- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной в начальной школе
На сцене – слайд «Бригантина с парусами». Дети под музыку группы «Самоцветы» «Уходит Бригантина от причала» входят в зал. (слайд №1)
1- й ученик:
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
2 – й ученик:
Живут в нём птицы и цветы,
Весёлый звон ручья,
Живёшь в том доме светлом ты,
И все твои друзья. (слайд№2)
Ведущий:
- Удивительный это дом – школа! Здесь всё перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слёзы, встречи и расставания. Школа живёт интересной жизнью.
- Школу часто сравнивают с кораблём, который бороздит бескрайние просторы океана знаний. Он снимается с якоря каждый год первого сентября и в каждом новом рейсе – новое поколение.
Видеоролик на песню «Школьный корабль»(слайд №3)
3 – й ученик: (слайд №4)
Колышется даль голубая,
Не видно нигде берегов…
Мы с детства о море, о море мечтаем,
О дальних огнях маяков.
Летят белокрылые чайки –
Привет от родимой земли!
И ночью, и днём в просторе морском
Стальные идут корабли!
Наш путь нелёгок, встречаются преграды.
Порою кажется, что их не одолеть.
Но здесь нас учат: «Отступать, не надо!
Не бойтесь трудностям в глаза смотреть!»
Ведущие: (слайд№5)
- Да, странная штука – жизнь! Ничто не стоит на месте, ничто не остаётся неизменным. Один день не похож на другой. Вот и сегодня день особенный.
- Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя, наши гости. Мы сегодня немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день – мы заканчиваем начальную школу.
- Мы из года в год постигали премудрости наук, неустанно трудились, поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. И всегда, и во всём рядом с нами была – музыка.
- Пройдёт совсем немного времени, и мы вновь отправимся в путешествие, но уже на другом школьном корабле.
Ведущий:
Годы летят, летят неумолимо.
Как лёгкий бриз над мачтой кораблей!
Как сказочная прима – балерина
Взлетает над покорностью своей.
Ведущий:
В них нет ещё тяжести влеченья
И груза беспокойных неудач,
В них есть одно неловкое смущенье
И чей-то очень трогательный плач.
Ведущий: Мы приветствуем всех, кто присутствует на нашем празднике «Прощания с начальной школой» (слайд№6)
Ведущий:
Четыре года пролетели как четыре дня.
И вот настал день расставания.
Но жизнь-дорога, у которой нет конца,
И мир познаний в ней неисчерпаем.
Ведущий:
Завершились контрольные работы.
Оторвались родители от своих повседневных забот.
Немного грустнее и задумчивее сделались учителя, и посерьёзнее дети.
Взволнованнее стали слова… И острее почувствовалась тишина, точно перед выходом… (пауза)
- … перед выходом на сцену тех, кто прощаясь с начальной школой,
готов вступить в новую, более взрослую жизнь!
4- й ученик.
Зал сегодня улыбками ярок!
Сколько мам, сколько пап и сестер.
Даже брат мой, хоть очень занят,
К нам сегодня на праздник пришёл!
5- й ученик
День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальною школою
Это сделаем вы и я.
6-й ученик
Всё начинается со школьного звонка:
В далёкий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьезней будут, а пока …
7 - й ученик
Диктовки, задачи, удачи, неудачи,
Параграфы, глаголы и древние век,
То слово не склоняется,
то Волга потеряется.
Всё начинается
со школьного звонка!
8 - й ученик
Всё начинается
со школьного звонка -
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё это будет впереди, ребята,
а пока…
9 - й ученик.
Пример не вспоминается.
ответ не получается –
Всё это начинается
со школьного звонка! (слайд№7)
Звенит школьный звонок
Ведущий:
Дорогие ребята! Дорогие родители, учителя, наши гости! Сегодня у всех нас необычный день – прощание с начальной школой.
Четыре года мы вместе поднимались по первым, самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учили вас писать, читать, считать, учили дружить и жить по правилам нашего родного школьного корабля. (слайд№8)
Ведущий:
Сегодня на корабле отправимся в путь и вспомним наиболее яркие события школьной жизни.
Показ фильма на тему «Школьные годы» (слайд №9)
Песня: «Чебурашка» (слайд№10)
10 – й ученик: (слайд№11)
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть,
Не будем уточнять.
11 – й ученик:
В одну простую школу,
А может, и не в школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денёк осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас всё же привели.
Ведущий:
Четыре года вы шаг за шагом приближались к этому дню. Вместе вы проучились 2448 уроков. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, вы знаете теперь множество научных фактов. 1836 часов за партой – и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий!
12 –й ученик:
Мне десять лет, и я
в четвёртом классе,
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь ______________
Я в первом классе потерял.
Внутри – не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква «А»!
Ну просто как лягушка!
У «Я» свернулась голова,
У «Е» пропало ушко.
А это что за ерунда –
Четыре палки скачут?
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!
13 –й ученик:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились
в класс
На самый свой первый в жизни урок.
Кто встретил вас первым?
Все вместе:
Школьный звонок! И наш первый учитель!
14 –й ученик:
Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс.
15–й ученик:
Как встретил у дверей учитель –
Наш верный друг на много дней.
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей!
16 –й ученик:
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно,
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Песня : «Вошла учительница в класс»(слайд№12)
Ведущий:
Да, трудно было начинать, но теперь всё позади и любое задание нам по плечу.
17 –й ученик: (слайд №13)
Здесь было все как в чудной сказке, ново:
Нарядный светлый класс и трель звонка,
И первое прочитанное слово,
И первая неровная строка.
18 –й ученик:
Выручайте палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать, спину прямо держать!
19 –й ученик:
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало
20 – й ученик:
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!
21 –й ученик:
- “ Мои любимые предметы”.
О них писать – какой пустяк!
Легко раскрыла тему эту
Словами несколькими так:
“Придет зима… наступит лето –
Пора, когда уроков нет…
Мои любимые предметы:
Мяч, эскимо, велосипед!”
- Да, было время золотое,
Как ветер, быстро пронеслось,
Его мы будем долго помнить
В сердцах оно отозвалось!
22 –й ученик:
Грамматика.
1. Грамматика, грамматика —
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берешь с тревогой ты.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье.
Знать ты должен падежи,
Знаки препинания.
Выше голову держи
В час запоминания.
Чудесный выдался денек,
А я учу предлоги…
Я должен твердо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
Что значит — «по»?
Что значит — «за»?
И «за» и «по» — предлоги…
А хорошо бы за порог
И мчаться по дороге!..
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?
23 –й ученик:
Математика.
И прекрасна и сильна
Математика-страна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Дело очень интересное,
Как найти мне неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
У меня есть верный друг:
Циркуль нарисует круг,
А таблица умноженья
Заслужила уваженье.
24 –й ученик:
Музыка
Учитель музыки вошел в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим,
И льются звуки чистые у нас,
И мы поем все лучше с каждым годом
Прозвенел звонок веселый,
Он зовет детишек в класс…
Он же, кстати, отпускает
Отдохнуть немного нас!
25 – й ученик:
Окружающий мир
Чтобы видеть, есть глаза,
В них порой блеснет слеза.
Есть характер, кожа, волос,
Нервы, чувства, сон и голос.
Чтобы слушать — уши есть,
Лишь бы доброй стала весть…
Есть скелет, желудок, мозг,
Место мягкое… для розг!
26 –й ученик
Мы сейчас в четвертом классе, переходим в пятый класс,
Гордым словом ,,Пятиклассник” называть все будут нас.
До свидания, класс четвертый, мы прощаемся с тобой,
Со своей любимой партой, и с окошком, и с доской.
Ведущий:
Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать « Клятву пятиклассника». (слайд№14)
« Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом
своих товарищей, перед лицом родителей , перед
лицом учителей -тружеников торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. (слайд№15)
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 градусов.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным.
27 - й ученик
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
28 - й ученик
Да, были светлые деньки
Когда в торжественный тот час
С каким-то радостным волненьем
Мы поступили в 1 класс
29 - й ученик
Олимпиады и концерты
Из сказок волшебства поток
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог.
30 - й ученик
Весенний праздник, иль осенний
Иль возле ёлки хоровод
Вот так и крепла наша дружба
Мужал наш творческий народ.
31 -й ученик
Честь школы тоже защищали
Мы вместе, где бы не пришлось,
И в математике и в русском
Средь первых место нам нашлось.
32 - й ученик
А сколько вместе перепето,
Перетанцовано у нас!
Коль вспомнить – времени не хватит:
На это нужен целый час.
33 - й ученик
Школьная жизнь - это будни и праздники.
Это отличники.
Это проказники.
Соревнования, олимпиады:
Конкурсы, грамоты, концерты, награды:
Все завершилось в намеченный срок.
Что ж, подведем школьной жизни итог!
Ведущий:
- За время нашего путешествия мы побывали в различных городах и странах, знакомились с новыми людьми, узнавали много интересного.
-.Море деятельности, город увлечений, замок способностей и, конечно же, остров профессиональных интересов.
Вручение грамот и дипломов об окончании четвёртого класса(слайд №16)
34 – й ученик
Четыре года быстро пролетели.
Мы подросли, немного повзрослели.
Как весело и дружно жили –
И радости, и трудности делили.
Я помню первый свой урок,
Скажу вам правду, я боялся,
Но мой учитель мне помог –
Он так по – доброму мне улыбался.
Мне, может, кто – то не поверит
И скажет: «Это ерунда».
Я даже на каникулах и в выходные
Скучал по школе, по друзьям всегда.
Как многому мы научились в школе!
Всего не перечислить, не назвать.
А главное – мы научились дружбе,
Друг друга никогда не предавать.
Мы научились радоваться жизни,
Любить природу и зверьё не обижать.
Помощниками быть для младших,
А стариков и взрослых уважать.
Все годы с нами была
Учительница первая моя.
Для нас она - вторая мама,
Учила нас, любила, берегла.
Частичку сердца и души дарили
Нам бескорыстно все учителя.
Вам говорим: «Огромное спасибо,
Желаем много счастья и добра!»
Песня « В коридорах становится тихо…»(слайд №17)
35–й ученик: (слайд№18)
Девочки и мальчики, давайте дружно сами
Спасибо скажем маме, спасибо скажем папе,
Спасибо скажем бабушкам, спасибо скажем дедушкам.
За помощь и за ласки, за песни и за сказки,
За вкусные ватрушки, за новые игрушки,
За все, за все, за все!!!
36 –й ученик:
Дорогие наши мамы.
Дорогие наши папы,
Мы обещаем вам учиться
Лишь на «4» и на «5»,
Чтоб нами вы могли гордиться.
Чтоб все уметь и много знать.
37 –й ученик:
Мы будем учиться.
Мы будем работать,
За ваше добро
Мы отплатим добром не раз
За вашу любовь и за вашу заботу
Примите большое спасибо от нас!!!
Песня «Крылатые качели» (слайд №19-20)
38 –й ученик:
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
И где бы я ни был, куда бы не шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле – я помню о школе,
Я помню, что я в пятый класс перешел!
39 –й ученик: (слайд №21)
Плывет корабль
По имени "Удача",
Творит свое Добро,
Для каждого в нем места много-
Нам в этом повезло!
40 –й ученик: (слайд №22)
Отчаливает детство в страны далёкие,
На время покидая свой причал.
Не говорим мы детству: «До свидания»
А шепчем в след короткое – прощай!
И в этот час последний расставанья
Смешались вдруг и радость, и печаль.
Не говорим мы детству «До свидания»,
А шепчем в след короткое – прощай!
И только школьный вальс ведёт своё круженье,
Кружись земля! Вселенная, кружись!
Сюда пришли мы с корабля «Удача»,
Уйдём отсюда – на корабль «Старшие классы»
Ответное слово родителей (слайд №23)
Песня « Каникулы» (слайд№24)
Здравствуй, 5 класс! (слайд№25)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8025-vypusknoj-v-nachalnoj-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.