- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Культура речевого общения
572
0
Культура речевого общения
Во все времена говорили о культуре речевого общения. Ведь не секрет, что стиль общения взрослого человека – пример для детей. Очень важно, чтобы дети всегда наблюдали высокую культуру речевого общения, которая свидетельствует о доброжелательности, уважении, чувстве такта. Система речевого общения взрослых сказывается на психофизическом самочувствии, настроении, поведении, образе мыслей и речи детей. Поэтому говорить, сегодня о культуре речевого общения, необходимо, так как это проблема нравственная. Нравственный мир личности, как в зеркале, отражается в общении с людьми. Культура речевого общения предполагает соблюдение определенного речевого этикета. Пожалуй, редко, кто задумывается: умею ли я общаться с окружающими людьми? Обладаю ли культурой речевого общения? Интересный ли я собеседник? Ведь, кажется, нет ничего проще, чем разговаривать со сверстниками, коллегами, знакомыми.
Некоторые люди (особенно это касается молодежи) стараются создать внешний облик через одежду, макияж, прическу, но стоит только ему заговорить - и привлекательность сразу исчезает: речь убогая, засорена жаргонными словечками, словарный запас мал, интонации вульгарны, да и «раскованность» манер и жестов оставляет желать лучшего. А ведь овладение искусством речевого общения подвластно каждому. Но при этом важно помнить, что оно зависит от целого комплекса культурного достояния личности: этикета, правил обхождения с людьми, поведения в общественных местах, культуры быта, эстетического вкуса, выражения лица, жестов, тональности, деликатности. Особенно выделяют в культуре речи – умение грамотно, ясно и красиво выражать свои мысли, не прибегая к вульгарным выражениям...(из словаря по этике –М., 1975г.)
Культура речевого общения вносит красоту в отношения людей, способствует их взаимопониманию, укреплению общечеловеческих отношений - к этому должен стремиться каждый.
Т. Каличенко,
КГУ «Средняя школа №3 города Курчатова»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82669-kultura-rechevogo-obschenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.