Творческий проект Скворечник

Укромновская общеобразовательная школа I-III ступеней

Творческий проект на тему:

«Скворечник»

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.           Введение

1.1   Обоснование выбора темы проекта.   

1.2 Птицы моего села                    

1.3   Исследование и развитие идей.

1.4   Техническое задание.

1.5   Информация о скворечнике.

 2.         Технологический раздел

2.1      Описание и рисунок скворечника.

2.2   Чертеж скворечника.

2.3   Технологическая последовательность изготовления скворечника.

2.4 Техника безопасности при работе с ручным столярным инструментом,электроинструментом

3.           Исследовательский раздел

3.1   Экологическое исследование.

4.          Заключительный раздел

4.1 Экономический анализ изготовления скворечника

4.2  Анализ  проделанной  работы

5. Проза

Введение

 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Помочь птицам в весенний период обустроить их гнёзда. Поспособствовать сохранению и выживанию птиц.

1.1 Обоснование выбора темы проекта

     Жизнь людей неразрывно связано с жизнью птиц. Птицами люди интересовались всегда. Человеку хотя бы один раз в жизни хотелось бы взлететь высоко над землей и посмотреть на мир с высоты птичьего полета. Пение птиц всегда завораживало людей. Они является санитарами лесов, садов, полей, уничтожая вредных насекомых, поедают семена бурьянов. Вот почему необходимо оберегать птиц, помогать им в жизни.

1.2.Птицы моего села

Скворец серая ворона

Ласточка дятел

голубь воробей

синичка мухоловка

дрозд грач

галка соловей

1.3  Исследование и развитие идей

Необходимые материалы и инструменты для изготовления скворечника.

1.    Доски, отходы пиломатериалов.

2.    Ножовка по дереву.

3.Лобзик

4.    Угольник, линейка.

5.    Карандаш.

6.    Краска .

7.    Ножницы.

8.    Напильник. 

9.    Наждачная бумага.

10.Дрель,шуруповерт.

11.Сверло,отвертка .

     12.Гвозди,саморезы.

1.4 Технологическое задание

1. Поискать и проанализировать информацию о скворечниках.

2. Подобрать необходимые материалы и инструменты, оборудование.

 3. Разработать чертежи деталей скворечника.

 4. Разработать технологическую карту изготовления скворечника.

 5. Изготовить скворечник по разработанной технической документации.

1.5    Информация о скворечнике

     Скворечник – это помещение для скворцов в виде небольшой будочки, укреплённой на длинном шесте или на дереве около дома.

     Наверное, каждый мальчик- школьник, учившийся в школе , смастерил и повесил на дерево хотя бы один скворечник. Это дело школьников - было их самым распространённым вкладом в зоологическую защиту и охрану природы.

    Кто и когда, из чего сделал первый домик для птиц, сейчас трудно сказать. Сохранились описания сквореч­ников, сделанных из бересты (берестянок), домиков для птиц, сплетенных из ивовых прутьев, соломы и об­мазанных глиной. В России сначала появились скво­речники. Почему так? Наверное, потому, что скворец нравится человеку своей задорной, веселой песенкой. Может быть, люди особенно радовались прилету пер­вых скворцов — ведь следом за ними всегда приходило весеннее тепло.

Каждую весну по всей нашей стране и ребята и взрослые мастерят и развешивают скворечники и дру­гие птичьи домики. Делать это надо с толком, зная по­вадки и склонности пернатых. Почему, например, именно скворцы стали селиться с такой охотой в доми­ках, сделанных человеком? Дело в том, что скворечник поднят на высоком шесте над крышей, его видно со всех сторон.

2.   Технологический раздел

2.1 Банк идей

Для поиска информации на данную тему мы используем различные источники информации: Интернет,журналы,тех. карты,консультации с учителями.

2.1 Описание скворечника

    Скворечник можно сделать из древесины различных пород, прямоугольной формы, с наклонной крышкой, леток круглой формы, деревянной жёрдочки. Скворечник будет прикреплён гвоздями и проволокой к стволу дерева.

2.2             Чертёж изделия

2.3  Технологическая последовательность изготовления скворечника

Последовательность действий при изготовлении скворечника

1. Выполнить чертеж деталей на бумаге (См. №2.2).
2. Перенести на доски контуры деталей.
3. Круглое входное отверстие (леток) начертите на передней стенке с помощью циркуля.
4. С помощью ножовки или электролобзика выпилите детали по контуру.
5. С помощью дрели и фрезы на передней стенке проделайте отверстие летка.
Сборка скворечника (См. № 2.3)
1. Приложите крепежную планку с внешней стороны задней стенки ровно посередине и прибейте 2 гвоздями. Гвозди должны выступать наружу со стороны планки, где их и следует загнуть.
2. Прибейте полученную заготовку к боковой стенке 2 гвоздями со стороны задней стенки. 
3. Таким же образом приколотите вторую боковую стенку.
4. Возьмите дно и с помощью молотка аккуратно вставьте его между трех стенок так, чтобы образовалась ровная поверхность. Прибейте дно к стенкам: по одному гвоздю в центр низа боковых стенок и 2 гвоздя со стороны задней стенки.
5. Возьмите переднюю стенку, приложите ее к полученной заготовке и прибейте 5 гвоздями: по 2 в боковые стенки и 1 в дно.
6. Возьмите крышку и с внутренней стороны начертите 4 линии: три на расстоянии 2 см. от края и четвертую на расстоянии 5 см. так, как показано на схеме пунктиром. Затем положите на образовавшийся квадрат втулку и прибейте ее к крышке 4 гвоздями – по одному с каждой стороны.
7. Закройте скворечник крышкой так, чтобы над летком (вход в птичий домик) образовался козырек. Крышку к скворечнику не прибивают.
8. После того, как скворечник будет готов, можно покрыть его краской на водной основе.

2.4.

2.4.1.Техника безопасности при работе с ручным столярным инструментом
1. Ручной инструмент должен быть хорошо наточен, рукоятки гладко остроганы, а рабочие части хорошо закреплены на рукоятке.
2. Ручные инструменты ударного действия должны удовлетворять ряду требований, а именно:
• рабочие концы не должны иметь повреждений (выбоин, сколов), а боковые грани в местах зажима их рукой не должны иметь заусенцев и острых ребер;
• затылочная часть инструмента должна быть гладкой, без трещин, заусенцев и сколов;
• инструменты должны быть плотно насажены на рукоятки длиной не менее 15см;
• вы должны работать молотками, имеющими достаточный вес и удобную ударную площадку. 
3. При работе с режущим инструментом следует выполнять такие требования:
• во всех случаях инструмент класть так, чтобы лезвие было направлено вниз;
• не пилить ручной пилой материал, уложенный на колено, не направлять пилу рукой;
• при работе пилой направлять полотно пилы по риске при помощи упора, а при распиливании материал укладывать на подкладки или на верстак, руки при распиловке держать в стороне от линии пропила.
4. Работайте только острозаточенным режущим инструментом. Тупым инструментом гораздо легче пораниться, чем острым, т. к. к нему приходится прикладывать большие усилия, и он может соскользнуть с обрабатываемой поверхности. Если вы упустили режущий инструмент, то не старайтесь поймать его на лету.

5.После окончания работы убрать рабочее место

2.4.2.Техника безопасности во время работы электродрелью
1. При работе с твердыми поверхностями и вязкими материалами держать дрель двумя руками, особенно при работе с мощными моделями;
2. Не перегружать дрель сильным нажимом, дабы не допустить заклинивания;
3. Не допускать наличия гвоздей и других металлических предметов в обрабатываемом материале;
4. Не допускать сырости, загрязнения, попадания стружек и других посторонних предметов на электроаппаратуру;
5. Следить за исправностью защитного заземления инструмента;
6. Нельзя работать при вибрации электроинструмента;
7. Отлучаясь от рабочего места, обязательно следует отключить электроинструмент от сети;
8. Ставить или класть электроинструмент в безопасном положении;
9. Работать переносным электроинструментом, следить за питающим кабелем (не допуская его скручивания, завала и других механических воздействий). 

После окончания работы с электроинструментом
1. Отключить электроинструмент от сети, отсоединить заземление и очистить его от пыли и грязи. Очистку производить сметкой;
2. Не выпускать дрель из рук до полной остановки двигателя;
3. Некоторое время не прикасаться к оснастке даже после полной остановки.

3.   Исследовательский раздел

3.1 Экологическое исследование

    Все материалы, с которых будут изготавливаться скворечники и технология их обработки экологически чистые и не являются вредными для окружающей среды. Стружку, которая образовалась в результате изготовления можно использовать для заполнения внутренней полости скворечника.

4.  Заключительный раздел

4.1.Экономический анализ изготовления скворечника

Общая себистоимость:

Себестоимость=176 руб +1,2 руб=177,2 руб.

Вывод:

Скворечник не сложный в изготовлении, поэтому может изготавливаться как из делового дерева , так и из отходов материала производства, что делает себестоимость скворечника дешевле.

4.2 Анализ проделанной работы

 Скворечник получился у нас достаточно просторный, удобный. Вывесили мы его летком на восточную сторону. Нам очень понравилось работать с деревом.

      Ещё мы решили проверить версию о том, что если сделать и развесить слишком много скворечников, то птичья экологическая ниша переполнится, условия питания ухудшатся, начнется конкуренция, и птицы станут покидать территорию.

Самый первый день весенний
Завтра по календарю.
Вместе с папой в воскресенье
Я скворечник мастерю.

Снег ещё лежит повсюду,
На реке сверкает лёд,
Но случится скоро чудо:
Всё проснётся оживёт.

Землю солнышко согреет,
И отступят холода,
В тёплом месяце апреле
Прилетят скворцы сюда.

Домик новенький отыщут, —
Сразу надо осмотреть.
Всей семьёй займут жилище,
От восторга станут петь.

С папой доску я строгаю, —
Хорошо работать мне!
Я свищу и напеваю,
Размышляя о весне.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86351-tvorcheskij-proekt-skvorechnik