- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поурочное планирование
929
0
03.02.2014 ( 5 А,Б,В,Г)
Тема урока: Взаимоотношения в семье. С друзьями. Досуг и увлечения.
Цели:Активизация изученного лексико-грамматического материала.
Задачи:Закрепление изученного лексико–грамматического материала
Развитие навыков говорения;
Развитие навыков диалогической речи;
Совершенствование грамматических и лексических навыков.
Оборудование урока: учебник, доска, тетрадь.
ПЛАН УРОКА
Организационный момент
Фонетическая минутка
Развитие навыков чтения
Физминутка
Развитие навыков говорения
Развитие навыков диалогической речи
Активизация изученного лексико-грамматического материала
Подведение итогов урока
ХОД УРОКА
Организационный момент
Good morning, good morning,
Good morning to you,
Good morning, good morning.
I’m glad to see you. (Учащиеся тоже приветствуют учителя).
-Whoisondutytoday?
- Who is absent today?
- What was your hometask for today? (Дежурный отвечает на вопросы учителя).
Фонетическая минутка
Look in your text books on pg. 82 ex.4. Listen and repeat!
Формирование навыков чтения
Look at the blackboard, please! Let’s read and learn how to pronounce the new words from module 6 «English in use and Science»
above
exactly
huge
interesting
top
hour hand
minute hand
tourist attraction
go to the cinema
agree
different
south
east
early
Физминутка
Head and shoulders,
Knees and toes,
Knees and toes,
Knees and toes.
Head and shoulders,
Knees and toes,
Eyes, ears, mouth and nose.
Формирование навыков говорения
I want you to open your books on pg. 82 again, ex. 1. Listen and repeat!
Close your books! How many of the phrases above can you remember?
Развитие навыков диалогической речи
Look at the ex 2, read and listen to the dialogues!
Read the dialogues aloud!
Совершенствование грамматических и лексических навыков.
Go to pg 84 please! Will you open your exercise books and write the date please? Let’s write down some tasks!
Подведениеитоговурока
It brings us to the end. That’s all for today. Good-bye, boys and girls.
Учительподводититогиурока, благодарит детей за работу и объясняет домашнее задание.
Домашнее задание: выписать слова в словарик и выучить наизусть Module6, доделать задания в тетради письменно на стр. 84
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78626-pourochnoe-planirovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.