- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мисс «Золотая осень»
Мисс «Золотая осень».
Цель:1.Развитие творческих способностей;
2. Учить преодолевать скованность, стеснительность.
Звучит спокойная мелодия, во время которой ведущий зачитывает эпитет:
«Осенний ветер тучи вытер
Шуршал шушарой сеновал…
И вновь на этом белом свете
Заулыбалась синева.
Осины сучьями косыми
Молясь ветвями на откосе
На южной полосе России
Стояла золотая осень.»
(«Ветер перемен» А. Кондратов).
Ведущий:
Все мы знаем, как прекрасно осеннее время.
Оно радует нас своими дарами.
И вот сегодня наши участники продемонстрируют нам эту красоту.
Представляем вашему вниманию конкурс «Мисс «Золотая осень»
Ведущий:
Хочу представить вам наших участниц и команды;
А сейчас представляю вам наше жюри…
Все конкурсы оцениваются по пятибалльной системе.
Участники и жюри готовы?
Можем приступать.
Конкурс 1
«Новый стиль в моде «Золотая осень»
(с использованием природного материала)
(5-10 минут) звучит музыка.
Показ костюмов
Конкурс 2
Лучшая прическа «Золотой осени»
(10 минут) звучит музыка.
Показ причесок.
Конкурс 3
Представление всей командой «Мисс Осени»
(Домашнее задание) (стихи, инсценировки и т. д.)
Конкурс 4
Конкурс «Умелые ручки золотой осени» (Домашнее задание)
Необходимо подготовить осеннюю композицию из природного материала.
Конкурс 5
Игра со зрителями:
Загадки:
1.Кругом вода, а с питьем беда (Море)
2. Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
3..Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
4.Я - в царстве луж, в краю огней и вод.
Я - в княжестве крылатого народа,
Чудесных яблок, ароматных груш.
Скажи, какое это время года?
5.Растут — зеленеют,
Упадут – пожелтеют,
Полежат — почернеют.
6.Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года - ...
6.Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Кто собрался в стайки? ...
7.Шел долговяз, в сыру землю увяз.
8.Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и все вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это -....
9.Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
Листья падают с осин, мчится в небе острый клин
10.Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят...
Награждение зрителей – победителей.
Конкурс 6
«Гонка за лидером»
№1
1.Когда желтеет сосна? (никогда)
2.Что делают реки зимой? (замерзают)
3.Название второго месяца осени? (октябрь)
4.Любимый цвет осени? (желтый, красный)
5.Неприятность после дождя? (грязь)
6.В траве сидел… (кузнечик)
7.Капельки воды на траве? (роса)
8.Враг картошки? (колорадский жук)
9.Снаряд для метания зимой? (снежки)
10.Ёжик в явлении природы? (в тумане)
11.Какая птица приносит младенцев? (аист)
12.Самая маленькая лошадь? (Пони)
№2
1.Твердое состояние воды? (лед)
2.Самый короткий месяц? (май)
3.Цветы под снегом? (подснежники)
4.Когда птицы улетают на юг? (осенью)
5.Раздевание деревьев? (листопад)
6.Слепой жених дюймовочки? (крот)
7.Осадки зимой? (снег)
8.Строительный материал для кареты золушки? (тыква)
9.Светит в ночи? (луна)
10.Когда бывает жарко? (летом)
11.В кого превратился гадкий утенок? (в лебедя)
12.Крылатый почтальон? (голубь)
№3
1.Первый месяц года? (январь)
2.Газообразное состояние воды? (пар)
3.Птичий домик? (скворечник)
4.Первый месяц весны? (март)
5.Чьи слова: « Ребята давайте жить дружно»? (Леопольд)
6.Любимый дед зимой? (Дед Мороз)
7.Кузнечик был совсем, как… (огурчик)
8.Сколько дней в году? (365)
9.Гонит тучи? (ветер)
10.Надоедают в июне? (мошки)
11.Чем оканчиваются день и ночь? (ь)
12.Птица – символ мудрости? (сова)
Конкурс №7
« Музыкальная осень»
(Домашнее задание) (танец, песня, клип, и т. д)
Ведущий: Вот и подошел к концу наш конкурс. Сегодня мы еще раз убедились, как прекрасно одно из времен года - осень.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой...
Подведение итогов, награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/7736-miss-zolotaja-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.