- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий классного часа о милосердии и добрых делах для школьников
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Дубровская основная общеобразовательная школа
Внеклассное мероприятие
в 6 классе
на тему:
«СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРЫЕ ДЕЛА»
Классный
руководитель:
Клевцова Н.М.
2014 год
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРЫЕ ДЕЛА»
Цель: формирование у учащихся доброты и милосердия; выявить правильные и ошибочных представления о доброте и добрых делах вообще; воспитывать у учащихся доброту, отзывчивость, взаимопонимание.
Оформление кабинета: на доске – плакат с изображением яркого солнца со словами В. Гюго «Во внутреннем мире человека доброта – это солнце», рядом – высказывание русских писателей о доброте, выставка книг и рисунков.
ХОД ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Вступительное слово учителя.
Начать классный час хочу со слов Л. Татьяничевой «Делать людям хорошо – хорошеть самому»
Как вы понимаете слова «хорошеть самому»?
Значит ли это, что надо быть хорошим человеком, делать то, что нравится людям?
А эпиграфом к нашему классному часу станут слова А. Чепурова (читает ученица):
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звездной красоте,
Земля добра. Она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!
Помните, что доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость. Надо так жить каждому из нас.
Какие пословицы о добре вы знаете?
- Доброе слово лечит, злое калечит.
- Злой не верит, что есть добрый.
-Добрая слава лежит, а худая бежит.
-Доброго чтут, а злого жалуют.
-Добряк добро творит, быть может, и не зная, что от того болит душа у негодяя.
Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья.
Уже в IV веке до н.э. древнегреческий философ Платон утверждал: «Стараясь о счастье других, мы находим себе собственное счастье».
Эту мысль продолжил уже в I веке н.э. римский философ Сенека: «Человек, который думает только о себе и ищет во всем своей выгоды, не может быть счастлив. Хочешь жить для себя, живи для других».
Вспомним слова Л.Н. Толстого: «В жизни есть только одно несомненное счастье – жить для других».
- Ребята, какие высказывания писателей о доброте знаете вы?
Ничто не обходится так дешево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта. (Мигель Сервантес)
Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям. (Жан Жак Руссо)
Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества и в самом себе. (Вильям Шекспир)
Чем человек умнее и добрей, тем больше он замечает добра в людях. (Блез Паскаль)
Доброта. Вот качество, которое я желаю приобрести больше всех других. (Лев Толстой)
Знания должны увеличиваться с добротой. (Фазиль Искандер)
Лучшее, что я храню в себе, это живое чувство к добрым людям. (Михаил Пришвин)
- Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым. Напротив, себялюбец – несчастлив.
И.С.Тургенев писал: «Себялюбие – самоубийство. Себялюбивый человек засыхает словно одинокое дерево».
Верно. Человек, который любит только себя, который не имеет друзей, остается один, когда приходят тяжелые жизненные испытания.
Каким делает человека доброта? (Обаятельным, красивым. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и милая улыбка на губах.)
Какой человек может быть добрым? (Добрым может быть только тот, кто всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других. Добрый человек всегда учитывает интересы других людей).
Как вы думаете, какие правила доброты необходимо выполнять, чтобы быть добрым?(Любить людей знакомых и незнакомых, привязывать окружающих к хорошим взаимоотношениям, делать добро для близких, друзей.)
А что гласит о доброте народная мудрость?
- Доброта без разума пуста.
- Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
- Делай другим добро – будешь сам без беды.
- Доброе дело питает душу и тело.
- Добрый человек живет век.
- Худо тому, кто добра не творит никому.
- Чего не сделаешь силком, того добьешься добром.
- За доброго человека сто рук.
- Доброта нигде не теряет своего достоинства.
- Добрые умирают, да дела их живут.
Что вы сделали хорошего?
Чем вы помогли людям?
Но мы не должны забывать о братьях наших меньших. (Учащиеся показывают свои рисунки, зачитывают отрывки из своих сочинений.)
«Спешите делать добро». Эти красивые, меткие слова принадлежат главному врачу московских тюремных больниц Ф.П.Гаазу. Он очень много делал по облегчению условий жизни заключенных. Этот призыв высечен на постаменте памятника доктору, установленного в 1909 году в Москве, в переулке Мечникова.
Учащиеся читают стихотворения и отрывки из стихотворений о доброте.
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги
Тропою
Доброты
И радость помоги кому-то.
(И. Романов)
Как бы жизнь не летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело-
Тем живём на земле.
(А.Лесных)
Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами. А может, не слова – дела важны? Дела – делами, а слова – словами.
Стираются лица и даты,
Но всё же до последнего дня.
Мне помнить о тех, кто когда-то
Хоть чем-то согрели меня.
Согрели своей плащ-палаткой,
Иль тихим шутливым словцом,
Иль чаем за столиком шатким,
Иль попросту добрым лицом.
Как праздник, как счастье, как чудо
(Все вместе): Идёт доброта по земле.
И я про неё не забуду,
Как я забываю о зле.
(Ю.Друнина.)
Они живут у каждого из нас,
На дне души во времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
(М.Лисянский)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84735-speshite-delat-dobrye-dela
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Организация и анализ методической работы»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.