- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа к 8 Марта «Я женщина, и этим я горда»: сценарий праздника
Конкурсная программа 8 марта «Я женщина и этим я горда».
Звучит музыка.
Ведущая 1: Добрый день дорогие женщины! Поздравляем вас с прекрасным весенним
праздником! Пусть на ваших лицах цветут улыбки, а заботы и печали пусть
исчезнут навсегда.
Ведущая 2: Давайте же хотя бы один день в году отдохнем от наших ежедневных
проблем - от стирки, уборки, кухонных дел.
Ведущая 1: Да, да, и от мужчин тоже! Согласны?
(В это время раздается громкий стук, грохот, слышны возмущенные голоса: "Да что же это такое, про нас-то и забыли!" В зале появляются мужчины, переодетые женщинами: кто-то в халате, в платке; кто-то в парике, в туфлях; а кто-то и с веером, чтобы прикрыть усы или бороду.)
Ведущая 2: А вы кто такие? Может, мы и на самом деле о ком-то забыли? Все-таки у нас
большой коллектив.
(Около ведущих плавно приземляется бумажный самолетик с анонимным посланием: "Думали, что от мужчин сбежали? А мужчины уже в зале! Подпись: Доброжелатель".)
Ведущая 1: Не может быть! Мы же решили обойтись без мужчин и пригласили только
женщин.
Ведущая 2: Подожди-ка. А у тебя новенькие не вызывают подозрений? Давай-ка устроим
им испытания.
Ведущая 1: Давай. Милые женщины просим вас подняться на сцену. Сейчас мы зададим
вам несколько вопросов:
1. Какой косметикой вы пользуетесь?
2. Сколько стоит губная помада?
3. Сколько стоит литр бензина?
Ведущая 1: Похоже, наши подозрения оправдались. Мы убедились, что вы - не женщины.
Ведущая 2: И поскольку мы вас разоблачили, скажите, с какой целью вы так стремились
попасть к нам на праздник.
Мужчины:Да мы просто хотели вас поздравить.
Ведущая 1: Замечательно! Предлагаем вам от лица мужчин поздравить всех
присутствующих дам с праздником!
Дорогие наши учительницы!
Поздравляем сегодня Вас!
Вы, предметов своих повелительницы,
Поздравления примите от нас!
Мы желаем Вам быть счастливыми,
Никогда не сердиться на нас,
Быть веселыми и красивыми,
Когда к нам Вы приходите в класс.
А еще пожелать нам хочется
В этот солнечный день весны,
Чтобы всё, чего Вам захочется -
Все сбылось, как сбываются сны.
Чтоб удача Вас посещала,
Чтоб успех приносил каждый день,
Чтоб улыбка с губ не слетала,
А в душе расцвела сирень.
Песня о женщинах.
Ведущая 2: Слово предоставляется директору нашей школы Прониной Вере
Валентиновне.
Ведущая 1: Вас поздравляют самые маленькие мужчины нашей школы.
Стихи.
Танец «На полянке».
Ведущая 2: Милые наши женщины!Наш праздник мы решили провести
немного не традиционно.
Ведущая 1: Ведь большая половина нашего коллектива – женщины.
Ведущая 2: Такие красивые
Ведущая 1: Умные
Ведущая 2: Изобретательные
Ведущая 1: Творческие
Ведущая 2: И сегодня мы хотим, чтобы вы по - новому взглянули друг на друга.
Подарили улыбки и отличное настроение.
Ведущий 1: Мы начинаем нашу праздничную конкурсную программу под названием
Вместе:«Я женщина и этим я горда».
Ведущая 2: Сегодня у нас в жюри:
1.
2. Иванова Ольга Михайловна – учитель информатики.
3. Алексеенко Анна Борисовна – психолог школы.
Ведущая 2: Я приглашаю на сцену всех участниц. В конкурсе участвуют две команды.
Команда «Девушки Востока».
Ведущая 1: Команда «Мечта мужчин».
Ведущая 2: Наш первый конкурс «Визитная карточка». И первыми свое выступление
показывает команда «Девушки Востока». Встречайте!
Ведущая 1: Приглашаем на сцену команду «Мечта мужчин».
Ведущая 2: Пока жюри обсуждает выступление участниц Вас дорогие учителя
поздравляют ваши ученики. Вальс.
Ведущая 2: Приглашаем обе команды на сцену. Слово жюри.
Ведущая 1: Все женщины - отличные хозяйки - и много времени проводят на кухне. Даже
с закрытыми глазами они прекрасно ориентируются в своих владениях.
Ведущая 2: Наш следующий конкурс - для хороших хозяек: с завязанными глазами надо
определить: что находится в блюдечке.
(В блюдечке насыпать сахар, соль, пшено, гречку, рис, перловку.)
Ведущая 1: Просим помощницзавязать участницам глаза, сейчас вам вынесут блюдца и
вы должны ответить, что там насыпано.
Ведущая 2: Слушаем ответы команды «Мечта мужчин».
Ведущая 1: Ответы команды «Девушки Востока»
Ведущая 2: Слово жюри.
Ведущая 1: С праздником вас поздравляет
Песня о маме.
Ведущая 2: Мы продолжаем нашу конкурсную программу и просим участниц выйти на
сцену.
Ведущая 1: Времена сейчас трудные, нужно уметь все. Представьте, что вы живете в
деревне, а в деревне без коровы не обойтись.
Ведущая 2: Сейчас мы и посмотрим, как наши участницы сумеют подоить корову. В роли
коровы у нас перчатка наполненная водой. Просим помощниц вынести
перчатки и ведра .
Ведущая 1: Сейчас по команде вы начинаете доить корову. Неважно как вы будете это
делать поочереди или все сразу. По окончании конкурса мы узнаем у кого
больше надои. Итак, раз, два, три…
( из ведра воду слить в стаканы, чтобы было видно у кого больше)
Ведущая 2: Слово жюри.
Ведущая 1: Хозяйство-то хозяйством, но и о себе забывать не надо. Женщина всегда
должна быть красивой, загадочной, обворожительной. Не последнюю роль в
этом играет, конечно же,одежда.
Ведущая 2: В нашем следующем конкурсе, который называется «Девушки бывают
разные», наши участницы выступят в роли манекенщиц, а пока они
готовятся, вы дорогие женщины примите поздравления от средней группы
танцевального коллектива «Фантазия», «Волшебные валенки».
Ведущая 1: Для вас звучит песня о бабушке.
Ведущая 2: Подготовка закончена и сейчас наши участницы продемонстрируют свои
модели и первыми на эту сцену я приглашаю участниц команды «Мечта
мужчин».
Ведущая 1: На сцене команда «Девушки Востока».
Ведущая 2: Приглашаем на сцену всех участниц.Слово жюри.
Ведущая 1: Следующий конкурс «Творческий».
Ведущая 2: Он так и называется «Я женщина и этим я горда!»
Ведущая 1: Ведь так здорово, что мы родились женщинами. Ведь у нас
столько преимуществ перед мужчинами.
Ведущая 2: Действительно, например:
Если у вас вскочил прыщик, вы можете замазать его.
Ведущая 1: Если вы глухи, то некоторые мужчины найдут это очень привлекательным.
Ведущая 2: Вы можете быстро закончить любую ссору плачем.
Ведущая 1: Иногда шоколад действительно может решить все ваши проблемы.
Ведущая 2: Вы знаете, какой стакан ваш по цвету помады.
Ведущая 1: У вас никогда не будет козлиной бородки.
Ведущая 2: Новая помада даёт вам новую жизнь. А если женщина еще и блондинка …
Ведущая 1: А что ты имеешь против блондинок?
Ведущая 2: Нет, нет абсолютно ничего.
Монолог блондинки.
Ведущая 2: Вас поздравляет танцевальный коллектив «Фантазия», «Восточный».
Ведущая 2: Наши участницы готовы и мы начинаем последний конкурс, первыми на эту
сцену мы приглашаем команду «Девушки Востока».
Ведущая 1: На сцене команда «Мечта мужчин».
Ведущая 2: Конкурс завершен, а пока жюри подводит итоги всего конкурса вас
поздравляет танцевальный коллектив«Фантазия», «Казачок».
Ведущая 1: Женщины бывают разные.Есть женщины, подобные не распустившемуся
бутону.
Ведущая 2: Что-то не сложилось в их жизни: погода была ненастная или еще какие
напасти, но не смогли они расцвести, а ведь какие были красивые.
Ведущая 1: Давайте послушаем одну из таких историй.
Монолог красивой женщины.
Ведущая 1: Казахский танец дарит вам Садуакасова Айгуль.
Ведущая 2: Итоги конкурса подведены, и мы приглашаем всех участниц на сцену.
Ведущая 1: Слово жюри. (Награждение)
Ведущая 2: Всем участницам огромное спасибо за доставленное удовольствие. Мы еще
раз убедились какие прекрасные девушки работают у нас в школе.
Ведущая 1: Свой музыкальный подарок дарит вам старшая группа танцевального
коллектива «Фантазия», «Танго».
Ведущая 2: Наша праздничная программа подошла к концу.
Ведущая 1: А закончить нашу встречу мы хотим стихами, которые мы посвящаем вам —
наши милые, дорогие и любимые.
Ведущая 2: Пусть день твой будет солнечным, прекрасным,
И розами твой будет устлан путь.
И каждый вечер — звездным, чистым, ясным,
О, женщина, всегда счастливой будь!
Ведущая 1: Когда, играя первозданной силой,
Творила этот мир природа-мать,
Она в тебе, о, женщина, вместила
Всю красоту и благодать.
Ведущая 2: В тебе порыв грозы, зари сиянье,
Великолепье гор и норов рек,
Отрада глаз, души очарованье,
Тобою вечны мир и человек..
Ведущая 1: В тебе природа все свое искусство
Запечатлела, чтоб сказать: "Хвала!"
И для тебя потом в порыве чувства
Влюбленного мужчину создала
Вместе:С праздником, дорогие женщины!
Ведущая 2:Пусть всегда с вами рядом будут влюбленные мужчины!
Ведущая 1: До свидания! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84381-scenarij-k-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.