- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника «Подарки из сказки»
Сценарий новогоднего праздника.
ПОДАРКИ ИЗ СКАЗКИ
Сестра сидит, читает книгу – СКАЗКИ. Брат приносит ёлку.
Б – Посмотри, какая красавица! Надо украсить ёлку! Сейчас принесу игрушки. (убегает и тут же возвращается грустный)
- Наши игрушки куда-то исчезли. Что же делать? Если мы не нарядим ёлку, Дед Мороз не придёт, Новый год не наступит! (дети печальные)
- Нам поможет только чудо! А чудеса встречаются только в сказках!
(стук в дверь) Появляется Красная шапочка.
-Здравствуйте, ребята! Кто тут чудеса ждёт? (исполняет песню Красной Шапочки)
КШ – У меня для вас подарок! (Из корзинки достаёт несколько игрушек и дарит детям, – вместе наряжают ёлку.) - Счастливого Нового года! (уходит)
Стук в дверь. Появляется Снежная королева. Дети испугались.
СК – Не бойтесь, ребята! Я совсем не злая! Я тоже люблю Новый год!
В царстве дальнем, в царстве белом.
Среди снега, среди льдин.
Я живу как королева.
Холод - спутник мой один.
Снег искрится, снег сверкает,
Радуя меня красой.
Никогда он не растает
Даже летом и весной.
В моём доме всюду стужа.
Я владею царством льда.
И везде снежинки кружат,
Кружат, кружат и летят.
Появляются снежинки. Исполняется танец снежинок. Снеж королева достаёт снежинки и дарит детям. Все вместе (и снежинки тоже) украшают ёлку. Снежинки и Снежная королева уходят.
Стук дверь.Появляется Кощей. Несёт большую коробку.
В сказках я бываю злой,
Но сегодня я другой.
Зло я больше не творю,
Вам загадки говорю.
До игрушек чтоб добраться,
Нужно очень постараться!
(На коробках загадки. Читает, её отгадывают, из этой коробки вынимает коробку поменьше. Там тоже загадка. И так несколько штук. В последней коробке будут ёлочные игрушки)
-Молодцы, не растерялись!
И игрушки вам достались! (вместе наряжают ёлку) Кощей уходит.
Стук в дверь. КОЛДУНЬЯ. Представляется. Здоровается.
-Я добрая колдунья. У меня настроения только иногда нет. Но я вам сейчас помогу! (колдует)
Колдунья
Сидит колдунья, дуется
На целый белый свет.
Колдунье не колдуется
И вдохновенья нет.
Наколдовала к завтраку
Из Африки банан,
А появился - здрасте вам -
Из Арктики буран.
Наколдовала к ужину
В стаканчике пломбир,
А убедилась к ужасу:
В стаканчике кефир.
Ну что за невезение,
Ну что за наказание:
Что снова вместо пения
Выходит рисование!
И даже вместо курицы
Выходит пистолет.
Сидит колдунья, дуется
На целый белый свет.
(БРАТ)
А может быть, кто дуется,
Тому и не колдуется?
(колдунья)
Да, так и есть: кто дуется,
Тому и не колдуется.
Никто уже не дуется!
Сейчас всё наколдуется! (колдует, достаёт игрушки, вместе наряжают ёлку, уходит)
Стук в дверь. Появляется Емеля со щукой нарисованной. Здоровается.
Емеля:
– Я по щучьему веленью
Загадаю угощенья!
И с подарками мешки,
И для ёлки огоньки.
Попрошу ещё хлопушек,
И для ёлочки игрушек!
Брат
Хорошо, когда ёлка горит.
Хорошо, когда песня звучит.
И танцует весёлый народ.
Это значит идёт новый год.
Дед Мороз
Лесом чистым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идёт
Так давайте скажем дружно
Здравствуй, здравствуй, Новый год!!!
Дед Мороз
Хоть почти совсем седой,
А пляшу как молодой.
И от радости сейчас
Я готов пуститься в пляс.
Ну-ка все в костюмах, масках
Становитесь в хоровод.
И сейчас станцует вместе
С нами сказочный народ!
(ПОЖЕЛАНИЯ НА ВЫБОР)
Я в новом году вам желаю успехов.
Побольше весёлого, звонкого смеха.
Побольше хороших друзей и подруг.
Отметок отличных и знаний сундук.
1. Новый год стучится в двери,
Счастье новое ведет.
Радость, сказки и веселье
На санях больших везет.
2. Пусть здоровье будет крепким,
Счастьем полнится земля,
Пусть везде вас окружают
Только верные друзья!
3. С Новым годом поздравляю,
Счастья вам, друзья, желаю,
Светлой жизни – сто годов
И здоровья – сто пудов!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85593-scenarij-novogodnego-prazdnika-podarki-iz-ska
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.