вед. А сейчас, давайте подарим мамам цветы и подарки ! 16 уч. Чтобы жизнь не жгла вас сквозь года, Чтобы от раскаянья не плакать, Вовек : нигде и никогда Не заставляйте маму плакать.
17 уч. Есть в природе знак святой и вещий
Ярко обозначенный в веках !
Самая прекрасная из женщин-
Женщина с ребёнком на руках !
18 уч. Пусть ей вечно солнце рукоплещет, -
Так она и будет жить в веках,
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребёнком на руках.
Исполняется песня «Солнечный круг»
Вед. Спасибо всем ребятам, гостям , мамам за участие в празднике и внимание. До новых встреч. А сейчас чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77046-mamin-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.