- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговые задания для 6 класса по теме «Земная кора»
6 класс
Итоговые задания по теме «Земная кора»
Самая глубокая в мире шахта имеет глубину:
3 км
4 км
5 км
6 км
Недра Земли разделены на несколько оболочек:
Земная кора
Мантия
Нижний слой атмосферы
Ядро
Самая большая из внутренних оболочек Земли ________________
Природные вещества с разным составом, свойствами и внешними признаками
Горные породы
Минералы
Земная кора
Магматические породы
К редким минералам относят:
Кварц
Алмаз
Платина
Слюда
Графит
Природные тела, состоящие из одного или нескольких минералов называют_________________
По условиям образования все горные породы делят на группы:
Осадочные
Излившиеся
Магматические
Метаморфические
Отметьте лишнюю горную породу:
Известняк
Гнейс
Газ
Уголь
Расплавленное вещество мантии, насыщенное газами и парами воды
Лава
Гранит
Магма
Минерал
Земная кора, состоящая из осадочного, гранитного и базальтового слоев
Континентальная
Океаническая
Толщина океанической земной коры составляет:
35 – 40 км
До 75 км
0,5 – 12 км
20 – 30 км
Отметьте лишнюю литосферную плиту:
Индо-Австралийская
Арктическая
Североамериканская
Антарктическая
Форма рельефа, не относящаяся к крупным:
Впадины в горах
Овраги
Холмы
Хребты
Низменности
Внутренние силы, изменяющие рельеф_____________________________________
Внешние силы, изменяющие рельеф________________________________________
У горизонталей есть короткие черточки – бергштрихи. Они направлены вниз по склону. В местах, где горизонтали сближаются, склоны всегда____________
Линии на планах и картах, соединяющие точки с одинаковой абсолютной высотой
Вертикали
Горизонтали
Бергштрихи
Послойная окраска
Абсолютная высота – это____________________
Относительная высота – это______________________
Движения земной коры в зависимости от направления делят на ______________и ____________
При столкновении литосферных плит образуются_________________
При раздвижении литосферных плит возникают____________________
В результате каких движений земной коры изменяются очертания континентов
Вертикальных
Горизонтальных
Быстрые колебания земной коры, вызванные подземными толчками:
Вулканизм
Землетрясение
Вертикальные движения земной коры
Горизонтальные движения земной коры
Место на земной поверхности, располагающееся над очагом землетрясения называют________________
Прибор, изучающий землетрясения:
Барометр
Сейсмограф
Гигрометр
Термометр
Выход магмы на поверхность суши или океана называется ____________________
Исключите лишнее в строении вулкана:
Кратер
Жерло
Эпицентр
Очаг
Извержение этого вулкана уничтожило три города – Стабия, Геркуланум, Помпея
Ключевская Сопка
Котопахи
Везувий
Этна
Совпадают ли районы вулканизма и землетрясений?
Да
Нет
Разрушение и изменение горных пород на поверхности суши под влиянием условий природной среды называется _________________
Назовите виды выветривания 1____________, 2________________, 3________________
В результате работы текучих вод образуются:
Овраги
Ледниковые наносы
Дюны
Речные долины
Что является антропогенными формами рельефа
Барханы
Каналы
Карьеры
Террасы
Плотины
Дюны
Обширные выровненные участки земной поверхности с небольшими колебаниями высот
Гора
Межгорная долина
Равнина
Возвышенность
По абсолютной высоте горы делят на 3 группы, напишите их высоту:
Низкие –
Средние –
Высокие –
По абсолютной высоте равнины делят на 3 группы, напишите их название:
От 0 до 200 м. –
0т 200 до 500 м. –
Выше 500 м. –
Назовите основные части дна Мирового океана
Длинные, узкие и очень глубокие океанические впадины
Шельф
Континентальный склон
Глубоководный желоб
Срединно-океанический хребет
Назовите причины обвалов и оползней.
Ответы по теме «Земная кора»
4 км
Земная кора, мантия, ядро
Мантия
Минералы
Алмаз, платина, графит
Горные породы
Магматические, метаморфические, осадочные
Гнейс
Магма
Континентальная
0,5 – 12 км.
Арктическая
Овраги, холмы
Движения земной коры, землетрясения, вулканизм
Работа воды, ветра, ледников, человека
Крутые
Горизонтали
Высота точки над уровнем моря
Высота одной точки поверхности относительно другой
Горизонтальные и вертикальные
Горы суши
Горные хребты дна океанов
Вертикальных и горизонтальных
Землетрясения
Эпицентр
Сейсмограф
Извержение
Эпицентр
Везувий
Да
Выветривание
Физическое, химическое, биологическое
Овраги, речные долины
Каналы, карьеры, террасы, плотины
Равнина
1000м., 1000-2000, выше 2000м.
Низменности, возвышенности, плоскогорья
Срединно-океанические хребты, ложе океанов, переходные зоны
Глубоководный желоб
Природные (землетрясения, размыв склонов) и антропогенные (постройка тяжелых зданий, прокладка дорог, уничтожение растительности на склонах)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84404-itogovye-zadanija-dlja-6-klassa-po-teme-zemna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.