Классный час «В мире сказок»

Этап урока

Содержание

Примечание

Вступление.

Здравствуйте ребята! У нас сегодня будет необычный классный час. Сейчас я прочитаю вам стихотворение. Прослушав его, вы должны определить тему нашей сегодняшней встречи.

В мире много сказок

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Лампа Аладдина,

В сказку нас веди,

Башмачок хрустальный,

Помоги в пути!

Мальчик Чиполлино,

Мишка Винни-Пух –

Каждый нам в дороге

Настоящий друг.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло.

Вы догадались как звучит тема нашего классного часа? Правильно. Тема занятия«Мы любим сказки».

Основная часть.

А вы ребята любите сказки? Какая ваша любимая сказка?

Сказки с давних времён бережно хранились в людской памяти. Сказки переходили от дедов и бабушек к внукам, а от них к их внукам, и так из поколения к поколению.

И даже когда вы вырастите и станете совсем взрослыми, и у вас тоже будут дети, вы также будете им рассказывать свои любимые, знакомые с детства, сказки.

Сказка - это самое большое чудо - это наша драгоценность. И так перенесёмся в мир сказок и приключений.

Сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы будите отвечать, но только по поднятой руке.

Какое прозвище было у дяди Степы? (Каланча)

Крокодил, друг - Чебурашки? (Гена)

Сколько желаний старика исполнила золотая рыбка? (три)

Герой русской народный сказки, путешествующий на печи. (Емеля)

Кто из литературных героев был обманут в стране дураков? (Буратино)

Кто такой дядя Федор? (Мальчик)

Кто спас Муху-Цокотуху? (Комар)

Кто был верным другом Мальвины? (Артемон).

Как звали девушку, которая потеряла туфельку? (Золушка)

Вы молодцы!

Сейчас к доске выйдут по одному человеку и вытянут из мешочка цитату из сказки. И вы должны будите узнать из, какой сказки эта цитата.

"Вдруг шляпа поползла прямо к Вадику. Он как закричит "Ай!" - и прыг на диван". (Н. Носов "Живая шляпа")

"Один мальчик оставил свои троим сыновьям небольшое наследство - мельницу, осла и кота" (Ш. Перо "Кот в сапогах")

"В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их назвали потому, что они были маленькие". (Н.Носов "Приключения незнайки и его друзей")

"В одном густом тропическом лесу жил да был один забавный зверек. Звали его Чебурашка". (Э. Успенский "Чебурашка")

"Свет мой зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Яль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?"
(А.Пушкин "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях")

"Ест за четверых,
работает за семерых.
До светла все у него пляшет:
Лошадь запряжет,
Полосу вспашет,
Печь затопит,
Все закупит, заготовит" (А. Пушкин "Сказка о попе и его работнике Балде")

«И как только она поцеловала лепестки, там внутри, в бутоне, что-то щелкнуло и цветок распустился» (Дюймовочка)

«По щучьему веленью, по моему хотению, ступайте сани в лес сами.» (По щучьему велению)

«Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел» (Колобок)

«Тянут, потянут, а вытянуть не могут.» (Репка)

«Вот и вздумала однажды лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости «Приходи, куманек, приходи дорогой!».

« Тепло ли тебе девица? – Тепло, Морозушка, тепло, батюшка».

«Аленушка, сестрица моя, выплынь, выплынь на бережок»

И с этим заданием вы справились. Молодцы!

Ответы детей

Физминутка.

А сейчас давайте проведем физминутку.

Раз – подняться, подтянуться,

Два – согнуться, разогнуться

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – за стол тихонько сядь.

Что за сборище такое?
Почему весёлый смех?
Я вам праздничек устрою,
Разгоню сейчас же всех.
Я зловредная Яга, костяная я нога!
Реактивная метла
Меня быстро донесла!
Я вас всех перепугаю,
Ух, какая же я злая.

Я буду читать загадку, а вы по поднятой руке будите отвечать.

В новый год до объеденья

Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он бедняжка
Его звали::..(Чебурашка?)

Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Музыканта знает всяк,
Его имя:::.(Шапокляк?)

Был он тучкой дождевой,
С Пятачком ходил домой
И, конечно, мёд любил
Это::. (Гена Крокодил?)

Многим долго неизвестный,
Стал он каждому знаком.
Очень просто и не длинно
Он зовётся::.. (Буратино?)

Он весел и не злобен
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин
И приятель-Пятачок.
Для него прогулка- праздник
И на мёд особый нюх
Этот плюшевый проказник
Медвежонок::(Винни - Пух)

2. Подарит новое корыто,
И новый дом, и слуг придачу.
Но если уж она сердита,
С ней вместе уплывёт удача!
Исчезнет всё, и в море зыбком
Растёт золотая :..(рыбка)

3. Удивляется народ:
Едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи
Ест большие калачи!
Чай сам наливается
По его хотению,
А сказка называется:.. ("По щучьему велению")

4. На ней жениться хочет
Слепой и жадный крот.
Мышь над ней хохочет,
А ласточка спасёт!
Подскажи мне, Вовочка,
Кто это?...(Дюймовочка)

5. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой книжки:("Маша и медведь")

6. Он всегда живёт всех выше:
У него есть дом на крыше:
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним сможешь поболтать.
Прилетит к тебе в твой сон
Живой весёлый: ("Карлсон")

7. Укатился он из дома
По дороге незнакомой:
Ты узнал его, дружок?
Это самый непослушный,
Говорливый, простодушный
И румяный:(колобок)

8. Всех грязнуль очистит быстро,
Всех нерях умоет чисто
Умывальников начальник
И мочалок командир -
Знаменитый:(Мойдодыр).

А теперь давайте посмотрим отрывки из сказок, и вы попробуете определить , что это за сказка. Отвечаем только по руке и после просмотренного фрагмента.

В начале урока вы говорили, Какие у вас любимые сказки, а теперь давайте попробуем нарисовать ,либо фрагмент из сказки, либо любимого персонажа сказки.

Портрет Бабы-Яги

Просмотр видеофрагментов.

Раздать листы

Заключение.

Я надеюсь вам понравился наш необычный классный час.