Военизированная эстафета к празднику защитника Отечества: «Большие маневры» для 6-9 классов

Военизированная эстафета ко дню защитника Отечества для 6-9 классов

Цель: воспитывать в детях чувство патриотизма, любовь к Родине. Активизировать пропаганду здорового образа жизни. Развивать коллективизм и коммуникабельность.

« Большие манёвры»

Место проведения игры – ГКОУ ПК « Детский дом № 3» г. Перми.

Для участия в игре каждый взвод формирует воинское подразделение, которое должно иметь название, девиз, эмблему и отличительные знаки в форме одежды. Необходимое количество участников: 6 человек.

Команда получает маршрутный лист, в котором указан порядок прохождения этапов игры:

- КПП (участвуют все команды).

1. Плац.

2. Полигон.

3. Разведчики (минное поле).

4. Метание гранаты.

5. Тонкое болото (зона химического заражения).

6. Исторический.

7. Музыкальный.

8. Красный крест.

- ПРИВАЛ (участвуют все команды).

Переход участников регулируется поднятием флажков (сигналов).

Оценивает результаты игры компетентное жюри с участием военных. Успешность действий участников оценивается особыми знаками отличия – воинскими звёздочками, которые заносятся в маршрутные листы.

Старт игры – торжественное построение, сдача рапортов командирами подразделений, получение маршрутных листов и проведение дополнительного инструктажа, поздравления и напутствия со стороны военных.

1 ЭТАП. КПП.

Прохождение через КПП является допуском к игре. Представителю (командиру) каждой группы дают пакет с шифровкой – зашифрованный пароль. ( См. приложения)Порядок прохождения через КПП определяется очерёдностью, возникающей по результатам готовности групп назвать пароль. При прохождении КПП жюри оценивает организованность и строевую дисциплину.

2 этап. Плац. Участники должны уметь выполнять чётко различные строевые команды: «Смирно!», «Направо!», «Налево!», «В две шеренги становись!» и т. д.

3 ЭТАП. ПОЛИГОН.

Стрельба производится из пневматического ружья с расстояния … по мишени в положении лёжа без опоры. Количество зарядов для стрелка – 3. Каждое попадание оценивается 5 звездочками.

4 ЭТАП. МИННОЕ ПОЛЕ. ( РАЗВЕДЧИКИ).

Минное поле: этот участок полосы препятствий заминирован. С достаточно высокой степенью плотности он заполнен «минами». Задача бойцов – выступить в роли сапёров. За ограниченное время (1 мин.) обезвредить (собрать) все мины. Самая результативная работа сапёров будет оценена максимальным количеством звёздочек – до 10.

РАЗВЕДЧИКИ.

Цель: проползти по-пластунски под верёвками, натянутыми над землёй на расстоянии не выше 40 см. Штрафные очки начисляются в случае соприкосновения с объектом. При оценивании учитывается скорость передвижения.

5 ЭТАП. МЕТАНИЕ ГРАНАТЫ.

Цель упражнения – точность попадания. Параметры: состязания: расстояние – 15 м; вес резиновой гранаты – 350 г; мишень – «окно» 1*1м на высоте 1 м; число бросков – 3; положение участника – произвольное. Общее время выполнения упражнения для подразделения – 5 мин. Каждое попадание оценивается 5 звёздочками.

6 ЭТАП. ТОНКОЕ БОЛОТО. ЗОНА ХИМИЧЕСКОГО ЗАРАЖЕНИЯ.

Передвижение по тонкому болоту осложняется тем, что можно наступать только на «кочки». Каждый не осторожный шаг вне «кочек» ведёт за собой начисление штрафных очков. При переходе подразделения через этот трудный участок учитывается затраченное время.

Зона химического заражения.

Перед входом в опасную зону (отмечена линией), команды выстраиваются в шеренгу. По сигналу «Газы!» каждый участник надевает противогаз и пересекает заражённый участок. Общее время определяется по последнему участнику.

7 ЭТАП. ИСТОРИЧЕСКИЙ. (См. приложения).

Командам предлагаются вопросы на знание истории российского воинства, истории Великой Отечественной войны, фактов биографии полководцев и героев войны, истории родного края. Задача команды – набрать максимальное количество игровых баллов.

8 ЭТАП. МУЗЫКАЛЬНЫЙ.

«Музыкальные песни военных лет».

Командам предлагается вспомнить и исполнить как можно больше песен военных лет за 5 минут.

9 ЭТАП. КРАСНЫЙ КРЕСТ.

Содержание заданий: Первая помощь пострадавшим (наложение шины, повязки, жгута).

Транспортировка пострадавших.

Вопросы по темам «Лекарственные растения», «Ожоги», «Обморожения».

Оценка осуществляется по 5-бальной системе. Максимальный результат – 15 звёздочек.

ПРИВАЛ.

Участвуют все команды одновременно.

- КОНКУРСНЫЙ: Состоит из варианта «Наряд вне очереди» состязательного характера. Командам предлагается инсценировать различные воинские команды или термины («ОБОРОНА», «РАЗВЕДКА ПЕРЕД БОЕМ», «АТАКА ПРОТИВНИКА», «СПАСЕНИЕ РАНЕНОГО»).

Далее командиры групп сдают свои маршрутные листы руководителям игры.

После короткого отдыха организуется общее построение, подведение итогов и награждение.

ПРИЛОЖЕНИЯ.

Необходимые атрибуты и материалы:

- Шифровки.

- Мины.

- Верёвка.

- Противогазы.

- Гранаты (резиновые).

- Пневматическое оружие.

- Носилки.

- «Звёздочки».

- Маршрутные листы.

- Фломастеры.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ 1 ВЗВОД

ЗВЕЗДЫ РОСПИСЬ

КПП (сбор все)

ПЛАЦ.

ПОЛИГОН.

МИННОЕ ПОЛЕ (РАЗВЕДЧИКИ).

МЕТАНИЕ ГРАНАТЫ.

ТОНКОЕ БОЛОТО,

ЗОНА ХИМИЧЕСКОГО ЗАРАЖЕНИЯ.

ИСТОРИЧЕСКИЙ.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ.

КРАСНЫЙ КРЕСТ.

ПРИВАЛ.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ 2 ВЗВОД

ЗВЕЗДЫ РОСПИСЬ КПП (сбор все).

КРАСНЫЙ КРЕСТ.

ПЛАЦ.

ПОЛИГОН.

МИННОЕ ПОЛЕ (РАЗВЕДЧИКИ).

МЕТАНИЕ ГРАНАТЫ.

ТОНКОЕ БОЛОТО,

ЗОНА ХИМИЧЕСКОГО ЗАРАЖЕНИЯ.

ИСТОРИЧЕСКИЙ.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ.

ПРИВАЛ.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ 3 ВЗВОД

ЗВЕЗДЫ РОСПИСЬ КПП (СБОР ВСЕ).

МУЗЫКАЛЬНЫЙ.

КРАСНЫЙ КРЕСТ.

ПЛАЦ.

ПОЛИГОН.

МИННОЕ ПОЛЕ (РАЗВЕДЧИКИ).

МЕТАНИЕ ГРАНАТЫ.

ТОНКОЕ БОЛОТО,

ЗОНА ХИМИЧЕСКОГО ЗАРАЖЕНИЯ.

ИСТОРИЧЕСКИЙ.

ПРИВАЛ.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ 4 ВЗВОД

ЗВЕЗДЫ РОСПИСЬ

КПП (СБОР ВСЕ)

ИСТОРИЧЕСКИЙ.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ.

КРАСНЫЙ КРЕСТ.

ПЛАЦ.

ПОЛИГОН.

МИННОЕ ПОЛЕ (РАЗВЕДЧИКИ).

МЕТАНИЕ ГРАНАТЫ.

ТОНКОЕ БОЛОТО, ЗОНА ХИМИЧЕСКОГО ЗАРАЖЕНИЯ.

ЗОНА ХИМИЧЕСКОГО ЗАРАЖЕНИЯ.

ПРИВАЛ.

ШИФРОВКИ ДЛЯ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

1. ОТЯВС ИГЕРЕБ АТАДЛОС ЬТСЕЧ.

2. О – ДИ – НВП – ОЛ – ЕН - ЕВ - ОИ – Н.

3. СКОЛУ РОСТЬЛУ НУЖЛУ НАЛУ, АЛУ ПОСЛУ ПЕШЛУ НОСТЬЛУ ВРЕДЛУ НАЛУ.

4 . В Д Ч Т

О Е И Ы.

Е Л Т М

Н О Ь Б

Н Н – Ы

О Е Б Т

Е У И Ь

Вопросы к викторине.

Как называлось старинное защитное приспособление русского воина, состоящее из железных колец? (кольчуга).

Кто командовал русскими войсками в битве против Мамая на Куликовом поле? (Князь Дмитрий Иванович Донской).

Родина пороха? (Китай).

Что означает древнерусское выражение « изломить копье»? (Вступить в битву).

Как назывался первый русский орден? (Орден Андрея Первозванного, учреждённый Петром 1.).

Всем известны слова этого великого русского полководца: « С потерей Москвы не потеряна Россия». Назовите его имя. (Михаил Илларионович Кутузов).

Какие рода войск составляют современные сухопутные войска? (ПВО, танковые, ракетные и артиллерия, пожарные, химические, автомобильные, мотострелковые, военно-строительные, войска связи.).

Высшее воинское звание. Им были удостоены: А.В.Суворов. И.В.Сталин. (Генералиссимус).

Герой Куликовской битвы, монах Троице-Сергиева монастыря, до пострижения в монахи- боярин. Его поединок с татарским богатырём Темир-мурзой (Челубеем) стал началом сражения. (Александр Первосвет).

Назовите известные вам города-герои Советского Союза, которым было присвоено это почётное звание за мужество и героизм защитников. (Москва, Брест, Минск, Киев, Ленинград. Мурманск, Тула, Севастополь, Керчь, Одесса, Сталинград, Смоленск). Представитель, какой военной профессии может опровергнуть пословицу «Один в поле не воин». (Разведчик.)

10. Как называется самая большая пушка, из которой не было сделано ни одного выстрела? (Царь-пушка.)

11. Кто из советских конструкторов стрелкового оружия создал новый тип автомата и автоматические пулемёты? (Михаил Тимофеевич Калашников.)

12. Кто из выдающихся русских полководцев сказал: «Кто с мечем к нам войдёт, от меча и погибнет. На том стояла, и стоять будет Русская земля!» (Александр Невский.)

13. Лётчик, майор, Герой Советского Союза. Его самолёт был сбит на вражеской территории, и 18 суток он ползком пробирался к линии фронта. После ампутации голеней обеих ног по личной просьбе был направлен в истребительный авиаполк, где в воздушных боях сбил ещё семь вражеских самолётов. (Алексей Петрович Маресьев.)

14. Назовите известного советского полководца, внёсшего выдающийся вклад в победу над фашистами. (Маршал Жуков.)

15. Основатель российского флота. На своей печати этот военачальник и государственный деятель вырезал слова: «Я ученик и нуждаюсь в учениках». Назовите имя этого ученика. (Пётр 1.)

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82564-voenizirovannaja-jestafeta-k-prazdniku-zaschi