Проверочные задания по технологии

Карточки-задания по технологии.

Тема: Материаловедение

Карточка № 1

Получение пряжи из волокна.

Заполните в таблице графу – поставьте буквы, соответствующие правильным ответам.

Ответы: А – химические волокна

Б – натуральные волокна

Карточка № 2

Нити основы и утка́ в ткани

Заполните в таблице графу – поставьте буквы, соответствующие правильным ответам.

Ответы: А – осно́вные нити

Б – уто́чные нити

В – кромка

Карточка № 3

Отделка ткани

Заполните в таблице графу – поставьте буквы, соответствующие правильным ответам.

Ответы: А – ткань с печатным рисунком; Б – пестротканая ткань;

В – гладкокрашеная ткань; Г – ворсовая ткань

Карточка № 4

Отделка ткани

Заполните графу таблицы, поставив против перечисленных признаков буквы Л (лицевая сторона) или И(изнаночная сторона).

Карточка № 5

Нити основы и утка́ в ткани

Вставьте пропущенные слова.

Кромка направлена вдоль нитей … (каких?).

Ткань растягивается больше по направлению нитей … (каких?).

При резком растяжении ткани (хлопком) по направлению нитей … (каких?) звук получается глухой.

Нити … (какие?) более тонкие, ровные.

Нити … (какие?) более толстые, пушистые.

Карточка № 6

Изготовление ткани

Расскажите, что изготавливают из ткани (кроме одежды).

Как называется процесс получения ткани из пряжи?

Люди, каких профессий работают на ткацких станках?

Карточка № 7

Изготовление ткани

Перечислите виды волокон, которые вы знаете.

Объясните, из чего делают пряжу, а из чего ткань.

Люди каких профессий работают на станках, вырабатывающих пряжу?

Карточка № 8

Изготовление ткани

Как определить по внешним признакам нить основы и нить утка́?

Объясните, для чего надо уметь определять лицевую и изнаночную стороны ткани.

Из данных образцов выберите ткани, изготовленные полотняным переплетением.

Карточка № 9

Изготовление ткани

В чём заключается отделка ткани?

У какой ткани печатный рисунок с изнаночной стороны виден менее ясно, у тонкой или у толстой?

Из данного учителем образца ткани выньте две нити, расположенные перпендикулярно друг другу, и по их внешнему виду определите, какая из них основная, а какая уто́чная.

Карточка № 10

Изготовление ткани

Прочтите текст и ответьте на вопросы.

Из каких растений получают волокна, и какие ткани из них вырабатывают?

Из чего вырабатывают химические волокна?

ИЗ ЧЕГО ДЕЛАЮТ ТКАНИ.

Ещё в глубокой древности человек научился соединять отдельные короткие и тонкие волокна в длинные нити – пряжу и делать из неё ткань. Чтобы изготовить пряжу, люди сначала использовали волокна диких растений, потом шерсть животных, волокна льна и конопли. С развитием земледелия начали выращивать хлопчатник, дающий очень хорошее и прочное волокно. В дальнейшем ткани стали делать не только из волокон натуральных, но и получаемых химическим путем.

В зависимости от происхождения или способа изготовления текстильные волокна делят на два больших класса: натуральные, которые получают из растений, шерсти животных и др., и химические, вырабатываемые человеком искусственным путём на фабриках и заводах (из древесины ели, из отходов хлопка, из каменного угля, нефти, газа и др.)

Карточки-задания по технологии.

Тема: Машиноведение

Карточка № 1

Заправка ниток

Покажите, как заправить верхнюю нитку между шайбами регулятора натяжения верхней нитки.

Назовите основные части шпульного колпачка.

Начиная шить, ткань подкладывают под лапку. Что нужно сделать сначала, прижать ткань лапкой или проколоть её иглой?

Карточка № 2

Заправка ниток

Какой длины нужно оставлять верхнюю нитку при заправке её в иглу и для чего?

Покажите, как нужно держать шпульный колпачок при установке его в челночное устройство.

Покажите, как вывести нижнюю нитку на поверхность игольной пластинки.

Карточка № 3

Швейная машина

В чём заключается подготовка швейной машины к работе? Подготовьте машину к работе.

Какое значение имеет правильная организация рабочего места и как его организовать для работы на швейной машине?

Объясните, как изменить ширину шва, выполняемого с помощью ограничительной линейки.

Перечислите правила работы на швейной машине и ответьте, почему по окончании шитья под лапку следует подкладывать кусочек ткани.

Карточка № 4

Швейная машина

Расскажите и покажите на машине:

В какую деталь швейной машины вставляют иглу?

Какое устройство служит для наматывания ниток?

С помощью, какой детали поднимают прижимную лапку?

Карточки-задания по технологии.

Тема: Раскрой швейного изделия

Карточка № 1

Подготовка деталей кроя к обработке

Заполните в таблице графу – поставьте буквы, соответствующие правильным ответам.

Ответы: А – прокладочные стежки

Б – копировальные стежки

В – контурные линии

Г – контрольные линии

Карточка № 2

Раскройные работы

Покажите, как сложить ткань перед раскроем.

Объясните, как учитывают дефекты ткани при раскрое.

Расскажите, что нужно учитывать при раскладке деталей выкройки на ткани?

Какие правила безопасности труда надо соблюдать при работе электроутюгом?

Карточка № 3

Раскройные работы

Назовите детали изделия, выкройки которых при раскладке кладут вплотную к сгибу ткани.

Дана ткань и детали выкройки. Сделайте раскладку.

Карточка № 4

Раскройные работы

Перечислите правила, которые нужно соблюдать при раскрое.

Для чего перед раскроем у ткани срезают кромку?

Объясните, с каких деталей надо начинать раскладку, с крупных или мелких.

Какие правила безопасности труда надо соблюдать при работе булавками и иглами?

Карточка № 5

Раскройные работы

Объясните, что значит экономно расположить детали выкройки на ткани.

Расскажите, как при раскрое учитывается направление нити основы в ткани.

Что нужно проверить в раскладке перед вырезанием деталей?

Карточка № 6

Раскройные работы

Объясните, с каких деталей надо начинать раскладку шаблонов,

с крупных или мелких

Покажите, как сложить ткань перед раскроем.

Расскажите, как при раскрое учитывается направление нити основы в ткани.

Карточка № 7

Раскройные работы

Объясните, как учитывают дефекты ткани при раскрое.

Для чего перед раскроем у ткани срезают кромку?

Перечислите правила, которые нужно соблюдать при раскрое.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85209-proverochnye-zadanija-po-tehnologii