Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.11.2014

Иран ХҮІІ ХҮІІІ веках

Изучите историю Ирана XVII-XVIII веков: период заката династии Сефевидов, ослабление центральной власти и междоусобные войны. Анализируются вторжение афганских племен, падение Исфахана и приход к власти Надир-шаха. Рассматриваются экономические трудности, социальные преобразования и внешнеполитическое давление, которые определили дальнейшую судьбу региона на долгие годы вперед.

Содержимое разработки

Сынып – 8

Пән мұғалімі:Адамжанова К.К

Тақырыбы:ХҮІІ – ХҮІІІ ғ.ғ Иран.

Жалпы  мақсаты:

Оқушылардың өздігінен жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру,ХҮІІ ғасырдағы Ирандағы Сефевид мемлекеті, Нәдір шах тұсындағы Иранның ішкі және Сыртқы жағдайы, Иранда Каджар әулетінің билікке келуі жайында кеңінен мағлұматтар беру; Дамытушылық: Оқушылардаң ой өрісін дамыту, зейінің есте сақтау қабілетін дамыту;

Тәрбиелік: Достыққа, адамгершілікке, тарихты қастерлеуге құрметтеуге тәрбиелеу;Сабақ түрі:Интерактивті

Сабақ әдісі:Жаңа сабақты түсіндіру, сұрақ – жауап, ой қорыту

Сабақтың көрнеклігі :Карта,суреттер, интерактивті тақта, слайдтар, қосымша материалдар.

Сабақ барысы:І.Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу.

Оқушыларды түгендеу.

Оқу құралдарын түгендеу.

Оқушылар көңілін сабаққа аудару.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау

Балалар үйге қандай тапсырма берілді?

Үйге & 10 ХҮІІ – ХҮІІІ ғ Жапония оқып, мазмұндау.

1 тапсырма слайд арқылы сұрақтардың жауаптарын шешу.

Елдегі ең бай феодалдық әулет

Барлық билік кімдердің қолында болды?

Сегун сөзі нені білдіреді?

ХҮІІ ғ Жапониядағы ең ірі қалалар

Елдің асатанасы

Жапнонияда ең бай феодалдарды қалай атаған?

ХҮІІ ғ Эдо, Киото, Осака қалаларындағы тұрғындар саны

2.тапсырма мына сөздерге анықтама беріңдер

Сегунат ________________________

Си _____________________, но____________

Ко _________________, се______________

Дайме ___________________, кугэ ________________

3 тапсырма Ткугава сегунаты саясаты кезіңдегі жапон қоғамы қандай таптарға бөлінді ? Кестені толтыр

Токугава сегунаты

4 тапсырма Бос орындарға тиісіті сөзді жазып тарихи диктант жазыңдар.

Ең алғашқы сегундық жүйені 1192 ж.................. енгізді.Алғашқы сегунатты.............. мен ................ ақсүйектер әулеті(1192 ж____) басқарса, екіншісін - ...............(……… - 1572),үшіншісін - ............(1603- 1867 ж)басқарды.

5 тапсырма Тест сұрақтарының жауыбын белгілендер.

1.Жабық есік саясатын ұстаған елдер:

А.Қытай, Жапония, Вьетнам ;

Б.Қытай, Корея, Иран

С.Жапония, Корея, Монғолия

Д.Монғолия, Үндістан, Корея

Е.Қытай, Жапония, Корея

2.Жапонияда Токугава сегунаты қай жылы құрылды?

А.1603ж Б.1703 ж С.1503 ж Д.1803ж Е.1403 ж

3.Жапонияда кең тараған дін:

А.Буддизм Б.Христиан С.Синтоизм Д.Ислам Е.Конфуцишілдік

4.Токугава Сегунатының негізін салған кім?

А.Иэясу Б.Гуансюй С.Иэмицу Д.Муцихито Е.Ли Сын Ман

ІІІ.Жаңа сабақ жоспары.

1.ХҮІІ ғасырдағы Ирандағы Сефевид мемлекеті.

2.Нәдір шах тұсындағы Иранның ішкі және сыртқы жағдайы.

3.Иранда Каджар әулетінің билікке келуі.

ХҮІІ ғ Ирандағы Сефевид мемлекетін картадан көрсету.

ХҮІІ ғ Иран Сефевид әулеті билеген феодалдық аграрлық ел болды.Сефевидтер Әзербайжаннан шыққандар еді.Иран аумағын үштен бірін көшпелі тайпалар алып жатты.ХҮІІ ғасырда Иранда Феодалдық қатынастар ждамып , жерге, суға феодалдық меншік орнады.

Тақырып бойынша кездесетін термин сөзерге анықтама

Дивани – мемлекет меншігіндегі жер.

Хассэ – отбасының меншігіндегі жер

Джагир – ірі феодалдардың қолында уақытша қызметі үшін берілген жер үлесі

Уакф, мульк, арбаби – діни орындар мен діни адамдарға меншікке берілетін жер үлесі.

Раяттар - егіншілікпен айналысатын отырықшы шаруалар.

Иляттар – мал шаруашылығымен айналысатыңдар

Шах – феодалдық монархияның ең жоғарғы билеушісі.

Ұлы уәзір – үкімет ісін жүргізуші

1.слайд І Аббас суреті

І Аббас (1587 – 1629 )Сефевидтік Иран шах кезіңде аса жоғарғы қуаттылыққа жетті.Иран армиясында отты қару – жарақтар мен артиллерия пайда болды.Ол орталық билікті нығайтты, ағылшын нұсқаушылары қызмет атқарған армины құрды.

2.Слайд.Сұлтан Хосейн суреті

Сефевидтердің соңғы шыхы Сұлтан Хосейн 1694 – 1722 билігі кезіндефеодалдық қанаудың күшеюі мен халықтың ауыр жағдайы Сефевид мемлекетін дағдарысқа әкелді. Бірақ ауғандардың билігі бүкіл Иран жеріне жүре лған жоқ.Иранның солтүстігінде ауған шапқыншылығына қарсы әскер ұйымдастырылып, жергілікті жердегі билікті ирандықтар өз қолдарында ұстады.

Мир Махмұд басқарған әскер Иранға шабуыл жасады

1722 жылы

Нәдір Ауғандарды Иран жерінне түгел қуып шықты

1729 жылы

Нәдір феодал ақсүйектер мен дінбасыларының жиналысын шақыртты.

1736 – 1739 жылы


1736 жылы

Нәдір шах Үндістанға жорық жасады.

Нәдір шахты Хорасанда бүлікшілер өлтірді.

1747 жылы


3.Тек ХҮІІІ ғасыр соңында ғана Иранда Каджар әулетінің билігі орнады.1796 жылы Иран шахы болып Аға Мұхаммед хан тағайындалды.Ирандағы Каджар әулетінің астанасы Тегеран қаласы болды.Иран жері әкімшілік жағынан вилаеттар(облыс) мен Эялеттерге(провинция )бөлінді.Вилаеттерді шах тағайындаған хакімдер басқарды.Эялеттерді шахтың мұрагерлері бекзадалар басқарды.Иранның саяси өмірінде мұсылман дінінің , оның ішінде шиит бағытын ұстаушылардың ролі күшті болды.Мұсылман дінбасылары құран мен шариғатты елдегі қоғамдық тәртіпті сақтауда негізгі құрал ретінде пайдаланды.

ІҮ.Сабақты бекіту

1.Ирандықтар айналысқан кәсіп түрін атаңдар.

2.Хассе дегеніміз не?

3.Нәдір шах Үндістанға қашан жорық жасады?

4.Иранда Каджар әулетінің билігі қашан орнады?

5.Сефевид әулетінің дағдарысқа ұшырауына не себеп болды?

Ү.Бағалау сәті

ҮІ.Үйге тапсырма беру & 11 мазмұндау.

Иранда мұсылман дінінің ықпалы қандай болды тақырыпта кесте толтыру.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77351-iran-hiihiii-vekah

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки