- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по технологии на тему: «Запошивочный шов»
1652
0
КГКСКОУ Партизанская КШИ
УРОК ПО ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ
(6 КЛАСС)
УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ: КОЧЕТКОВА Н.В.
2014 год
Тема: Запошивочный шов (6 класс)
Цели: 1. Ознакомить с соединительным запошивочным швом и
научить его выполнять на образце.
2. Способствовать развитию речи, сенсорной сферы и
двигательной сферы учащихся.
3.Способствовать формированию эстетических качеств
личности.
Оборудование: образцы швов, альбомы машинных швов, готовые изделия, ткань, плакат машинных швов, учебник.
Ход урока:
I Организационный момент
II Повторение
1 Виды машинных швов
Швы
соединительные краевые
2 Виды соединительных швов
Стачной
Накладной
Двойной
Стачной (красный цвет)
Двойной (коричневый)
Накладной (зеленый)
Запошивочный (синий)
III Тема
I Теоретическая часть (записать в тетради тему урока), (Накрыть синим лепестком цветок)
1. Соединительный запошивочный шов применяют при пошиве постельного и нательного белья – трусов, сорочек.
2. Запошивочный шов выполняют в два приема - двумя машинными строчками.
3. Ширина шва в готовом виде Шш = 6 -7 мм
4. Практическая работа “ Выполнение запошивочного шва на образце”.
( работа с учебником «Швейное дело» 6 класс )
( работа с альбомом “ Машинные швы”)
II Практическая часть
Правила безопасной работы
Я ими платьице крою, узоры вырезаю.
Сама и штопаю, и шью, иль маме помогаю.
Для дочек, бабушек и мам хорошие помощницы,
Наверное, знакомы всем. Это чудо …… ножницы!
б) С утюгом
в) С иголкой
г) На швейной машине.
Выполнение практической работы по изготовлению запошивочного шва (по инструкционной карте).
Физкультминутка
В понедельник я стирала,
Пол во вторник подметала.
В среду я пекла калач.
Весь четверг играла в мяч.
Чашки в пятницу помыла,
А в субботу торт купила.
Всех подружек в воскресенье
Позвала на день рожденья.
(Девочки хором проговаривают слова, а руками выполняют соответствующие движения).
IV Итоги
1 Вопросы для повторения.
Почему запошивочный шов называют соединительным?
Какова ширина запошивочного шва в готовом виде?
2 Самоанализ выполненной работы.
V Уборка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/81117-urok-po-tehnologii-na-temu-zaposhivochnyj-sho
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.