- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника «Делу время потехе час»
Сценарий спортивного праздника
«Делу время – потехе час»
(1 – 2 класс)
Разработан
учителем физической культуры
МБОУ «СОШ № 50»
Соколовой Марии Леонидовны
Цель: сформировать положительное отношение к урокам физической культуры
Задачи: 1) приобщение детей к спорту;
2) воспитание чувства коллективизма, ответственности, сплоченности классного коллектива
3) развитие физических умений и навыков, формирование здорового образа жизни.
Место проведения: школьная спортивная площадка или спортзал
Оборудование: мешки, ведра с водой, по одной лыже на команду, теннисные мячи, картонные коробки, гимнастические обручи и гимнастические палки – все по количеству команд.
Ход мероприятия:Учитель:Сегодня у нас необычные соревнования. Сегодня мы с вами будем путешествовать в страну пословиц и поговорок, которые и приготовили для вас испытание. Выиграет та команда, которая дружит со спортом, проявит взаимопонимание и взаимовыручку.
Первая эстафета:«Пешком ходить – долго жить»
Мальчик и девочка бегут на «трех» ногах ( у них связаны между собой по одной ноге)
Вторая эстафета:«Главное в соревновании – борьба с самим собой»
Прыжки в мешках до стойки, обратно возвращаться бегом
Третья эстафета:«Не зная броду – не суйся в воду»
Бег с ведром воды до стойки и обратно (объем воды должен соответствовать возрасту участников)
Четвертая эстафета: «Стал мне спорт родней и ближе – помогли мне в этом лыжи»
Бег на одной лыжи до стойки и обратно
Пятая эстафета:«Скучен день до вечера, коли делать нечего»
Метание в цель. (Младший школьник держит картонную коробку, а участники пытаются забросить в нее теннисный мяч)
Шестая эстафета: «В здоровом теле – здоровый дух»
Команды разделены на две подгруппы: мальчики стоят на старте, а девочки на финише. Мальчики несут за спиной мл.школьника, а девочки – бегут взяв его за руку.
Седьмая эстафета:«Отдай спорту время, а получи здоровье»
Набрасывание обруча на гимнастическую палку.
(Мл. школьник держит гимнастическую палку, а участник должен набросить на нее малый гимн. обруч)
Восьмая эстафета:«Ничего не откладывай на потом, потому что потом легче не будет»
«Переправа в обруче» - двое бегут до стойки, один остается другой бежит обратно за следующим участником и так переправляется вся команда.
Подсчет результатов и награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86270-scenarij-sportivnogo-prazdnika-delu-vremja--
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.