- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Природа»
629
0
Подчеркни названия дикорастущих растений зелёным карандашом, а культурных – жёлтым: мать-и-мачеха, слива, орешник, крапива, капуста, рожь, подорожник, лён, тюльпаны, тополь. Вычеркни лишнее слово: традесканция, фиалка, одуванчик, бальзамин; корова, заяц, курица, овца; пекинес, сиамская, персидская, сибирская. Укажи, к какой группе (деревья, кустарники, травы) относятся данные растения: дуб __________________ малина ________________ ромашка ______________ тополь ________________ орешник _____________ клевер ________________ Какое животное относится к земноводным? а) ящерица б) лягушка в) крокодил Какое животное относится к насекомым? а) паук б) снегирь в) червь Какое животное относится к птицам? а) жираф б) питон в) колибри Запиши, о каком животном или растении, внесённом в Красную, книгу идёт речь: Журавль с белым оперением _________________________ Цветок, названный в честь древнеримской богини красоты _____________________________________ Ценнейшее лекарственное растение, в переводе с китайского языка означает «человек-корень» _______________________ Копытное животное, родственник коровы – живёт в лесах. Крупный зверь, мощный и красивый _________________ | Подчеркни названия дикорастущих растений зелёным карандашом, а культурных – жёлтым: мать-и-мачеха, слива, орешник, крапива, капуста, рожь, подорожник, лён, тюльпаны, тополь. Вычеркни лишнее слово: традесканция, фиалка, одуванчик, бальзамин; корова, заяц, курица, овца; пекинес, сиамская, персидская, сибирская. Укажи, к какой группе (деревья, кустарники, травы) относятся данные растения: дуб __________________ малина ________________ ромашка ______________ тополь ________________ орешник _____________ клевер ________________ Какое животное относится к земноводным? а) ящерица б) лягушка в) крокодил Какое животное относится к насекомым? а) паук б) снегирь в) червь Какое животное относится к птицам? а) жираф б) питон в) колибри Запиши, о каком животном или растении, внесённом в Красную, книгу идёт речь: Журавль с белым оперением _________________________ Цветок, названный в честь древнеримской богини красоты _____________________________________ Ценнейшее лекарственное растение, в переводе с китайского языка означает «человек-корень» _______________________ Копытное животное, родственник коровы – живёт в лесах. Крупный зверь, мощный и красивый _________________ |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.