Рабочая программа по технологии 10-11 классы

№

Раздел темы

10 класс, часов

теория

практика

1

Технология в современном мире -17 часов.

2

Технология и техносфера.

Технология как часть общечеловеческой культуры

1

3

Виды технологий. Технологии электроэнергетики

1

1

4

Технологии индустриально­го производства

1

5

Технологии производства сельскохозяйственной продукции

1

1

6

Технологии агропромышленного Производства (АПК)

1

7

Технологии легкой промышленности и пищевых производств

1

8

Природоохранные технологии

Проектно исследовательская деятельность

1

1

9

Перспективные направления развития современных технологий

1

1

10

Новые принципы организации современного производства –инновационная деятельность

1

11

Информационный проект

3

12

Особенности современного проектирования

1

Технология проектной деятельности -17 часов

13

Алгоритм проектирования

1

14

Методы решения творческих задач Логические и эвристические методы решения задач.

Творческая работа «Создание товарного знака нового продукта или предприятия»

1

1

15

Процесс решения творческих задач.

Мозговой штурм-эффективный метод решения творческих задач.

1

16

Метод обратной мозговой атаки

1

17

Метод контрольных вопросов поиска решений творческих задач

1

18

Синектика

1

19

Применение морфологического анализа при решении задач.

1

20

Метод фокальных объектов

1

21

Алгоритмические методы решения изобретательных задач

1

22

Защита интеллектуальной собственности

1

23

Мысленное построение нового изделия

1

24

Исследовательский проект

1

4

Итого

15

19

№

Раздел темы

11 класс, часов

I.Технология в современном мире -17 часов.

теория

практика

1

Понятие профессиональной деятельности. Структура и организация производства в профессиональной деятельности

1

2

Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности

1

2

3

Нормирование труда

1

4

Оплата труда

1

1

5

Культура труда

1

6

Научная орга­низация труда

Практическая работа

1

7

Профессиональное становление личности.

Этапы становления.

Профессиональная карьера

1

1

8

Сферы профессиональной

Деятельности. Рынок труда и профессий

1

3

9

Виды профессио­нальнного образования

1

1

10

Профессио­нальный рост

1

11

Трудоустройство

1

1

12

Самопрезента­ция

1

Технология проектной деятельности -17 часов

13

Проектная деятельность

Выполнение проекта «Мои жиз­ненные планы и профессиональная карьера» (проект по выбору)

1

14

Исследова­тельский этап выполнения проекта

1

1

15

Технологичес­кий этап выпол­нения проекта

1

2

16

Оформление проекта

2

17

Анализ проек­тной деятель­ности

1

1

18

Презентация результатов проектной деятельности

1

19

Защита проектов

2

I.Технология в современном мире -17 часов.

1

Технология и техносфера.

Технология как часть общечеловеческой культуры

1

Технология как часть общечеловеческой куль-

туры, оказывающая влияние на развитие науки,

техники, культуры и общественные отношения

Знать:

• определение понятия «культура»;

• основные виды культуры;

• определение понятия «технология».

Уметь:

• приводить примеры

взаимосвязи материальной и духовной культуры;

• приводить примеры влияния технологий на общественное развитие

Комбинирован.

§8

Стр. 51-62

2-3

Виды технологий.

Технологии электроэнергетики

Практическая работа

2

Взаимовлияние уровня развития науки, техники, технологий и рынка товаров и услуг. Виды технологий. Характерные осо­бенности техно­логий различных отраслей про­изводственной и непроизводс­твенной сферы.

Технологии электроэнергетики и их альтернатива

Знать;

виды технологий; характерные осо­бенности технологий различных отраслей производственной и непроизводственной сферы.

Уметь; объяснять сущность взаимовлияния уровня развития науки, техники и технологий и рынка товаров и услуг; приводить примеры технологий производст­венной и непроизводст­венной сферы

Комбинирован

§9

Стр. 62-70

4

Технологии

индустриально­го производства

Практическая работа

1

Современные технологии ма­шиностроения, обработки конс­трукционных материалов, пластмасс. Сов­ременные техно­логии электро­технического и радиоэлектрон­ного производс­тва. Современ­ные технологии строительства. Современные технологии лег­кой промышлен­ности и пищевых производств. Автоматизация и роботизация производствен­ных процессов

Знать:основные виды сов­ременных технологий индустриального произ­водства; характерные особен­ности современных тех­нологий индустриально­го производства.

Уметь: • приводить примеры наиболее распростра­ненных современных технологий в различных отраслях индустриаль­ного производства

Комбинирован

§10

Стр. 70-73

5-6

Технологии

производства сельскохозяйственной продукции

Практическая работа

2

Современные технологии производства сельскохозяйственной продукции

Знать:

• основные виды современных технологий

производства сельскохозяйственной продукции;

• характерные особенности современных технологий производства сельскохоз. продукции

Уметь:приводить примеры эффективного применения технологий производства сельскохозяйственной продукции

Комбинирован

§11

Стр. 73-78,

78-82

Доклад

7

Технологии агропромышленного

Производства (АПК)

1

Современные технологии АПК

Научные открытия, оказавшие значительное влияние

на развитие технологий

Знать:

• основные сферы АПК;

• характерные особенности современных технологий АПК .

Уметь:приводить примеры эффективного применения технологий производства сельскохозяйственной продукции

Комбинирован

§11

Стр. 83-85

Доклад

8

Технологии легкой промышленности и пищевых производств

Практическая работа

1

Современные технологии производства легкой промышленности и пищевой промышленности

Знать:

• основные отрасли легкой промышленности

• основные отрасли пищевой промышленности

• характерные особенности.

Уметь:приводить примеры

Комбинирован

§12

Стр. 85-94

9-10

Природоохранные технологии

Проектно исследовательская деятельность

2

Хозяйственная деятельность человека как основная причина загрязнения окружающей

среды. Экологические проблемы современного общества

Основные источники загрязнения атмосферы, почвы и воды Методы и средства оценки

Экологического состояния окружающей среды.

Способы снижения негативного влияния производства на окружающую среду: применение экологически

чистых и безотходных технологий; утилизация

отходов

Рациональное размещение производства для снижения экологических последствий хозяйственной деятельности

Знать:

• основные экологические проблемы, связанные с хозяйственной деятельностью человека.

• определения понятий

«экологический мониторинг», «экологическая экспертиза»;

• методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды;

• предельно допустимые

нормативы содержания

вредных веществ в атмосфере, почве, воде;

• способы снижения негативного влияния производства на окружающую среду.

Уметь:

• указывать причины неблагополучного экологического состояния местной окружающей

среды;

• приводить примеры влияния хозяйственной деятельности человека на местную окружающую среду

• приводить примеры экологически чистых и безотходных технологий

Комбинирован

§13

Стр. 95-104

Доклад

11-12

Перспективные направления развития современных

технологий

Практическая работа

2

Возрастание роли информа­ционных техно­логий. Нанотехнологии

Знать:

•  основные виды современных перспективных
технологий;

•  определения понятий
«информационные технологии»; «нанотехнологии»;

•  основные сферы применения современных перспективных техно­логий.

Уметь:

•  приводить примеры применения современ­ных перспективных технологий во всех сферах
жизни общества

Комбинирован

§14

Стр. 105-116

§14

Стр.116-127

Доклад

Нанотехнологии

13

Новые принципы организации современного производства -инновационная

деятельность

1

Значение инновационной

Деятельности предприятия в условиях конкуренции. Инновационные продукты и технологии

Знать:

• определение понятия

«инновационная деятельность»;• сущность инновационной деятельности предприятия.

Уметь:приводить примеры инновационных продуктов

и технологий;

определять возможные

направления инновационной деятельности в рамках

образовательного учреждения или для

удовлетворения собственных потребностей

Комбинирован

§15

Стр. 127-134

Доклад.

Подготовка информационного проекта

14-16

Информационный проект

3

Понятие информационного проекта, его особенности. Этапы выполнения:

1.Цель проекта

2.Предмет поиска

3. Поиск источников информации

4. обработка информации

5. оформление результата

Презентация проекта

Знать: понятие информационного проекта, алгоритм выполнения, правила оформления.

Уметь:

• указывать причины неблагополучного экологического состояния местной окружающей

среды;

• приводить примеры влияния хозяйственной деятельности человека на местную окружающую среду

• приводить примеры экологически чистых и безотходных технологий

Комбинирован

Подготовка информаионного проекта

17

Особенности современного проектирования

Защита проекта

1

Требования к проектированию, законы художественного конструирования и экспертиза изделия. Оценка изделия

Знать:

• сущность проектирования;

• особенности экспертной оценки.

Уметь:

• использовать изученные методы при решении творческих задач

Комбинирован

§1

Стр. 6-12

Технология проектной деятельности -17 часов

18

Алгоритм проектирования

1

Этапы проектирования. Формирование идей и предложений

Знать:

• сущность алгоритма проектирования;

• Принципы банка идей и предложений

Уметь:

• использовать изученные методы при решении творческих задач

Комбинирован

§2

Стр.13-17

19-20

Методы решения творческих задач Логические и эвристические методы решения задач.

Творческая работа

Создание товарного знака предприятия

2

Методы решения творческих задач. Логические и эвристические приемы решения практических

задач.

Знать:

• сущность эвристических приемов решения практических задач;

• особенности применения эвристических приемов решения творческих задач.

Уметь:

• использовать изученные методы при решении творческих задач

Комбинирован

§3

Стр. 17-21

21

Процесс решения творческих задач.

Мозговой штурм-эффективный метод решения творческих задач.

Практическая работа

1

Цели и правила

проведения мозгового штурма (атаки)

Знать:

• определение понятия «мозговой штурм»;

• условия применения метода мозгового штурма;

• правила проведения мозгового штурма.

Уметь;

• формулировать цели мозгового штурма;

• применять метод мозгового штурма с учетом решаемой задачи

Комбинирован

§4

Стр. 22-24,

22

Метод обратной мозговой атаки

Практическая работа

1

Метод недостатков- ключ к совершенству

Диверсионный метод

Знать:суть метода

обратной М.А.

Уметь:

Использовать обратную М.А. для

обнаружения скрытых задач

Комбинирован

§4

Стр. 25-26

23

Метод контрольных вопросов поиска решений творческих задач

Практическая работа

1

Цели и правила

проведения морфологического анализа

Знать:

сущность метода «контрольных вопросов»;

порядок проведения

метода контрольных вопросов

Уметь:

применять метод контрольных вопросов

Комбинирован

§4

Стр.26-28

24

Синектика

Практическая работа

1

Способы различных эффектов , используемые

при решении задач

Знать:

• рабочие механизмы

Уметь:

• использовать банк эффектов при решении простейших практических задач

Комбинирован

§4

Стр. 28-30

25

Применение

морфологического анализа при решении задач.

Функционально-стоимостной анализ

1

Решение творческих задач с

помощью морфологического

анализа

Уметь:

применять метод морфологического анализа при решении творческих

Комбинирован

§4

Стр. 31-33

26

Метод фокальных объектов

1

Нестандартные методы поиска решений

Уметь пользоваться данным методом при решении творческих

Задач

Комбинирован

§4

Стр. 34-36

27

Алгоритмические методы решения

изобретательных задач

1

Алгоритмические методы поиска решений. АРИЗ.

Основные рабочие механизмы АРИЗ

Знать:

• сущность алгоритмических методов поиска решений творческих задач;

• особенности АРИЗ;

• рабочие механизмы АРИЗ.

Уметь:

• приводить примеры задач, требующих при решении применения

АРИЗ

Комбинирован

Работа над прикладным проктом

28

Защита интеллектуальной собственности

1

Понятие интеллек­туальной собствен­ности. Способы защиты авторских прав. Публикации

Знать:

•определение понятия «интеллектуальная собс­твенность»;

•виды интеллектуальной собственности;

•сущность понятия «авто­рское право»;

•способы защиты авто­рских прав;

•основы законодательства по защите авторских прав

Комбинирован

§4

Стр. 39-42

29

Мысленное построение нового изделия

1

Постановка целей и изыскание средств проектирования..

Материализация проекта.

Знать:

• сущность алгоритма проектирования;

• Принципы банка идей и предложений

Уметь:

• использовать изученные методы при решении творческих задач

Комбинирован

§7

Стр. 42-50

30-32

Исследовательский проект.

3

Проектная деятельность, основные этапы, особенности проекта,

исследовательский этап;

технологический этап

анализ проектной деятельности;

презентация результатов проектной деятельности

Знать основные понятия, алгоритм выполнения

Уметь: определять цель и задачи исследования, решения творческих задач в технологической деятельности.

Комбинирован

Подготовка исследовательского проекта

33-34

Защита проектов

2

Защита проектов разработанных учащимися

№

урока

Дата проведения

Разделы Тема урока

Кол-во

часов

Ключевые понятия

и термины

Планируемые результаты освоения обучающимися учебной программы

Домашнее

задание

план

факт

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И КАРЬЕРА-19 часов

1

Понятие профессиональной деятельности. Структура и организация производства в профессиональной деятельности

1

Сферы профессиональной деятельности: сфера материального производства и непроизводственная сфера. Представление об организа­ции производства: сферы производс­тва, отрасли, объ­единения, комплек­сы и предприятия.

Знать:

• определения понятий

рофессиональной деятельности

• сущность понятий специализация и формы разделения труда

Уметь:

• приводить примеры предприятий региона, от­носящихся к различным отраслям

Комбинирован

§16

Стр. 135-139

2-3

Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности

2

Понятия сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности. Отрасли произ­водства, занима­ющие ведущее мерто в регионе. Перспективы эко­номического разви­тия региона

Знать:

• определения понятий

«сфера профессиональ­ной деятельности», «от­расль»;

• сущность понятий «сфера материального производства», «непроизводс­твенная сфера»; «структу­ра производства»;

•перспективы экономи­ческого развития региона;

•отрасли производства, занимающие ведущее
место в регионе.
Уметь:

• приводить примеры предприятий региона, от­носящихся к различным отраслям

Комбинирован

§16

Стр 139-145.

доклад

4-5

Нормирование труда

Практическая работа

1

Основные на­правления нор­мирования труда в соответствии с технологией и тру­доемкостью про­цессов производс­тва: норма труда, норма времени, норма выработки, норма времени об­служивания, норма численности, нор­ма управляемости. Методика установ­ления и пересмот­ра норм.

Знать:

•определения понятий «норма труда», «норма времени», «норма выра­ботки», «норма времени обслуживания», «норма численности», «норма уп­равляемости»;

•методы установления норм.

Уметь:

•выбирать методы уста­новления норм в зависимости от вида работ

Комбинирован

§17

Стр. 146-150

6-7

Оплата труда

Практическая работа

2

Зависимость фор­мы оплаты труда от вида предпри­ятия и формы собственности на средства произ­водства. Повремен­ная оплата труда в государственных предприятиях в соответствии с квалификацией и тарифной сеткой. Сдельная, сдельно-премиальная, ак­кордно-премиаль­ная формы оплаты труда. Контрактные формы найма и оп­латы труда

Знать:

•определение понятия «оплата труда»;
• сущность основных форм оплаты труда.

Уметь:

•сопоставлять достоинс­тва и недостатки различ­ных форм оплаты труда;

•определять преимущес­твенные области приме­нения различных форм оплаты труда;

• выбирать предпочтитель­ную форму оплаты труда в зависимости от вида предприятия, формы собс­твенности

Комбинирован

§17

Стр. 150-154

8

Культура труда

1

Факторы, влияющие на эффективность деятельности орга­низации. Менедж­мент в деятельности организации. Обес­печение качества производимых товаров и услуг. Организационные и технические возмож­ности повышения качества товаров и услуг.

Знать:

•сущность понятий «эф­фективность деятельности организации», «техноло­гическая дисциплина», «безопасность труда», «эс­тетика труда»;

•определения понятий «рентабельность», «эф­фект», «культура труда», «научная организация
труда»;

•основные компоненты культуры труда;

•роль менеджмента в де­ятельности организаций;

•возможные варианты повышения качества то­ варов и услуг

Комбинирован

§18

Стр. 154

9

Научная орга­низация труда

Практическая работа

1

Научная органи­зация как основа культуры труда. Основные направ­ления НОТ: разде­ление и коопера­ция труда, норми^ рование труда, со­вершенствование методов и приемов труда, обеспечение условий труда, ра­циональная орга­низация рабочего места. Эстетика труда. Разработка проекта рабочего места в соответс­твии с требования­ми НОТ

Знать:

•определения понятий «технологическая дисцип­лина», «рабочее место», «организация рабочего места», «техника безопас­ности», «производствен­ный дизайн»;

•основные направления научной организации
труда;

« условия рациональной организации рабочего места.

Уметы

•использовать основные направления НОТ при организации собственной учебной деятельности;

•анализировать состояние своего рабочего места;

•разрабатывать проект своего рабочего места в соответствии с требовани­ями НОТ

Комбинирован

Конспект

10-11

Профессиональное становление личности.

Этапы становления.

Профессиональная карьера

Практическая работа

2

Сферы профессиональной деятельности: сфера материального производства и непроизводственная сфера. Представление об организа­ции производства: сферы производс­тва, отрасли, объ­единения, комплек­сы и предприятия. Отрасли произ­водства, занима­ющие ведущее мерто в регионе. Перспективы эко­номического разви­тия региона

Знать:

• определения понятий

«сфера профессиональ­ной деятельности», «от­расль»;

• сущность понятий «сфера материального производства», «непроизводс­твенная сфера»; «структу­ра производства»;

•перспективы экономи­ческого развития региона;

•отрасли производства, занимающие ведущее
место в регионе.
Уметь:

• приводить примеры предприятий региона, от­носящихся к различным отраслям

Комбинирован

§19 стр 161-167.

12-15

Сферы профессиональной

Деятельности. Рынок труда и профессий

Творческий проект « Интересная профессия»

4

Сферы профессиональной деятельности: сфера материального производства и непроизводственная сфера. Характеристика массовых профессий сферы производства и сервиса

Знать:

• определения понятий

«сфера профессиональ­ной деятельности», «от­расль»;

• сущность понятий «сфера материального производства», «непроизводс­твенная сфера»; «структу­ра производства»;

•перспективы экономи­ческого развития региона;

•отрасли производства, занимающие ведущее
место в регионе.
Уметь:

• приводить примеры предприятий региона, от­носящихся к различным отраслям

Комбинирован

§20 стр 167-170 Подготовка творческого проекта

«Интересная профессия»

16-17

Виды профессио­нальнного образования

2

Формы современ­ной кооперации труда. Основные виды работ и профессий. Про­фессиональная специализация и профессиональная мобильность. Фун­кции работников вспомогательных подразделений. Роль образования в расширении про­фессиональной мобильности

Знать:

•сущность понятий «коопе­рация труда», «професси­ональная специализация», «профессиональная мо­бильность»;

•формы современной коо­перации труда.Уметь:

*анализировать требова­ния к образовательному уровню и квалификации работников конкретной профессии

Комбинирован

§20 стр 171-174

18

Профессио­нальный рост

1

Пути получения образования, про­фессионального и служебного роста. Виды и уровни профессионально­го образования и профессиональная мобильность. Виды карьерного роста: по горизонтали, по вертикали

Знать:

•определение понятия «профессиональный
рост»;

•возможные пути получе­ния профессионального образования;

•виды карьерного роста.
Уметь:

•приводить примеры раз­личных путей получения профессионального обра­зования;

•сопоставлять свои про­фессиональные планы с личностными склонностя­ми и возможностями;

•обосновывать свой вы­бор вида карьеры

Комбинирован

Доклад Конспект

19-20

Трудоустройство

2

Понятие резюме, принципы составления резюме

Знать принципы построения резюме,

Комбинирован

§21 стр 175-177

21

Самопрезента­ция

1

Формы самопре­зентации. Содер­жание резюме

Знать:

•определения понятий «самопрезентация», «ре­зюме»;

•формы самопрезентации;

•структуру и содержание резюме;

•виды резюме.

Уметь:

•составлять резюме, ис­пользуя различные его
виды

Комбинирован

§21 стр 178-180

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ- 15 часов

22

Проектная деятельность

Выполнение проекта «Мои жиз­ненные планы и профессиональная карьера» (проект по выбору)

1

Проект как средс­тво решения воз­никших проблем. Основные типы проектов. Этапы выполнения про­екта. Осознание проблемы. Фор­мулировка темы проекта. Обоснова­ние типа проекта. Ознакомление с инновациями в данной области

Знать:

•сущность проектной де­ятельности;

•типы проектов;

•основные этапы выпол­нения проектов;

•содержание этапов вы­полнения проекта.
Уметь:

•формулировать пробле­му проекта;

•обосновывать актуаль­ность проблемы;

•формулировать тему проекта;

•обосновывать тип проекта

Комбинирован.

Работа над проектом

23-24

Исследова­тельский этап выполнения проекта

2

Формулировка задач.

Планирование работы по органи­зации выполнения проекта. Сбор материала. Выяв­ление и исследо­вание основных параметров и огра­ничений. Разработ­ка и оформление альтернативных идей проекта. Обоснование вы­бора базового ва­рианта проекта

Уметь:

•формулировать задачи проекта;

•планировать проектную деятельность;

•определять источники ин­формации, необходимые для решения проблемы проекта;

•выявлять и исследовать основные параметры и ог­раничения;

•разрабатывать и оформ­лять альтернативные идеи проекта;

•обосновывать выбор ба­зового варианта проекта

Комбинирован

Работа над проектом

25-27

Технологичес­кий этап выпол­нения проекта

3

Особенности вы­полнения техно­логического этапа для разных типов проектов

Знать:

•особенности выполнения технологического этапа для разных типов проектов.
Уметь:

•осуществлять самоконтроль своей деятельности при выполнении техноло­гического этапа проекта;

•корректировать после­довательность операций в соответствии с проме­жуточными результатами своей деятельности на
технологическом этапе проекта

Комбинирован

Работа над проектом

28-29

Оформление проекта

2

Требования к оформлению пояс­нительной записки проектной работы

Знать:

•требования к оформле­нию пояснительной записки проектной работы.
Уметь:

•оформлять пояснитель­ную записку своего проекта

Комбинирован

Работа над проектом

30-31

Анализ проек­тной деятель­ности

2

Рефлексивно-оце­ночный этап выпол­нения проекта. Ме­тоды Оценки качес­тва материального объекта или услуги. Критерии оцени­вания соблюдения технологического процесса при вы­полнении проекта. Анализ проделан­ной работы и выво­ды по результатам проекта. Критерии оценивания ре­зультатов проект­ной деятельности. Экспертная оценка. Анализ практичес­кой востребован­ности проекта

Знать:

•сущность понятий «оцен­ка качества», «экспертная оценка»;

•критерии оценки качества материального объекта или услуги;

•критерии оценивания соблюдения технологического процесса;

•критерии оценки результа­тов проектной деятельности.
Уметь:

•осуществлять анализ про­деланной работы;

•оценивать качество результатов собственной про­ектной деятельности;

•делать выводы по резуль­татам проекта;

•анализировать практи­ческую востребованность проекта

Комбинирован

Индиви­дуальный устный опрос

32

Презентация результатов проектной деятельности

1

Определение це­лей презентации. Выбор формы презентации. Осо­бенности воспри­ятия вербальной и визуальной инфор­мации. Использо­вание технических средств в процессе презентации. Ор­ганизация взаимо­действия участни­ков презентации. Подготовка презен­тации проекта

Знать:

•возможные формы пре­зентации;

•особенности восприятия вербальной и визуальной информации;

•методы подачи информа­ции при презентации.
Уметь:

•определять цели презен­тации;

•выбирать форму презен­тации;

•использовать технические средства в процессе пре­зентации;

•лаконично и аргументиро­ванно отвечать на вопросы оппонентов на защите
проекта

Комбинирован

Работа над проектом

33-34

Защита проектов

2

Защита проектов разработанных учащимися

№ п/п

Приблизительные Темы практических работ для 10-11 класса

Проверьте себя в сфере экологии.
Отношение людей с природой. Три направления отношений человека с природой: человек познаёт природу; человек преобразует природу; человек изучает и формирует отношения в обществе, связанные с использованием и охраной природных объектов.

.Человек, среда, машины и автоматы.
Инженерная психология. Виды операторской деятельности (оператор-технолог, оператор-манипулятор, оператор-наблюдатель, оператор-исследователь). Эргономика. Антропометрия. Ориентация техники и человека. Проектирование технических объектов.

Где и как искать работу.
Книги, газеты, Интернет. Этапы получения работы. Восемь правил выбора работы и поиска рабочего места. Пути достижения успеха на рынке труда. Объявления, кадровые агентства, биржа труда. Поиск работы с помощью родственников, друзей и знакомых.

Как подготовиться к собеседованию с потенциальным работодателем?
«Сбор информации». Правила поведения при прохождении собеседования. «Учебно-тренировочное» собеседование. Анализ «учебно-тренировочного» собеседования и выводы из него.

Как провести эффективное собеседование?
Пять этапов эффективного собеседования:
1)Установление контакта. (Визуальная психодиагностика).
2)Выслушивание.
3)Аргументация-демонстрация.
4)Ответы на вопросы. Вопросы, часто встречающиеся на собеседовании и рекомендации по ответу.
5)«Осуществление продажи».

Как пройти психологическое тестирование?
Различные виды психологических тестов: личностные опросники; интеллектуальные тесты. Рекомендации по прохождению психологического тестирования.

Как закрепиться на рабочем месте?
Период «острой адаптации». Период «оптимистических ожиданий». Период «вторичной адаптации». Главные рабочие качества человека позволяющие закрепиться на рабочем месте: ответственность; заинтересованное отношение к делу; преданность; конструктивное отношение к критике. Несколько полезных советов.

Проектные работы:

Составление собственного резюме ,

Товарный знак нового продукта

Мои жизненные планы и профессиональная карьера