Органическая химия и человек

«Рассмотрено» «Согласовано» « Утверждаю»

Руководитель МО:_______ зам. директора по УВР директор________

Попова В.Е. Ищенко С.В.______ С.Ю. Красильникова

Протокол №1 приказ №_____

от 30.08.2013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Кружковое занятие

«Органическая химия и человек»

9-11 класс

Выполнила: Красильникова Светлана Юрьевна,

Учитель химии и биологии

МБОУ ВСОШ №9 имени В.И. Сагайды

хутор Войнов

2013-2014 Учебный год

Пояснительная записка

Курс «Органическая химия и человек», предназначенный для обучаемых 9-11 классов, углубляет и расширяет знания учащихся о роли органических веществ в жизни человека, использует межпредметные связи с биологией, химией, экологией.

Базируется на основе Учебного плана школы на 2013-2014 учебный год

Составлен на основании программы по химии и биологии для общеобразовательных учреждений. Москва, просвещение,2005 год.

Содержание курса включает изучение тем «Органические вещества клетки», «Обмен веществ и превращение энергии» программы общеобразовательной школы.

Изучение данного курса способствует развитию научного интереса учащихся к биологии, химии и экологии и ориентирует на выбор будущей профессии.

Курс рассчитан на 35 часа в год, 1 час в неделю.

Цели:

Обеспечить учащихся необходимой информацией для формирования собственных стратегий и технологий сохранения и укрепления здоровья

Совершенствовать умения и навыки обучающихся по организации поисковой и исследовательской деятельности.

Данный курс предоставляет возможность учащимся реализовать свой интерес к предмету. Ориентирует на выбор будущей профессии

Задачи:

Показать роль органических веществ в жизненно важных процессах в организме человека

Научить оценивать влияние пищевых продуктов и вредных веществ на состояние здоровья человека.

2. Формировать потребность в приобретении новых знаний и способ их получения путем самообразования

3. Научить умению вести научную дискуссию

Учащиеся должны знать:

Определения понятий «Органические вещества»

Роль органических веществ в клетке

Основные процессы, протекающие в клетке

Роль воды в организме

Основные меры профилактики вредных привычек

Учащиеся должны уметь:

Самостоятельно проводить лабораторные работы по изучению значения органических веществ в организме человека

Владеть понятиями, характеризующими химический состав и значение веществ в клетке и организме.

Владеть навыками составления таблиц

Уметь отстаивать собственную точку зрения при защите рефератов.

Виды деятельности:

-Работа в группах

-Индивидуальная работа

-Лабораторная работа

-демонстрации

Контроль знаний:

-тестовый контроль

-отчет о выполнении лабораторной работы

-презентации

Ожидаемые результаты

Знания, полученные на факультативе, позволят:

- вызвать интерес к физиологическим процессам, протекающим в организме человека, для обоснования необходимости ведения здорового образа жизни;

- следовать принципам здорового образа жизни и применять их в повседневной жизни;

- прогнозировать и предупреждать последствия нарушения ведения здорового образа жизни.

Литература:

Колесов Д.В. «Биология. Человек, 8 класс».М.: Дрофа 2009-2013гг.

ГабриелянО.С. « Органическая химия, 10 класс».М.: Дрофа 2009-2013гг.

Шульгин Г.Б. «Молекула. Жизнь. Организм».-М.: Просвещение, 2007

Якубке Х.Д. «Аминокислоты. Пептиды. Белки»: Мир,2007.

Калинский, М. Н. Питание. Здоровье. Двигательная активность / М. Н. Калинский. – Киев : Наук. думка, 2008.

Календарно-тематическое планирование

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77399-organicheskaja-himija-i-chelovek