Внеклассное мероприятие по математики для 5 класса

Внеклассное мероприятие по математики

для 5 класса

Цели конкурса:

- развитие любознательности, внимания, памяти;
- наработка навыков  нешаблонного и логического мышления при решении нестандартных задач;
- повышение интереса к предмету;
- воспитание настойчивости, воли, умения работать в коллективе.

Зал красочно оформлен: на стенах математические газеты, рисунки, кроссворды, высказывания ученых, их портреты. В жюри трое родителей (старшеклассников).

Представление команд и членов жюри.

Ведущий:

Счетный конкурс открываю,

Добрый день, мои друзья!

Три команды на турнире,

Их сейчас представлю я.

Вот команда "Треугольник":

Пусть узнает каждый школьник,

Будут им, сказать хочу,

Все заданья по плечу!

Про команду номер два

Разошлась уже молва.

Называется "Квадрат",

Им любой ученый рад.

У команды третьей здесь

Всех достоинств и не счесть.

Номер три зовется "Кругом" –

Стойкие и друг за друга.

Итак, турнир я открываю,

Всем успехов пожелаю,

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро все в уме считать!

ПЕРВЫЙ ТУР

Ведущий:Первый тур мы начинаем,

Победителей узнаем.

Здесь загадки и шарады.

За разгадку - всем награды.

Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика. Сколько
человек шло в Москву? (1)

Что легче: пуд ваты или пуд железа? (одинаково)

К 7 прибавить 5. Как правильно записать: "одиннадцать" или "адиннадцать"? (двенадцать)

Спутник Земли делает один оборот за 1 ч 40 мин, а второй оборот за 100 мин. Как это получается?

Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?

Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60 км/ч, аиз Петербурга в Москву вышел второй поезд со скоростью 70 км/ч. Какой го поездов будет дальше от Москвы в момент встречи?

ВТОРОЙ ТУР

Ведущий:Тур второй: пусть всякий знает,

Кто же лучше вычисляет?

Мне задачки прочитать,

Вам же думать и считать!

Задача 1.

На одной чаше весов лежит арбуз и две гири весом 5 кг и 1 кг, а на другой чаше весов находятся две гири весом по 5 кг, две гирь весом по одному кг и одна гиря весом 3 кг. Сколько стоит этот арбуз, если 1 кг стоит 2 рубля? (18 р.)

Задача 2.

На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20-й день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера? (На 19-й.)

Задача 3.

В мешке три пуда муки. Сколько нужно заплатить за муку, если один килограмм муки стоит 7 р.? (1 пуд = 16 кг)( 3 ·16·7=306 руб)

ТРЕТИЙ ТУР

Ведущий:.Третий тур мы начинаем,

Капитанов приглашаем.

Будут трудные задачи,

Пожелаем им удачи!

В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра. Сколько детей в семье? (4 детей.)

Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги? (5 кг)

Есть две сковородки. На каждой помещается один блин. Надо пожарить три блина с двух сторон. Каждая сторона блина жарится 1 мин. За какое наименьшее время можно это сделать? (4 мин)

ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР

Ведущий.Вы, ребята, все устали.

Много думали, считали.

Отдохнуть уже пора!

Так четвертый тур - "Игра"!

"Каждой руке - свое дело". (из каждой команды по представителю к доске).Правая рука чертит окружность, левая - треугольник.

Нарисуйте из цифр человека. (Задание для всей команды).

Далее задания на карточках:

Считаем: З², 5², 7², угол в квадрате.

Кто быстрее впишет в прямоугольники нужные цифры?

а)

_ = 1

Подведение итогов игры.
Ведущий.Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Жюри объявляет результаты, называет лучших участников турниров. Награждение победителей.

Считаем:

З²=

5²=

7²=

угол в квадрате.=

____________________________________________________________________________

Считаем:

З²=

5²=

7²=

угол в квадрате.=

____________________________________________________________________________

Считаем:

З²=

5²=

7²=

угол в квадрате.=

____________________________________________________________________________

_= 1

_____________________________________________________________________

- = =1

_____________________________________________________________________

- =1

_________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85686-vneklassnoe-meroprijatie-po-matematiki-dlja-5