Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.05 Обществознание

стр.

ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4-6

СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7-19

условия реализации учебной дисциплины

20-22

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

23-24

Виды учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

234

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

156

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

78

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

Введение.

Содержание учебного материала.

2

2

1.

Социальные науки. Специфика объекта их изучения. Методы исследования. Значимость социального знания.

Раздел I. Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе. (20 часов)

Тема1.1. Природа человека, врожденные и приобретенные качества.

Содержание учебного материала.

10

2

1.

Философские представления о социальных качествах человека. Человек, индивид, личность. Деятельность и мышление. Виды деятельности. Творчество.

2.

Формирование характера, учет особенностей характера в общении и профессиональной деятельности. Потребности, способности и интересы. Социализация личности. Самосознание и социальное поведение.Ценности и нормы. Цель и смысл человеческой жизни.

3.

Проблема познаваемости мира. Понятие истины, ее критерии. Виды человеческих знаний. Мировоззрение. Типы мировоззрения. Основные особенности научного мышления.

4.

Свобода как условие самореализации личности.Свобода человека и ее ограничители (внутренние – со стороны самого человека и внешние – со стороны общества). Выбор и ответственность за его последствия. Гражданские качества личности.

5.

Человек в группе. Многообразие мира общения. Межличностное общение и взаимодействие. Проблемы межличностного общения в молодежной среде. Особенности самоидентификации личности в малой группе на примере молодежной среды.Умение общаться.Толерантность. Поиск взаимопонимания. Межличностные конфликты. Истоки конфликтов в среде молодежи. Причины и истоки агрессивного поведения.

6.

Человек в учебной и трудовой деятельности. Основные виды профессиональной деятельности. Выбор профессии. Профессиональное самоопределение.

Тема 1.2. Общество как сложная система.

Содержание учебного материала.

8

2

1.

Представление об обществе как сложной динамичной системе. Подсистемы и элементы общества. Специфика общественных отношений. Основные институты общества, их функции.

2.

Общество и природа. Значение техногенных революций: аграрной, индустриальной, информационной. Противоречивость воздействия людей на природную среду.

3.

Многовариантность общественного развития. Эволюция и революция как формы социального изменения. Понятие общественного прогресса. Смысл и цель истории. Цивилизация и формация. Общество: традиционное, индустриальное, постиндустриальное (информационное).

4.

Особенности современного мира. Процессы глобализации.Антиглобализм, его причины и проявления. Современные войны, их опасность для человечества. Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации.Социальные и гуманитарные аспекты глобальных проблем.

Самостоятельная работа №1

10

Составление схемы «Потребности человека», работа с учебной литературой.

Составление таблиц «Социальные институты общества», «Этапы познания», «Теории происхождения человека».

Составление сравнительной таблицы «Прогресс и регресс».

Заполнение таблицы «Сравнительная характеристика доиндустриального и индустриального обществ».

Составление словарика темы.

Выполнение индивидуальных заданий по теме: «Общество как сложная система»

Составить таблицу «Смысл и цель человеческой жизни во взглядах философов»

Подготовить сообщение об одной из наук, изучающих человека.

Контрольная работапо разделу 1 «Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе».

2

РазделII. Основы знаний о духовной культуре человека и общества. (20 часов)

Тема 2.1. Духовная культура личности и общества.

Содержание учебного материала.

2

2

1.

Понятие о культуре. Духовная культура личности и общества, ее значение в общественной жизни. Культура народная, массовая и элитарная. Экранная культура – продукт информационного общества. Особенности молодежной субкультуры. Проблемы духовного кризиса и духовного поиска в молодежной среде. Формирование ценностных установок, идеалов, нравственных ориентиров. Взаимодействие и взаимосвязь различных культур.

2.

Культура общения, труда, учебы, поведения в обществе. Этикет.

Учреждения культуры. Государственные гарантии свободы доступа к культурным ценностям.

Тема 2.2. Наука и образование в современном мире.

Содержание учебного материала.

4

2

1.

Наука. Естественные и социально-гуманитарные науки. Значимость труда ученого, его особенности. Свобода научного поиска. Ответственность ученого перед обществом.

2.

Образование как способ передачи знаний и опыта.Роль образования в жизни современного человека и общества. Система образования в Российской Федерации. Государственные гарантии в получении образования. Профессиональное образование. Дополнительные образовательные услуги, порядок их предоставления.

Тема 2.3. Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры.

Содержание учебного материала.

12

2

1.

Мораль. Основные принципы и нормы морали.Гуманизм. Добро и зло. Долг и совесть. Моральный выбор. Моральный самоконтроль личности. Моральный идеал.

2.

Религия как феномен культуры. Мировые религии. Религия и церковь в современном мире. Свобода совести.Религиозные объединения Российской Федерации.

3.

Искусство и его роль в жизни людей. Виды искусств.

Самостоятельная работа №2

8

2

Выполнение индивидуальных заданий по теме: «Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры».

Составление таблицы «Функции культуры», «Функции науки».

Подготовка сообщений на тему «Народные праздники в современной России», «Массовые и элитарные культуры», «Художественная жизнь Саратова», «Роль СМИ в современном обществе», «Мировые религии», «Религия и церковь в современном мире», «Русская православная церковь и государство», «Храмы Саратова».

Подготовка реферата на тему «Наука – «локомотив» научно-технического прогресса», «Образование - национальное богатство страны», «Русские ученые – лауреаты Нобелевской премии».

Написать биографический очерк об одном из советских ученых.

Контрольная работапо разделу 2 «Основы знаний о духовной культуре человека и общества».

2

РазделIII.Экономика (34 часа)

Тема 3.1. Экономика: наука и хозяйство. Экономические системы. Экономика семьи.

Содержание учебного материала.

8

2

1.

Экономика как наука и хозяйство. Главные вопросы экономики. Потребности. Выбор и альтернативная стоимость. Ограниченность ресурсов. Факторы производства.

2.

Разделение труда, специализация и обмен. Типы экономических систем: традиционная, централизованная (командная) и рыночная экономика.

3.

Рациональный потребитель. Защита прав потребителя. Основные доходы и расходы семьи. Реальный и номинальный доход. Сбережения.

Тема 3.2. Рынок. Фирма. Роль государства в экономике.

Содержание учебного материала.

10

2

1.

Рынок одного товара. Спрос. Факторы спроса. Предложение. Факторы предложения. Рыночное равновесие. Основные рыночные структуры: совершенная и несовершенная конкуренция. Роль фирм в экономике. Издержки, выручка, прибыль. Производительность труда. Основные организационные формы бизнеса в России. Основные источники финансирования бизнеса. Акции и облигации. Фондовый рынок. Основы менеджмента и маркетинга.

2.

Частные и общественные блага.Внешние эффекты. Функции государства в экономике. Виды налогов. Государственные расходы. Государственный бюджет. Государственный долг. Основы налоговой политики государства.

Тема 3.3.ВВП, его структура и динамика.Рынок труда и безработица. Деньги, банки, инфляция.

Содержание учебного материала.

10

2

1.

Понятие ВВП и его структура. Экономический рост и развитие. Экономические циклы.

2.

Спрос на труд и его факторы. Предложение труда. Факторы предложения труда. Роль профсоюзов и государства на рынках труда. Человеческий капитал.

3.

Понятие безработицы, ее причины и экономические последствия.

4.

Деньги. Процент. Банковская система. Роль центрального банка. Основные операции коммерческих банков. Другие финансовые институты: паевые и пенсионные фонды, страховые компании.

5.

Инфляция. Виды, причины и последствия инфляции. Антиинфляционные меры. Основы денежной политики государства.

Тема 3.4. Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики.

Содержание учебного материала.

4

2

1.

Становление современной рыночной экономики России. Особенности современной экономики России, ее экономические институты. Основные проблемы экономики России и ее регионов. Экономическая политика Российской Федерации. Россия в мировой экономике.

2.

Организация международной торговли. Государственная политика в области международной торговли. Курсы валют. Глобальные экономические проблемы.

Самостоятельная работа №3

16

Подготовить сообщение о крупных российских фирмах, «Экономическая политика России на современном этапе».

Составить памятку для «начинающего предпринимателя»

Заполнение сравнительной таблицы организационно-правовых форм предпринимательской деятельности.

Написание эссе по темам: «Нажить много денег - храбрость, сохранить их- мудрость, а умело расходовать их- искусство», «Налоги- это деньги, взимаемые властью с части общества в интересах целого», «Налоги -цена, которую мы платим за то, чтобы жить в цивилизованном обществе».

Составление таблицы «Экономические функции государства».

Написание рефератов по теме «Адам Смит – «отец экономики»», «Лауреаты Нобелевской премии в области экономики», «Глобальные проблемы экономики».

Выполнение индивидуальных заданий по теме: «Рынок. Фирма. Роль государства в экономике».

Составление словарика темы «Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Экономика семьи».

Составление таблицы «Виды безработицы».

Составление схемы «Виды заработной платы», «Виды фирм», «Типы экономических циклов».

Составление кроссворда по теме: «Рынок. Фирма. Роль Государства в экономике».

Контрольная работа по разделу 3 «Экономика»

2

РазделIV. Социальные отношения. (20 часов)

Тема 4.1.Социальная роль и стратификация.

Содержание учебного материала.

4

2

1.

Социальные отношения. Понятие о социальных общностях и группах. Социальная стратификация. Социальная мобильность.

2.

Социальная роль. Соотношение личностного «Я» и социальной роли. Многообразие социальных ролей в юношеском возрасте. Социальные роли человека в семье и трудовом коллективе.

3.

Социальный статус и престиж. Престижность профессиональной деятельности.

Тема 4.2.Социальные нормы и конфликты.

Содержание учебного материала.

6

2

1.

Социальный контроль. Виды социальных норм и санкций. Самоконтроль.

2.

Девиантное поведение, его формы, проявления.Профилактика негативных форм девиантного поведения среди молодежи.Опасность наркомании, алкоголизма. Социальная и личностная значимость здорового образа жизни.

3.

Социальный конфликт. Причины и истоки возникновения социальных конфликтов. Позитивное и деструктивное в конфликте. Пути разрешения социальных конфликтов.

Тема 4.3. Важнейшие социальные обязанности и группы.

Содержание учебного материала.

8

2

1.

Особенности социальной стратификации в современной России. Демографические, профессиональные, поселенческие и иные группы.

2.

Молодежь как социальная группа. Особенности молодежной политики в Российской Федерации.

3.

Этнические общности. Межнациональные отношения,этносоциальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации.

4.

Семья как малая социальная группа. Семья и брак. Проблема неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.

Самостоятельная работа обучающихся

14

Подготовка реферата на тему «Семья в современном мире»

Составление схемы «Функции семьи», словарика по теме.

Составление кроссворда по теме: «Социальные нормы и конфликты».

Выполнение индивидуальных заданий по теме: «Социальные нормы и конфликты».

Составление таблицы «Виды социальной мобильности».

Составление схем «Виды конфликтов», «Способы разрешения конфликтов».

Составление схемы «Формы взаимодействия людей».

Составление таблицы «Формальный и неформальный социальный контроль».

Составление родословной.

Контрольная работа по разделу 4 «Социальные отношения»

2

РазделV.Политика как общественное явление. (20 часов)

Тема5.1. Политика и власть. Государство в политической системе.

Содержание учебного материала.

8

2

1.

Понятие власти. Типы общественной власти.Политика как общественное явление. Политическая система, ее внутренняя структура. Политические институты. Государство как политический институт. Признаки государства. Государственный суверенитет.

2.

Внутренние и внешние функции государства. Особенности функционального назначения современных государств. Межгосударственная интеграция, формирование надгосударственных институтов – основные особенности развития современной политической системы.

3.

Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство, политический режим. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки. Условия формирования демократических институтов и традиций.Особенности демократии в современных обществах.

4.

Правовое государство, понятие и признаки.

Тема5.2. Участники политического процесса.

Содержание учебного материала.

10

2

1.

Личность и государство. Политический статус личности. Политическое участие и его типы. Причины и особенности экстремистских форм политического участия. Политическое лидерство. Лидеры и ведомые.Политическая элита, особенности ее формирования в современной России.

2.

Гражданское общество и государство. Гражданские инициативы. Становление институтов гражданского общества и их деятельность в Российской Федерации.

3.

Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Абсентеизм, его причины и опасность. Избирательная кампания в Российской Федерации.

4.

Политические партии и движения, их классификация. Современные идейно-политические системы: консерватизм, либерализм, социал-демократия, коммунизм. Законодательное регулирование деятельности партий в Российской Федерации.

5.

Роль средств массовой информации в политической жизни общества. Влияние СМИ на позиции избирателя во время предвыборных кампаний.Характер информации, распространяемой по каналам СМИ.

Самостоятельная работа №5

14

Выполнение индивидуальных заданий по теме: «Участники политического процесса».

Подготовка реферата на тему «История парламентаризма в России», «Конституция России – основной закон России».

Составление кроссворда по теме «Политика и власть. Государство в политической системе».

Составление таблицы «Виды политической идеологии», словарика темы.

Составление схем «Политические институты», «Власть и ее виды».

Написание эссе по темам «

Составление таблицы «Типология политических элит», «Типы лидеров».

Составление таблицы «Проблема формирования гражданского общества».

Составление памятки «Как стать политическим лидером»

Составление таблицы «Этапы политической борьбы за власть в РФ».

Составление таблицы «Политические партии и их программы».

Контрольная работапо разделу 5 «Политика как общественное явление»

2

РазделVI.Право. (40 часов)

Тема6.1. Правовое регулирование общественных отношений.

Содержание учебного материала.

10

2

1.

Юриспруденция как общественная наука. Цели и задачи изучения права в современном обществе.

2.

Право в системе социальных норм. Правовые и моральные нормы. Система права: основные институты, отрасли права.Частное и публичное право.

3.

Основные формы права. Нормативные правовые акты и их характеристика. Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

4.

Правовые отношения и их структура. Правомерное и противоправное поведение. Виды противоправных поступков. Юридическая ответственность и ее задачи.

Тема6.2. Основы конституционного права Российской Федерации.

Содержание учебного материала.

10

2

1.

Конституционное право как отрасль российского права. Основы конституционного строя Российской Федерации. Система государственных органов Российской Федерации. Законодательная власть. Исполнительная власть. Институт президентства. Местное самоуправление.

2.

Правоохранительные органы Российской Федерации. Судебная система Российской Федерации. Адвокатура. Нотариат.

3.

Понятие гражданства. Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ.

4.

Основные конституционные права и обязанности граждан в России.

Право граждан РФ участвовать в управлении делами государства. Формы и процедуры избирательного процесса.

5.

Право на благоприятную окружающую среду.Гарантии и способы защиты экологических прав граждан. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.

Обязанность защиты Отечества. Основания отсрочки от военной службы. Право на альтернативную гражданскую службу.

6.

Права и обязанности налогоплательщика.

Тема6.3. Отрасли российского права.

Содержание учебного материала.

12

2

1.

Гражданское право и гражданские правоотношения.

Физические лица. Юридические лица.

Гражданско-правовые договоры. Правовое регулирование предпринимательской деятельности. Имущественные права.

Право собственности на движимые и недвижимые вещи, деньги, ценные бумаги. Право на интеллектуальную собственность. Основания приобретения права собственности: купля-продажа, мена, наследование, дарение.

Личные неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав.

Защита прав потребителей.

2.

Семейное право и семейные правоотношения.

Понятие семейных правоотношений. Порядок, условия заключения и расторжения брака. Права и обязанности супругов. Брачный договор. Правовые отношения родителей и детей. Опека и попечительство.

Правовое регулирование образования. Порядок приема в образовательные учреждения профессионального образования.Порядок оказания платных образовательных услуг.

3.

Трудовое право и трудовые правоотношения.

Понятие трудовых правоотношений. Занятость и трудоустройство. Органы трудоустройства. Порядок приема на работу. Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения. Правовое регулирование трудовой деятельности несовершеннолетних.

Коллективный договор. Роль профсоюзов в трудовых правоотношениях. Трудовые споры и порядок их разрешения.

Заработная плата. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.

4.

Административное право и административные правоотношения. Административные проступки. Административная ответственность.

5.

Уголовное право. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние. Состав преступления. Уголовная ответственность. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность.

Основания и порядок обращения в Конституционный Суд РФ. Правовые последствия принятия решения Конституционным Судом РФ.

Тема6.4. Международное право.

Содержание учебного материала.

4

2

1.

Международное право. Международное гуманитарное право. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

Самостоятельная работа №6

16

Составление кроссворда на тему «Семейное право».

Написание рефератов по теме «ООН и ее деятельность»

Составление схемы Участников гражданского судебного процесса, Основных стадий гражданского судебного процесса.

Написание эссе на тему «Мы должны быть рабами закона, чтобы быть свободными».

Выполнение индивидуальных заданий по теме: «Основы конституционного права РФ».

Составление схемы «Ветви государственной власти в России».

Составить схему «Полномочия Президента», «Полномочия Федерального собрания», «Полномочия Государственной думы», «Процесс принятия законов».

Составление таблицы «Условия вступления в брак».

Составление сравнительной таблицы «Конституции других стран».

Заполнение таблицы «Достоинства и недостатки Конституции 1993г.»

Составление схемы «Источники трудового права», «Виды рабочего времени».

Составление таблицы «Этапы привлечения к уголовной ответственности».

Подготовка сообщения по теме «Деятельность организаций Красного Креста и Красного Полумесяца», «Права ребенка»

Составление таблицы «Права и обязанности гражданина РФ».

Охарактеризуйте главные задачи гражданского и арбитражного процесса.

Контрольная работа по разделу 6 «Право».

2

Дифференцированный зачет

2

ВСЕГО

156+78