- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного вечера в детском саду «До свидания, детский сад!»
Выполнила зам.зав.по ВМР
МБДОУ «ЦРР- д/с №2 «Сандаара»
с. Аппаны Намского улуса,
Республики Саха (Я)
Сценарий.
Выпускной вечер в детском саду «До свидания, детскийсад!»
Дети под торжественную музыку заходят в зал парами (звучит фанфары) от центральной стены идут вперед по одной паре (воспитатель представляет торжественно каждого выпускника) затем дети расходятся в разные стороны и выстраиваются полукругом.
Воспитатель:
Поздравляем с важной датой,
Дорогие дошколята!
Детский сад был вашим домом —
Светлым, теплым и знакомым!
Пусть всё сложится чудесно
И живется интересно!
1 Воспитанник:
Сегодня шум, сегодня суета
Все ребята нарядились
Потому что час прощанья
С детским садом вот настал
И теперь мы начинаем
Наш красивый выпускной.
2 Воспитанник:
Детский сад был нашим домом —
Светлым, теплым и знакомым!
Промелькнут деньки, и вскоре
Предстоит учиться в школе!
(Дети садятся на места)
Воспитатель:
С первым выпускным, детишки!
Стали вы совсем большие.
Мои милые мальчишки
И девчонки золотые,
Впереди вас ждут дороги —
Только вы шагайте смело,
Повстречайте счастья много
И друзей хороших, верных.
Вы прочтите много книжек
И науки познавайте.
Вырастая из штанишек,
Детский сад не забывайте!
(Музыкальный номер от выпускников, например, соло или дуэт)
Сюрпризный момент. Входит музыкальный руководитель, переодеодетый в «Незнайку»:
- Здравствуйте, ребята.
- Меня зовут Незнайка, я приехал из Солнечного города. Ребята, а вы умеете сложить числа?
- Да!
А вычитать?
-Да
Умеете решать задачки?
-Да!
-Поможите мне ?
- Конечно!
Входят цифры, знак «плюс», «минус». Незнайка расставляет, а дети решают. 3+2=5; 3+2=5; 5-2=3;
Незнайка:
- А теперь задачка: У меня есть 7 шаров (подают шарики) один я уронил, второй я подарю, третий улетит сколько у меня самой -то останется?
-Четыре (ответ детей)
- Молодцы, ребята
- А мне пора в свой город. Так быстро время пролетело… (задумчиво стоит) в гостях хорошо, а дома лучше. До свидания ребята, удачи, успехов во всем!
Воспитатель: Апплодисментами, проводим нашего Незнайку, в его Солнечный город.
Хор выпускников: «Учат в школе»
Стихотворения (читают мальчики)
Танец девочек с зонтиками
Воспитатель: Ребята, слышите? Что-то шумит. Что за шум?
- шум снега, метель и.т.д. (ответы детей)
Воспитатель: откуда этот звук?
- с севера (ответы детей)
Воспитатель: а сейчас какое время года?
- лето!
Воспитатель: А почему у нас метель и шум снега?
Шум увеличивается резко в середине зала появляется Снеговик. Все удивляются.
Снеговик: Куда я попал?
- В детский сад, на выпускной (ответ детей)
Снеговик: Как хорошо, что я именно к вам попал. Подул сильный ветер и меня здесь занесло. Ой, как здесть тепло, если долго пробуду, то я буду таять… (грустит) Помогите мне вернутся обратно домой?
-Поможем? Но как (ответ детей)
Снеговик: Надо решать задачки.
1 задача:
Я хочу построить дом
Десять кирпичей возьму
Три кирпичика-фундамент
Три- еще на них поставим
Три- для будки Тузику достались
Сколько кирпичей осталось?
- 1 (ответ детей)
- Молодцы ребята!
2 задача:
На горке стояли четыре ребенка
К ним поднялась в красной шапке девчонка
Сколько конфеток в кармане Егорки
Чтоб угостить всех ребят на горке?
- 5 (ответ детей)
- Молодцы!!
3 задача:
На верхушке старой ели
Две сороки прилетели
Посидели, погалдели
Головами повертели.
На верхушке старой ели
Три сороки уж сидели
Сколько стало здесть сорок?
- 5 (ответ детей)
- Молодцы ребята
Снеговик: «Спасибо Вам, добрые ребята! Вы мне очень помогли. Я Вам всем желаю счастья, удачи во всем и живите только на отлично! До свидания ребята… (музыка ветра, метели, снеговичок выходит).
Стихотворение (читают девочки)
Танец от мальчиков
Музыкальный итоговый номер от выпускников (хор)
Воспитатель: Дорогие ребята, уважаемые гости приглашаю всех к праздничному столу! (Все садятся за стол)
Музыкальные номера:
Соло или дуэт
Хор «Учат в школе»
Стихотворение мальчиков
Танец девочек с зонтиками
Стихотворение девочек
Танец от мальчиков
Итоговый хор
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82578-scenarij-vypusknogo-vechera-v-detskom-sadu-do
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.