- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по географии 10 класс по теме: «НТР и мировое хозяйство»
Тест по географии на тему: «НТР и мировое хозяйство». 10 класс
1. Что не относится к составной части НТР?
а) производство
б) наука
в) техника и культура
г) культура и образование
2.Укажите ошибку в направлениях развития производства.
а) электронизация и автоматизация
б) перестройка энергетического хозяйства при увеличении использования нефти и газа
в) производство новых материалов и космизация
г) ускоренное развитие биотехнологии
3.Совокупность национальных хозяйств стран мира, между которыми существуют экономические связи, называется:
а) интеграцией
б) мировым хозяйством
в) МГРТ
г) специализацией
4.Укажите факторы, способствующие географическому разделению труда
а) географическое положение и природные условия
б) природные ресурсы и уровень развития экономики страны
в) социально-экономические условия и исторические традиции
г) все перечисленные факторы верны
5.Назовите высшую степень МГРТ
а) международная специализация
б) международная интеграция18
в) мировая торговля
г) мировое хозяйство
6.Какая страна не входит в НАФТА?
а) Аргентина
б) США
в) Канада
г) Мексика
7.Укажите неверное утверждение
а) во внутригородских и пригородных пассажирских перевозках лидирует автомобильный транспорт.
б) большую часть международной торговли обеспечивает железнодорожный транспорт.
в) при трехчленной модели мирового хозяйства выделяют Центр, Полупериферию и Периферию.
г) страны Полупериферии находятся на индустриальной стадии развития экономики.
8.Установите соответствие между типом структуры экономики и страной
1. Аграрный а.Япония
2. Индустриальный б.Непал
3. Постиндустриальный в.Саудовская Аравия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80713-testy-po-geografii-10-klass-po-teme-ntr-i-mir
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория и методика преподавания «Духовно-нравственной культуры России»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.