- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по окружающему миру
Итоговый тест: «От Древней Руси до Империи» по окружающему миру 3 класс УМК «Школа 21 века»
Назовите имя князя, которого призвали из чужих земель к управлению Древнерусским государством и считают его основателем Киевской Руси.
А) Рюрик Б) Олег В) Игорь
2. Кто стал приемником Рюрика и окончательным создателем единого Древнерусского государства?
А) Игорь Б) Ольга В) Олег
3.Как закончился поход князя Игоря к древлянам за данью, которой ему показалась мала и он вернулся за ней повторно?
А) Древляне выплатили дань повторно Б) Древляне убили князя Игоря и его дружину
В)Древляне не пустили князя Игоря и вступили в бой с войском Игоря.
4. Кто стал управлять Древнерусским государством после смерти Игоря
А) Его жена княгиня Ольга Б) Сын Игоря Святослав В) Ярослав Мудрый
5. Какое важное событие произошло в 988 году во времена правления князя Владимира?
А) Война с кочевниками –печенегами Б) Принятие Христианства на Руси В) Ледовое побоище
6. Во времена правления какого князя наступил расцвет Древнерусского государства?
А) Князя Владимира Б)Князя Святослава В)Ярослава Мудрого
7. Какой материал использовали для строительства во времена древнерусского государства?
А) Камень Б) Дерево В) Кирпич
8. Как называются литературные произведения (сказки, пословицы, загадки, былины), пришедшие к нам со времен Древней Руси?
А) СказанияБ) Устное народное творчествоВ) Литература
9. Кто стал первым царём Московского государства?
а) Иван III б) ИванIV в) ВасилийIII
10. Почему подданные назвали Ивана IV Грозным?(отметь более точное определение)
а) Он был «грозою» для соседей Руси; б) Он был «грозным» для своих подданных; в) Он был всегда зол и страшен
11. Что нового появилось во времена ЕкатериныII? Подчеркните.
1. Музей Эрмитаж 2. Московский университет 3.Академия наук 4. Газета «Ведомости» 5. Институт Благородных девиц
12. В каком году Россия стала империей?
а) 1721 г. б) 1725 г. в) 1723 г.
13. Кто стал первым российским императором?
а) Иван III б) Николай I в) Пётр I
14. Какой город стал новой столицей Российской империи?
а) Москва б) Киев в) Санкт-Петербург
15. Почему Петра называли царем-брадобреем?
а) был очень добрым б) приказывал брить бороды в) ему нравились бородатые бояре
16. Почему современники прозвали Петра1 Великим
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79621-itogovyj-test-po-okruzhajuschemu-miru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.