- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Библиотечный урок: «Наши помощники» словари, справочники, энциклопедии
3
Щербакова Ольга Валерьевна, заведующая библиотекой
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12» муниципального образования г.Ноябрьск.
«Формирование информационной культуры обучающихся». Библиотечный урок. Тема: «Наши помощники» - словари, справочники, энциклопедии. 7-8 кл.
Цели:расширить знания обучающихся о справочных издания (энциклопедии, справочники, словари), как источника фактографической информации; сформировать умения самостоятельного пользования справочной литературой; познакомить с алгоритм фактографического поиска информации; пробудить любознательность и интерес к чтению, работе с книгой и информацией.
Развивать следующие универсальные учебные действия: участвовать в беседе; читать, отвечать на вопросы; умение пользоваться структурой справочной литературы: алфавитным расположением материала; алфавитным и предметным указателями; умение работать в группе; находить нужную информацию в справочных изданиях
Оборудование:
Компьютер, мультимедиа проектор, карточки с заданиями, маршрутные листы.
Книжная выставка справочной литературы. Выставка, посвящённая В.И.Далю.
Эпиграф: «…словарь – это вселенная в алфавитном порядке».
Ход урока.
Библиотекарь: Здравствуйте, ребята. Приветствую вас в нашей библиотеке. Сегодня мы с вами познакомимся с справочными изданиями: словарями, справочниками , энциклопедиями. Обращение к справочным изданиям является самым простым и эффективным путём поиска информации. Особенность справочной литературы: алфавитное расположение сведений, краткость, сжатость изложения, строгость языка, ёмкость информации.
Слайд. Словарь – это собрание слов (словосочетаний), расположенных в определенном порядке, преимущественно в алфавитном или тематическом, с пояснением, толкованием или переводом на другой язык. По определению В.Даля: «СЛОВАРЬ» - сборник слов, речений (то есть выражений) какого-либо языка».
Слайд.Словари подразделяются на два основные типа: языковые, энциклопедические.
Выставка. Познакомимся с некоторыми языковыми словарями.
Слайд. Орфографический словарь – подскажет, как пишется какое-нибудь слово. Слово «орфографический» образовано от греческих слов «орфос» - правильно и «граф» - пишу.
Слайд.Орфоэпический словарь – поможет и подскажет, как правильно произносить русские слова, следует ли говорить, например, звонит или звонит, каталог или каталог.
Слайд. Толковый словарь – растолковывает, разъясняет значение и происхождения слов. В нем приведены примеры употребления слова в речи. (Примеры словарей)
Выставка, посвящённая жизни и деятельности В.И.Даля. (Обзор).
«Толковый словарь, - писал В.И.Даль, - не только переводит одно слово другим, но толкует, объясняет подробности значения слов и понятий, им подчиненных».
Слайд.Словарь иностранных слов - объясняются значения иноязычных слов и терминов, усвоенных русским языком (иностранного происхождения).
Слайд.Фразеологический — словарь устойчивых словосочетаний (фразеологизмов).Фразеологизмы – это устойчивые словосочетания, которые употребляются и в прямом, и в переносном значении. Словарь помогает узнать, откуда пришло к нам какое-либо выражение. Источники фразеологических выражений: одни из них (пословицы и поговорки) возникли на основе наблюдений человека над природными и естественными явлениями; другие появились в связи с историческими событиями; третьи вышли из песен, сказок, легенд. Ребята, приведите примеры известных вам фразеологизмов.
Слайд.Этимологический словарь – в данном словаре в научно-популярной форме, подробно разъясняется происхождение наиболее употребительных слов современного русского языка, их родословная, источники поступления в нашу речь. (Примеры)
Слайд.Словарь синонимов – описывают слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению. В языке существует явление, когда один и тот же предмет, вещь, событие можно назвать различными словами.
Подберите синонимы к глаголу «идти». (Задание выполняется с помощью словаря)
Слайд. Словарь омонимов - это слова одинаковые по звучанию, но разные по смыслу. Например, лук (растение) и лук (для стрельбы).
Слайд.Словарь антонимов – это слова, принадлежащие одной части речи, различные по звучанию и написанию и имеющие противоположное значение. (добро – зло; и т.п.)
Слайд. Переводные словари. При изучении иностранных языков не обойтись без двуязычных словарей. Их по праву называют словарями-переводчиками. (Примеры)
Слайд. Энциклопедические словари - научное справочное издание, представляющее собой систематизированный свод знаний в какой-либо области знаний. Объект описания - научные понятия, термины, исторические события, персоналии и т.п. (Примеры)
Слайд. Справочники – это книги, в которых собраны необходимые сведения по определенному предмету, отрасли знания. (Примеры).
Слайд.Энциклопедии.
Выставка
Слово энциклопедия означает «круг знаний». Это научное или научно-популярное справочное пособие по всем или отдельным отраслям знаний. Они бывают: отраслевые и универсальные. Информация в энциклопедиях располагается: в алфавитном, алфавитно-тематическом порядке; в тематическом (систематическом) порядке. (Примеры)
Слайд.Универсальная энциклопедия содержит наиболее существенную информацию по всем областям знания. Пример универсальной энциклопедии: БРЭ (алфавитное расположение материала, алфавитно-предметный указатель, иллюстрации).
Слайд.Отраслевые (тематические) энциклопедии предлагают объяснение понятий, явлений, персоналий, связанных с одной наукой или темой. (Примеры).
Для облегчения поиска нужного материала в энциклопедиях и энциклопедических словарях имеется справочный аппарат, который представлен указателями: алфавитным, предметным, хронологическим, персональным, географических названий.
Слайд.Представляю вам составить алгоритм поиска информации в справочных изданиях.
Приложение 1. Алгоритм поиска информации в справочных изданиях.
Приложение 2. Закрепление знаний: Блиц-опрос.
Приложение 3. Практическая работа. Турнир знатоков справочной литературы.
Выполняется с помощью словарей, энциклопедий и алгоритма поиска информации.
Готовится подборка справочной литературы и карточки с заданиями.
Капитаны групп представляют полученную информацию. Библиотекарь анализирует ответы и вручает командам сертификаты «Знатоки справочной литературы»
Библиотекарь.Сегодня мы познакомились лишь со справочными изданиями. Обращайтесь к словарям, справочникам, энциклопедиям постоянно и они, непременно помогут вам при изучении всех школьных предметов, научат вас грамотно писать и красиво говорить. «Наши помощники» – словари, справочники, энциклопедии.
Используемая литература.
Гендина, Н.И Школьная библиотека как центр формирования информационной культуры личности [Текст] / Н.И.Гендина и др. – М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2008. -352 с.
Илдаркина, Е.В. Библиотечные уроки. Вып.1 : обучение основам библиотечно-библиографических знаний [Текст]: 1-11 кл. /Сост. Е.В. Илдаркина. – М.: Глобус, 2008.
Кашурникова, Т.М. Чудо, имя которому – книга [Текст] / Т.М.Кашурникова. – М.: Школьная библиотека, 2006.- 104 с.
Криволапова, Н.А. Внеурочная деятельность. Сборник заданий для развития познавательных способностей учащихся. 5-8 кл. / Н.А.Криволапова. – М.: Просвещение, 2013. – 222 с. - (Работаем по новым стандартам).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80359-bibliotechnyj-urok-nashi-pomoschnikislovari-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.