Предметная неделя общественных наук

ГОУ № 567

Петродворец

2011 год

Составила учитель начальных классов ГОУ СОШ № 567

ФЕДОТОВА Наталья Владиславна.

Петродворец

2011 год

Положение о проведение

«Недели общественных наук» в ГОУ № 567

«Люблю свой край, люблю свою отчизну»

с 21 по 28 февраля 2011 года

Неделя общественных наук проводится в соответствии с планом.

К предметам общественного цикла относятся: история, обществознание, « Я и мир вокруг» , история культуры Санкт-Петербурга.

Цели и задачи проведения недели общественных наук:

Активизировать познавательный интерес учащихся к предметам общественного цикла.

Дать учащимся возможность применять полученные знания и умения во внеурочной деятельности;

Развитие коллективного творчества, толерантности в отношениях со сверстниками;

Создание условий для развития межпредметных связей;

Расширять общий кругозор учащихся;

Формирование нравственно-патриотических качеств;

Формировать чувство любви к Отечеству, культурному наследию нашей Родины.

Воспитывать бережное отношение к историческим ценностям нашего города; символам государства.

Основные мероприятия, запланированные

в неделю общественных наук.

Конкурс кроссвордов (на переменах);

Терминологический диктант (на уроках русского языка);

Конкурс на лучший рисунок «Мой любимый город» (для 1-2 классов);

Фестиваль плакатов «Род войск » (для 3-4 классов);

Тематические уроки музыки (гимн);

Тематические уроки ИЗО (флаг, герб);

Тематические кл.часы «Толерантность»;

Просмотр мультфильма (видеофильма) о дружбе (в ГПД);

Спортивная эстафета «А ну-ка,мальчики» (для 1-4 классов);

Конкурс стихов «Моя Родина – Россия» (любовь к родине, родному краю для 3-4 классов); «Стихи о дружбе» (для 1-2 классов)

Библиотечная выставка «История моего города»;

Открытие и закрытие недели (торжественная линейка)

Информационное обеспечение проведения недели.

Информационное обеспечение недели обществознания включает в себя разработку и доведение до ответственных за мероприятие и участников регламентирующих документов и информационных материалов, а также подготовку наглядной агитации, отражающей результаты проведения мероприятий недели общественных наук.

Конкурс кроссвордов по предметам общественного цикла.

Конкурс проводится по каждому предмету согласно Плану недели общественных наук во время перемен между уроками.

Цели конкурса:

Проверка знаний учащихся по предметам в игровой форме;

Активизация познавательного интереса учащихся к предметам общественного цикла

Предложенные на конкурс кроссворды и ребусы были составлены с учетом учебных программ по каждому предмету.

Терминологический диктант.

Диктант проводится на уроках русского языка в каждом классе.

Целью проведения диктантов является проверка правильности написания терминов предметов общественного цикла, осуществление межпредметной связи.

Отметка за диктант выставляется в классный журнал по русскому языку.

Конкурс на лучший рисунок «Мой любимый город».

Конкурс проводится в холле 1, 2 этажей с предварительной подготовкой работ от каждого класса.

Цель конкурса: активизация познавательного интереса.

Задачи: развивать умения учащихся самостоятельно выполнять работу, развивать умение выражать чувства и эмоции через рисунок, воспитывать любовь к родному городу, эстетический вкус.

В конкурсе участвуют как индивидуальные работы, так и коллективные. Данный конкурс подразумевает предварительную подготовку во внеурочное время. Оценка представленных на конкурс работ будет производиться экспертной комиссией по 5 – ти балльной системе по следующим критериям:

содержательность

эмоциональный компонент

художественное оформление

степень самостоятельности

Тематические уроки ИЗО,труда. Тема «Символы государства».

Цель: знакомство учеников с историей возникновения символов государства, родного города.

Задачи: познакомить учеников с правилами использования символов, воспитывать уважение к символам государства.

Тематические уроки проводятся по расписанию уроков учителями начальной школы.

Просмотр мультфильма «Кот Леопольд».

Цель: показать учащимся мир взаимоотношений людей в обществе, необходимость его познания через взаимоотношения мультгероев.

Задачи: развивать общие навыки анализа поступков, формировать нравственно-духовные ценности, развивать навыки оценки поступков человека с позиций морали и права, укреплять стремление к нормальному общению в жизни коллектива, терпимости к чужим недостаткам.

Просмотр м/ф проводится в ГПД. После просмотра мультфильма учащимся предлагается с воспитателями обсудить поступки героев и нарисовать понравившихся героев.

Библиотечная выставка «История моего города».

Цельювыставки является ознакомление учащихся с книгами по истории и культуре родного города.

Задачи: формирование познавательного интереса, воспитывать уважение и бережное отношение к культурному наследию родного края.

Выставка проводится в читальном зале школьной библиотеки во внеурочное время в течение всей недели общественных наук.

Спортивная эстафета «А ну-ка, мальчики»

Цель:реализация возможностей учащихся через участие в мероприятии.

Задачи:пропаганда ведения здорового образа жизни, совершенствование ребенком физических качеств и связанных с ними способностей в единстве с воспитанием духовных и нравственных качеств, повышении самооценки, .привлечение учащихся к регулярным занятиям физической культуры и спорта.

Фестиваль плакатов «Рода войск» среди 3-4 классов.

Цель: раскрытие творческих способностей и талантов учащихся.

Задачи: развитие коммуникативных навыков, воспитание патриотических чувств, формирование позитивного отношения к военным, защитникам Родины.

Фестиваль проводится на 1 этаже. Мероприятие требует предварительной подготовки и помощь учителей и родителей. Каждый класс готовит плакат по роду войск. На торжественной линейке представитель от класса выбирает запечатанный конверт с названием войска и учащимися готовится плакат на лист ватмана в произвольной форме. Оценка проходит по 5-ти балльной системе членами жюри в соответствии с критериями:

информационная часть (содержание )

соответствие выбранной теме

художественное оформление

полезность информации для остальных учащихся

самостоятельность в оформлении плаката

Для отражения результатов проведения недели общественных наук была изготовлена следующая наглядная агитация:

-Карта Путешествия;

-Экран соревнований «Собери смайликов-друзей в свою кают-кампанию» выполненный в виде 4-х палубного теплохода «Дружба»;

-Информационные ежедневные записи в судовой журнал.

Оценка участия учащихся в неделе общественных наук.

В мероприятиях недели принимают участие ученики всех классов начальной школы.

Активность участия оценивается в командном первенстве по школе (по классам) , а также в личном первенстве учащихся по отдельным мероприятиям.

Победитель в командном первенстве (класс) определяется наибольшим количеством набранных смайликов в свои каюты на теплоходе. Смайликов учащиеся получают в конце дня за участие в мероприятиях Недели.

Оценка участия в личном и командном первенстве по мероприятиям проводится в соответствии с Положением о неделе общественных наук.

Промежуточные итоги подводятся ежедневно, вывешиваются в виде судовых записей и количеством баллов в виде смайликов на итоговом экране ,,Пароход Дружба,,

По результатам отдельных мероприятий и командного первенства победители награждаются дипломами и призами на итоговой линейке.

Победители конкурса чтецов выступают также на заключительной линейке.

Награждение проходит в актовом зале в завершающий день недели.

Итогом проведения Недели общественных наук станет выход очередного выпуска школьной газеты «Маленькая переменка»

План проведения недели обществоведения

«Люблю свой край, люблю свою Отчизну».

Ежедневно ведется судовой журнал с записями самых примечательных мероприятий и указанием самых активных участников каждого дня путешествия.

На теплоходе «Дружба» ежедневно появляются смайлики в каждой каюте класса в зависимости от активности учащихся.

Анализ и результаты проведения Недели Общественных наук.

Проведенная тематическая неделя вызвала большой интерес у учащихся и высокую активность. Поставленные цели достигнуты. Предложенная форма в условиях нашей школы является эффективной.

Все мероприятия, запланированные в неделе общественных наук, были проведены на должном уровне.

Поставленные цели были достигнуты, задачи выполнены.

Проведение в неделе общего командного первенства с наглядным отображением на Экране соревнований «Собери смайликов» вызвало большой интерес у учащихся, положительные эмоции, подняли соревновательный дух и чувство коллективной ответственности за командные достижения.

Итоги были подведены, и вывешены на наглядном поле.

Проведено награждение по итогам недели дипломами, грамотами и сладкими подарками.

Вышла школьная газета «Маленькая переменка» № 20 / 2011.

Выводы и рекомендация.

Проведенные мероприятия в неделе общественных наук и примененные в них различные формы работы являются эффективными в условиях нашей школы и могут быть рекомендованы к широкому применению в учебно-воспитательном процессе.

На педагогическом совете было рекомендовано принять тематические недели как форму учебно-воспитательной работы в следующем учебном году для всей школы.

Учителям начальной школы обратить внимание на сниженную активность отдельных учащихся в общественной жизни школы, чаще привлекать детей именно к организации таких мероприятий, а не только к участию.

Ответственный за тематическую неделю

учитель начальных классов Федотова Н.В.

февраль - март 2011 года

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/7780-predmetnaja-nedelja-obschestvennyh-nauk