Литературно-музыкальная композиция «Аллилуйя любви»

йцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенгшщзхъфывапролджэячс

Класс: 11 класс

Цели мероприятия:

1.Образовательные: углубление знаний по литературе, установление межпредметных связей, обучение культуре речи, осуществление нестандартных подходов в изучении литературы;

2.Развивающие: развитие познавательной активности, мышления, кругозора учащихся, развитие фантазии, самодеятельности, чувства прекрасного, развитие творческих способностей учащихся, развитие умения владеть зрительным залом, развитие артистизма;

3.Воспитательные: формирование творческой инициативы, формирование положительной оценки таких нравственных качеств, как семья, самопожертвование, любовь, человеческое достоинство, взаимоуважение, воспитание гуманизма.

Задачи: развитие творческих способностей учащихся, развитие навыков устной речи, выразительного чтения; воспитание интереса к более углубленному изучению предмета.

Оборудование: ноутбук, проектор, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

Сцена оформлена надувными шарами и плакатами, посвященными празднованию 8 Марта. Играет музыка. Занавес открывается. Праздник начинается с инсценировки произведения Лафонтена «Любовь Психеи к Купидону»:

На сцене появляется первый выступающий:

Сей бог, которого любовью называем,

Не может из любви он сам быть исключаем,

От юности своих неосторожных лет

Он часто сам себя свечой своею жжет.

И если ранен им и Марс, и Геркулес,

Нептун, Плутон, великий сам Зевес,

То часто он, резвясь с завязанны очами,

Сам ранен в грудь своими же стрелами.

Но в мире ко всему чудесному льзя быть,

То бог любви не мог минуть, чтоб не любить.

Первый выступающий уходит за кулисы, на сцене появляется следующий ученик, который декламирует стихотворение А. С. Пушкина «Рассудок и любовь»:

Младой Дафнис, гоняясь за Доридой,

«Постой, — кричал, — прелестная! постой,

Скажи: «Люблю» — и бегать за тобой

Не стану я — клянуся в том Кипридой!»

«Молчи, молчи!» — Рассудок говорил,

А плут Эрот: «Скажи: «ты сердцу мил!»

«Ты сердцу мил!» — пастушка повторила,

И их сердца огнем любви зажглись,

И пал к ногам красавицы Дафнис,

И страстный взор Дорида потупила.

«Беги, беги!» — Рассудок ей твердил,

А плут Эрот: «Останься!» — говорил.

Осталася — и трепетной рукою

Взял руку ей счастливый пастушок.

«Взгляни, — сказал, — с подругой голубок

Там обнялись под тенью лип густою!»

«Беги! беги!» — Рассудок повторил,

«Учись от них!» — Эрот ей говорил.

И нежная улыбка пробежала

Красавицы на пламенных устах

И вот она с томлением в глазах

К любезному в объятия упала...

«Будь счастлива!» — Эрот ей прошептал,

Рассудок что ж? Рассудок уж молчал.

Занавес закрывается. Звучит музыка.

Через несколько минут на сцене уже появляются стол, стулья, на проектор проецируется интерьер комнаты. Учащиеся начинают инсценировку эпизода из романа «Двенадцать стульев» И. Ильфа и Е. Петрова «Инженер Щукин и его жена Эллочка».

Щукин: Здравствуй, Еленочка, а это что такое? Откуда стулья?

Эллочка: Хо-хо!

Щукин: Нет, в самом деле?

Эллочка: Кр-расота!

Щукин: Да. Стулья хорошие.

Эллочка: Зна-ме-ни-тые!

Щукин: Подарил кто-нибудь?

Эллочка: Ого!

Щукин: Как?! Неужели ты купила? На какие же средства? Неужели на хозяйственные? Ведь я тебе тысячу раз говорил...

Эллочка: Эрнестуля! Хамишь!

Щукин: Ну, как же так можно делать?! Ведь нам же есть нечего будет!

Эллочка: Подумаешь!..

Щукин: Но ведь это возмутительно! Ты живешь не по средствам!

Эллочка: Шутите!

Щукин: Да, да. Вы живете не по средствам...

Эллочка: Не учите меня жить!

Щукин: Нет, давай поговорим серьезно. Я получаю двести рублей...

Эллочка: Мрак!

Щукин: Взяток не беру... Денег не краду и подделывать их не умею...

Эллочка: Жуть!..

Щукин: Вот что: так жить нельзя.

Эллочка: Хо-хо!

Щукин: Нам надо разойтись.

Эллочка: Подумаешь!

Щукин: Мы не сходимся характерами. Я...

Эллочка: Ты толстый и красивый парниша.

Щукин: Сколько раз я просил не называть меня парнишей!

Эллочка: Шутите!

Щукин: И откуда у тебя этот идиотский жаргон?!

Эллочка: Не учите меня жить!

Щукин: О, черт!

Эллочка: Хамите, Эрнестуля.

Щукин: Давай разойдемся мирно.

Эллочка: Ого!

Щукин: Ты мне ничего не докажешь! Этот спор...

Эллочка: Я побью тебя, как ребенка...

Щукин: Нет, это совершенно невыносимо. Твои доводы не могут меня удержать от того шага, который я вынужден сделать. Я сейчас же иду за ломовиком.

Эллочка: Шутите.

Щукин: Мебель мы делим поровну.

Эллочка: Жуть!

Щукин: Ты будешь получать сто рублей в месяц. Даже сто двадцать. Комната останется у тебя. Живи, как тебе хочется, а я так не могу...

Эллочка: Знаменито!

Щукин: А я перееду к Ивану Алексеевичу.

Эллочка: Ого!

Щукин: Он уехал на дачу и оставил мне на лето всю свою квартиру. Ключ у меня... Только мебели нет.

Эллочка: Кр-расота!

Щукин: Ну, гардероб я не возьму, он тебе нужнее, а вот письменный стол, уж будь так добра... И один этот стул возьмите, дворник. Я возьму один из этих двух стульев. Я думаю, что имею на это право?..

Эллочка: У тебя вся спина белая!

Щукин берет стул и уходит.

Эллочка: Кажется, будут носить длинное и широкое…

Занавес закрывается. Звучит музыка.

На сцене появляется учащийся. Декламация стихотворения Р. Бернса «Пробираясь до калитки…»

Пробираясь до калитки
Полем вдоль межи,
Дженни вымокла до нитки
Вечером во ржи.

Очень холодно девчонке,
Бьёт девчонку дрожь:
Замочила все юбчонки,
Идя через рожь.

Если кто-то звал кого-то
Сквозь густую рожь
И кого-то обнял кто-то,
Что с него возьмёшь?

И какая нам забота,
Если у межи
Целовался с кем-то кто-то
Вечером во ржи.

Затем занавес раскрывается, на сцене появляются учащиеся, которые исполняют песню«Вечная любовь» дуэтом на французском и русском языках.

Инсценировка рассказа М. Зощенко «Любовь».

Вася Чесноков: Обождите, радость моя... Обождите первого трамвая. Куда же вы, ей-богу, в самом деле... Тут и посидеть-то можно, и обождать, и всё такое, а вы идёте. Обождите первого трамвая, ей-богу. А то и вы, например, вспотевши, и я вспотевши... Так ведь и захворать можно по морозу...

Машенька: И какой вы кавалер, который даму не может по морозу проводить?

Вася: Так я вспотевши же!

Машенька: Ну, одевайтесь!

Вася: Ах, какая вы неспокойная дамочка! Не будь вы, а другая — ни за что бы не пошёл провожать. Вот, ей-богу, в самом деле. Только из-за любви и пошёл.

Машенька засмеялась.

Вася: Вот вы смеётесь и зубки скалите, а я действительно, Марья Васильевна, горячо вас обожаю и люблю. Вот скажите: лягте, Вася Чесноков, на трамвайный путь, на рельсы и лежите до первого трамвая — и лягу. Ей-богу, лягу! Желаете?

Машенька: Да бросьте вы,посмотрите лучше, какая чудная красота вокруг, когда луна светит. Какой красивый город по ночам! Какая чудная красота!

Вася: Да, замечательная красота…Действительно, очень красота... Вот и красота тоже, Марья Васильевна, действует, ежели действительно питаешь чувства... Вот многие учёные и партийные люди отрицают чувства любви, а я, Марья Васильевна, не отрицаю. Я могу питать к вам чувства до самой смерти и до самопожертвования. Ей-богу... Вот скажите: ударься, Вася Чесноков, затылком об тую стенку — ударюсь.

Машенька: Ну, поехали!

Вася: Ей-богу, ударюсь. Желаете? Ей-богу, хотите вот — брошусь в канал? А, Марья Васильевна? Вы мне не верите, а я могу доказать...

Машенька: Ах! Вася! Что вы!

Появляется бандит.

Бандит: Что разорались? Скидавай пальто. Да живо. А пикнешь — стукну по балде, и нету тебя. Понял, сволочь? Скидавай!

Вася: Позвольте, как же так? Мороз…

Бандит: Ну!

Вася: Даму не трогаете, а меня — сапоги снимай, у ей и шуба и калоши, а я сапоги снимай.

Бандит: С её снимешь, понесёшь узлом — и засыпался. Знаю, что делаю. Снял?

Вася: У ей и шуба, и калоши, а я отдувайся за всех...

Бандит: Сиди и не двигайся, и зубами не колоти. А ежели крикнешь или двинешься — пропал. Понял, сволочь? И ты, дамочка...

Человек поспешно запахнул шубу и вдруг исчез.

Вася: Дождались! Я же её провожай, я и имущества лишайся. Да? Караул! Грабят!

Вася Чесноков убегает.

Машенька: Вот такая любовь!

Учащийся читает стихотворение Р. Бернса «Ты свистни, тебя не заставлю я ждать…»

Ты свистни - тебя не заставлю я ждать,

Ты свистни - тебя не заставлю я ждать,

Пусть будут браниться отец мой и мать,

Ты свистни, - тебя не заставлю я ждать!

Но в оба гляди, пробираясь ко мне.

Найди ты лазейку в садовой стене,

Найди три ступеньки в саду при луне.

Иди, но как будто идешь не ко мне,

Иди, будто вовсе идешь не ко мне.

А если мы встретимся в церкви, смотри:

С подругой моей, не со мной говори,

Украдкой мне ласковый взгляд подари,

А больше - смотри! - на меня не смотри,

А больше - смотри! - на меня не смотри!

Другим говори, нашу тайну храня,

Что нет тебе дела совсем до меня,

Но, даже шутя, берегись, как огня,

Чтоб кто-то не отнял тебя у меня,

И вправду не отнял тебя у меня!

Ты свистни - тебя не заставлю я ждать,

Ты свистни - тебя не заставлю я ждать,

Пусть будут браниться отец мой и мать,

Ты свистни, - тебя не заставлю я ждать!

На сцене появляется следующий выступающий, декламирующий стихотворение Р. Бернса «Конец лета».

Пророчат осени приход

И выстрел в отдаленье,

И птицы взлет среди болот,

И вереска цветенье,

И рожь, бегущая волной, -

Предвестье урожая,

И лес ночной, где под луной

Я о тебе скучаю.

Вальдшнепы любят тихий лес,

Вьюрки - кустарник горный.

А цапли с вышины небес

Стремятся в край озерный.

Дрозды в орешнике живут,

В тиши лесной полянки.

Густой боярышник - приют

Веселой коноплянки.

У каждого обычай свой,

Свой путь, свои стремленья.

Один живет с большой семьей,

Другой - в уединенье.

Но всюду злой тиран проник:

В немых лесных просторах

Ты слышишь гром, и жалкий крик,

И смятых перьев шорох...

А ведь такой кругом покой.

Стрижей кружится стая.

И нива никнет за рекой

Зелено-золотая.

Давай пойдем бродить вдвоем

И насладимся вволю

Красой плодов в глуши садов

И спелой рожью в поле.

Так хорошо идти-брести

По скошенному лугу

И встретить месяц на пути,

Тесней прильнув друг к другу,

Как дождь весной - листве лесной,

Как осень - урожаю,

Так мне нужна лишь ты одна,

Подруга дорогая!

Исполнение песни «Ты меня на рассвете разбудишь» из рок-оперы «Юнона и Авось».

Декламация стихотворения М.И. Цветаевой «Вчера еще в глаза глядел…»

Вчера еще в глаза глядел,

А нынче - всё косится в сторону!

Вчера еще до птиц сидел,-

Всё жаворонки нынче - вороны!

Я глупая, а ты умен,

Живой, а я остолбенелая.

О, вопль женщин всех времен:

"Мой милый, что тебе я сделала?!"

И слезы ей - вода, и кровь -

Вода,- в крови, в слезах умылася!

Не мать, а мачеха - Любовь:

Не ждите ни суда, ни милости.

Увозят милых корабли,

Уводит их дорога белая...

И стон стоит вдоль всей земли:

"Мой милый, что тебе я сделала?"

Вчера еще - в ногах лежал!

Равнял с Китайскою державою!

Враз обе рученьки разжал,-

Жизнь выпала - копейкой ржавою!

Детоубийцей на суду

Стою - немилая, несмелая.

Я и в аду тебе скажу:

"Мой милый, что тебе я сделала?"

Спрошу я стул, спрошу кровать:

"За что, за что терплю и бедствую?"

"Отцеловал - колесовать:

Другую целовать",- ответствуют.

Жить приучил в самом огне,

Сам бросил - в степь заледенелую!

Вот что ты, милый, сделал мне!

Мой милый, что тебе - я сделала?

Всё ведаю - не прекословь!

Вновь зрячая - уж не любовница!

Где отступается Любовь,

Там подступает Смерть-садовница.

Самo - что дерево трясти! -

В срок яблоко спадает спелое...

- За всё, за всё меня прости,

Мой милый,- что тебе я сделала!

Исполнение песни «Белый шиповник» из рок-оперы «Юнона и Авось».

Декламация стихотворения В. Маяковского «Лиличка».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/81682-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-allilujja