Викторина "По лесным тропинкам"

Викторина «По лесным тропинкам».

(внеклассное мероприятие по окружающему миру для учащихся начальных классов)

Цель: через эмоциональное отношение формировать устойчивый интерес к природе.

Задачи: -- закреплять знания детей о природе;

-- учить соблюдать правила игры, уметь слушать ответы и дополнять их;

-- развивать быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление,

экологическую грамотность;

-- увлечь детей и вызвать радостное переживание от совместной командной

деятельности;

-- воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам по

игре.

Ход мероприятия:

В викторине участвуют две команды по 10 – 12 человек. Заранее готовится эмблема команды.

Ведущий: Здравствуй ,лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь, какая птица?

Всё открой, не утаи,

Ты же видишь, мы свои!

Учитель: Добрый день! Дорогие друзья, приветствуем вас. Сегодня у нас будет очень

интересная игра. В ней принимают участие две команды «Ёлочка» и «Берёзка».

Прошу команды занять свои места. Разрешите представить членов жюри (пред-

ставление жюри). Тайн и загадок много скрывает от нас природа. Но мы с вами

любознательны и нам откроются любые тайны. Начинаем игру!

1-ый конкурс «Представление команды» (дети готовятся заранее)

Учитель: Слово предоставляется команде «Ёлочка»

«Ёлочка»: Под широкой тёмной елью

Прошлогодней пахнет прелью.

Подойдёшь ты к ней – иголки

Под подошвами скользят,

Ведь в обычае у ёлки

Круглый год менять наряд!

Ель знакома всем нам с детства. Без нарядной ёлки нет новогоднего праздника. Круглый

год ель зелёная. А почему? Да потому, что листок – иголка живёт 2-3 года, и опадают

иголки не все сразу, а постепенно, в течение всего года. Одни иголки опадают, а другие

растут. Ель любят птицы. И медведь чаще всего строит свою берлогу под елью. Живёт ель

до 1200 лет.

Учитель: Слово предоставляется команде «Берёзка»

«Берёзка»: Люблю берёзку русскую,

То светлую, то грустную

В белом сарафанчике

С платочками в карманчиках,

С красивыми застёжками,

С зелёными серёжками.

Полюбилась русскому народу белоствольная красавица. Сколько песен, стихов сложено о ней. Берёза – одно из самых красивых деревьев России. Белый ствол берёзы даже в жаркие дни остаётся холодным. До 40 литров берёзового сока даёт одно дерево до распускания почек. Из берёзы делают мебель, фанеру. А береста, кора берёзы – готовая природная бумага.

2-ой конкурс: «Разминка».

Каждая команда за одну минуту должна дать как можно больше правильных ответов. О начале и окончании конкурса известит музыкальный сигнал.

Вопросы для команды «Ёлочка»

1.Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас?

2.Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком?

3.Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это?

4.Ворона, скворец, соловей, стриж – кто это?

5.У какого дерева белый ствол?

6.Как называется дом муравьёв?

7.Как называют детёныша лошади?

8.Какая птица подбрасывает свои яйца в другие гнёзда?

9.У какого зверя есть иголки?

10.Кто носит свой дом на спине?

11.Кто в лесу всю зиму спит?

12. Лев – дикое или домашнее животное?

13.Какого зверя можно назвать длинноухим?

14.Как называют детёныша собаки?

15.Когда собирают урожай с полей и огородов?

Вопросы для команды «Берёзка»

1.Карась, щука, сам, окунь – кто это?

2.У какого зверя рыжая шубка?

3.Как назвать детёныша свиньи?

4.Какая птица лечит деревья?

5.Как называется домик для птиц, сделанный руками человека?

6.Какок растение помогает лечить раны?

7.Какая птица выводит птенцов зимой?

8.У какой птицы красная грудка?

9.Кто в лесу плетёт паутины?

10.У какого насекомого крылья красные в чёрную точку?

11.Как одним словом назвать животных, живущих в лесу?

12.На каком дереве растут жёлуди?

13.Собака – домашнее или дикое животное?

14.Как называется лес, в котором растут хвойные и лиственные деревья?

15. Кто летом – серый, зимой – белый?

Подведение итогов.

3-ий конкурс: «Лесные загадки»

1. Лежала между елками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала. (Ёжик)

2.Кто на ветке шишки грыз

И бросал объедки вниз?

Кто по елкам ловко скачет

И влезает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы? (Белка)

3.Ах, чистюля! Ах, кокетка!

Аккуратней птицы нет.

На груди всегда салфетка —

И на завтрак, и в обед. (Сорока)

4.Всем года она считает,

Но птенцов своих бросает.

А послушать — просто врушка

Эта пестрая... (кукушка).

5.На травинке возле ног

Заметался огонек,

Но не долго он горел —

Вместе с ветром улетел. (Мотылек)

6.Кто они? Откуда? Чьи?

Льются черные ручьи:

Дружно маленькие точки

Строят дом себе на кочке. (Муравьи)

7. Птичка с юга прилетела,

У окна на ветку села,

Чтобы с нами рядом жить,

Что ей надо срочно свить? (Гнездо)

8.В старом дереве меня

Дятел выдолбил шутя,

Прилетай, любая птица,

Чтоб с семьей расположиться. (Дупло)

9.Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко (Лось)

10.Уши длинные, несмелый.
То он серый, то он белый.
То бежит, а то уж скачет,
Куцый хвост от волка прячет. (Заяц)

Команды по очереди отгадывают загадки. Если ответа на загадку нет, слово передаётся команде соперника. Если и у них нет ответа, слово передаётся болельщикам. (Загадки можно заменить на другие по усмотрению педагога).

4-ый конкурс: «Грибная полянка»

Ведущий: Кто сидит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

Встала шапка из травы –

Нет под шапкой головы.

Берём по лукошку

И скорее в путь- дорожку.

Разбежались по полянке

Мухоморы и поганки,

Рыжики, боровики,

Чтобы сбить тебя с пути.

Задание для команд: В конкурсе участвуют по 5 человек от каждой команды. На полу разложены грибы (съедобные и несъедобные). Какая команда за определённое время соберёт в корзину больше съедобных грибов, та - считается победителем. За несъедобные грибы в корзине начисляются штрафные очки. Начинается задание под музыку, а прекращается после её завершения.

Подведение итогов.

5-ый конкурс капитанов: «Животный мир леса»

Ведущий: Все-все на свете нужны.

И мошки не меньше нужны, чем слоны

Нельзя обойтись без чудовищ нелепых,

Нужны все на свете, нужны все подряд:

Кто делает мёд и кто делает яд.

Задание: из отдельных частей разрезанной картинки собрать лесное животное.

Подведение итогов.

6-ой конкурс: «Лесные жалобы»

Игроки каждой команды должны догадаться, кто это жалуется. Если игроки затрудняются, то всё делается как в конкурсе № 3.

Команде «Ёлочка»: Ох, и не любят меня люди. Голос им мой не нравиться, и глаза у меня большие. Считают, что я приношу беду. Всё это неправда. Польза от меня большая. Я сохраняю урожай. (Сова)

Команде «Берёзка»: А меня все боятся, поэтому столько небылиц про меня рассказывают. Не нравится им, что я темноту люблю и отдыхаю головой вниз. Не похожа я ни на птицу, ни на зверя, но человеку я друг, а не враг. (Летучая мышь)

Подведение итогов.

7-ой конкурс: «Птичья столовая»

Задание: Каждой команде предлагается кормушка с птицами. Нужно вспомнить, какие птицы прилетают зимой к кормушке, и убрать с кормушки тех птиц, которые не должны там находиться.(перелётные)

Подведение итогов. Награждение победителей. Совместное чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83640-viktorina-po-lesnym-tropinkam