- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Парламентский урок- 2014
Парламентский урок-2014
на тему: «Здесь рождаются законы»
1 ведущий: Здравствуйте уважаемы гости, учащиеся! Мы сегодня собрались с вами на парламентском уроке. Поговорим сегодня о том, что такое закон и где они рождаются.
2ведущий:Ребята, дайте определение слову закон.
(Учащиеся из зала отвечают на вопрос о том, что такое закон?)
1 ведущий: Закон — в узком смысле нормативный правовой акт, который принимается представительным (законодательным) органом государственной власти в особом порядке, регулирует определённые общественные отношения и обеспечивается возможностью применения мер государственного принуждения.
2ведущий: В широком смысле под законом понимается любой нормативно-правовой акт, действующий в рамках конкретной правовой системы[
Первый письменный свод законов был создан в Месопотамии царём Хаммурапи.
1 ведущий: Основным законом нашей страны является конституция. Конституция РФ.Конституциявысший нормативный правовой акт Российской Федерации. Принята народом Российской Федерации 12 декабря 1993 года.
2 ведущий: Существую и федеральные законы.Федеральные законы принимаются Государственной Думой большинством голосов от общего числа депутатов.
После этого закон должен быть одобрен Советом Федерации — также большинством голосов от общего числа его членов. В случае, если Совет Федерации отклоняет закон, Государственная Дума может повторно принять его двумя третями голосов.
1 ведущий: После одобрения Советом Федерации или после преодоления Государственной Думой отрицательной позиции Совета Федерации закон поступает на подпись Президенту России. Если Президент подписывает закон, он считается окончательно принятым, подлежит официальному опубликованию
2 ведущий: Государственная дума — это нижняя палата Федерального собрания. Избирается совершеннолетними гражданами России, которые имеют право принимать участие в голосовании на выборах, по результатам альтернативных и свободных выборов, проводимых раз в пять лет.
Правовой статус Государственной думы определён в пятой главе Конституции Российской Федерации
1 ведущий: 1 Государственная дума была образована в царской России. Начала свою работу 27 апреля 1906 года. Первый в России избранный населением представительный законосовещательный орган. Стал результатом попытки преобразовать Россию из самодержавной в парламентскую монархию, вызванной стремлением стабилизировать политическую обстановку в условиях многочисленных волнений и революционных выступлений.
2 ведущий Дума I созыва провела одну сессию и просуществовала 72 дня, с 27 апреля (ст. ст.) 1906 по 9 июля 1906 года, после чего была распущена императором.
1 ведущий. На сегодняшний день в России работает Государственная дума 6 –го созыва.
2ведущий: Государственная Дума 6 – го созыва была избрана 4 декабря 2011 года. Согласно итогам выборов, в Думу прошло 4 партии — Единая Россия, КПРФ, Справедливая Россия и ЛДПР..Срок полномочий заканчивается 2016 году.
1 ведущий: Ведению государственной думы относятся следующие полномочия
2 ведущий: Конституция Российской Федерации (статья 103)[12] определяет следующие полномочия Госдумы и даёт право выносить постановления по ним:
дача согласия президенту Российской Федерации на назначение председателя Правительства Российской Федерации;
заслушивание ежегодных отчётов Правительства Российской Федерации о результатах его деятельности, в том числе по вопросам, поставленным Государственной думой;
1 ведущий
решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации;
назначение на должность и освобождение от должности председателя Центрального банка Российской Федерации;
назначение на должность и освобождение от должности председателя Счётной палаты Российской Федерации и половины состава её аудиторов;
назначение на должность и освобождение от должности уполномоченного по правам человека, действующего в соответствии с федеральным конституционным законом;
объявление амнистии;
выдвижение обвинения против президента Российской Федерации для отрешения его от должности.
1 ведущий: Законы так же могут приниматься и на уровне субъекта России. В нашей республике законодательным органом является Государственный совет РТ.
2 ведущий: 14 сентября 2014 года был избран Госсовет 5 созыва. Сейчас посмотрим видеоролик об итогах работы госсовет 4 созыва
1 ведущий:К ведению парламента относится наделение полномочиями Президента Республики Татарстан, принятие и внесение изменений в Конституцию, законодательное регулирование по предметам ведения Республики Татарстан и предметам совместного ведения Российской Федерации и ее субъектов в пределах полномочий Республики Татарстан,
2 ведущий : Установление административно-территориального устройства Республики Татарстан и порядка его изменения, установление порядка организации и деятельности республиканских и местных органов власти и управления, утверждение государственного бюджета и другие.
1 ведущий 14 сентября 2014 года был избран Госсовет 5 созыва. Сейчас посмотрим видеоролик об итогах работы госсовет 4 созыва
Видеоролик с сайта ютуб
Итак ребята на сегодняшнем парламентском уроке мы поняли, что парламентаризм имеет очень важное значения для нашей страны
1 ведущий: Парламентаризм является важным признаком демократии.
2 ведущий: Сейчас слово передаем Депутату Государственного Совета РТ Шарипову Иреку Ильдусовичу
Литература и дополнительные ресурсы
Конституция РФ
Конституция РТ
https://ru.wikipedia.org
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/81718-parlamentskij-urok2014
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.