- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие физических качеств, в младшем школьном возрасте, методом круговой тренировке
802
0
КОНСПЕКТ УРОКА
ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
2 «А» КЛАСС
ЗАДАЧИ УРОКА:
1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:
«РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ, В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ, МЕТОДОМ КРУГОВОЙ ТРЕНИРОВКЕ.»
2. РАЗВИВАЮЩИЕ:
Координационные, скоростно-силовые, силовые способности.
3. ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:
Спортивный зал МОУ СОШ № 50.
4. ИНВЕНТАРЬ:
г/ маты, шведская стенка, скакалки, скамейки, карточки, свисток, перекладина и мячи в/б.
УРОК ПРОВЕЛА:
Москалева Т.П.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:
1. вход в зал.
2. построение, приветствие, сообщение задач урока.
3. перестроение на месте.
ОРУ В ДВИЖЕНИЕ:
ходьба на носках 0,5 круга
ходьба на пятках 0,5 круга
ходьба на внешней стопе 0,5 круга
ходьба на внутренней стопе 0,5 круга
БЕГ РАВНОМЕРНЫЙ (игра: по свистку останавливаться, если два свистка разворачиваться и бежать в другую сторону, кто не остановился 10 раз приседают в центре зала.)
прямая голень вперед 0,5 кр.
прямая голень назад 0,5 кр.
высокое поднимание бедра 0,5кр.
захлест голени назад 0,5кр.
прыжки на левой ноге 0,5кр.
прыжки на правой ноге 0,5кр.
прыжки на двух ногах 0,5кр.
прыжки ноги вместе, ноги врозь 0,5кр.
«медвежата»
«тачка»
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:
1. Работа по станциям (2-3 минуты)
СТАНЦИЯ «сила в наших руках»
Мальчики: вис на перекладине подбородок на турнике
Девочки: подтягивание на перекладине.
СТАНЦИЯ «попрыгунчик»
Прыжки через скамейку
СТАНЦИЯ «прыгунки»
Прыжки через скакалку
СТАНЦИЯ «попади в цель»
Броски мяча в кольцо
СТАНЦИЯ «гора препятствий»
Лазание по лестнице без помощи ног
СТАНЦИЯ «перекати поле»
А) перекаты на спине
Б) «березка»
СТАНЦИЯ «полоса препятствий»
Лазание по скамейке
СТАНЦИЯ «гибкость»
А) «лодочка»
Б) «корзинка»
2. ПОДВИЖНАЯ ИГРА
«Охотники и утки»
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:
1. игра «день и ночь»
2. построение
3. подведение итогов
4. домашнее задание, выставление оценок.
5. организованный выход из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86267-razvitie-fizicheskih-kachestv-v-mladshem-shko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.