- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «Моя мама лучшая на свете»
Муниципальное общеобразовательное
бюджетное учреждение гимназия № 2 г.Новокубанска
муниципального образования
Новокубанский район
Творческий проект
«Моя мама лучшая на свете»
Учитель начальных классов:
Соколова Лариса Михайловна
г. Новокубанск
Декабрь 2014 год
1
Цель:
Воспитывать любовь и бережное отношение к своим мамам. Раскрыть детям многогранный образ матери, как самого близкого родного человека. Воспитывать любовь и заботливое отношение к не
Актуальность:
Мать считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными.
Задачи проекта:
• углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе,
• воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
• развивать творческие способности детей в продуктивной и в музыкальной деятельности
• созданные условия для социально-нравственного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой.
Предполагаемый результат:
• Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
• Осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме.
• Развитие творческих способностей детей.
• Создание условий для социально-нравственного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой.
Из поколения в поколение для каждого человека мама- самый дорогой и самый главный человек в жизни. Накануне праздника «День матери», я задумалась над этим вопросом и захотела в проекте охватить как можно больше разных видов деятельности. Для активизации детей старалась выбирать нетрадиционные формы проведения творческого проекта.
Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интегрированный подход образовательных областей.
2
День недели | Работа с детьми | Работа с родителями |
Понедельник | Беседа «Зачем детям нужна мама» Дидактическая игра «Назови ласково» Разучивание песенки «Мама милая мама моя» Рассматривание иллюстраций «Наши мамы» | –передвиж «День матери» |
Вторник | Разучивание стихов о маме. Аппликация «Приглашение на праздник». Словесная игра «Придумай предложение о маме» | Консультация «Материнское воспитание» |
Среда | Беседа «Как я маме помогаю». Заучивание пословиц о маме. Конкурс рисунков: «Портрет мамы». Дидактическая игра «Узнай маму по описанию. | Конкурс рисунков |
Четверг | Конкурс чтецов «Лучшее стихотворение о маме». Лепка «Вазочка для мамы». Составление сочинения о маме. | Стихи о маме |
Пятница | Подарки для мам сделанные своими руками | Праздник «День матери» |
В течение недели (перед праздником «День матери») мы с детьми много беседовали, учили стихи, песенки, пословицы о маме, рисовали для неё, лепили, готовили подарки. Участвовали в конкурсе декоративно-прикладного искусства и рисунков. На конкурсе присутствовали и наши любимые мамы, которые помогали нам к нему готовиться. Дети получили дипломы и памятные подарки.
Не случайно, среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.
День матери служит, напоминаем необходимости уважительного отношения к труду матери в семье и обществе. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. От матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от отца – мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность.
3
Проект «Моя мама лучшая на свете» был условно разделен на 4 блока.
Познавательно-речевое развитие.
Коммуникация
Тематические занятия «Моя любимая мама», «Мамы всякие важны», «Девочки - будущие мамы».
Составление рассказов по сюжетным картинкам и «Моя мамочка самая лучшая на свете», дидактические игры, «Угадай настроение. Пословицы и поговорки о маме, загадки, описание мамы».
Познание
Беседы о профессиях мам, экскурсии. Рисование портретов «Накрой правильно стол».
Обсуждение рассказа Э. Мошковской «Я маму мою обидел». Игры «По описанию узнай свою маму», «Назови ласково» «Профессия мамы».
Чтение художественной литературы.
Стихи о маме, пословицы поговорки, рассказы о маме, вечер стихов «Я маму свою люблю», знакомство с художественными произведениями о маме.
Социально-личностное развитие.
Социализация
Игры: «Мама и дети», «Встреча гостей», «Мамин праздник».
Труд
Беседа и практические приемы «Чем можно порадовать маму». Привлекать детей к изготовлению подарков маме.
Художественно-эстетическое развитие.
Художественное творчество
Занятие по изобразительной деятельности «Открытка для мамы», рисование «Как я маме помогаю»; выставка поделок «Подарок маме», презентации о маме.
Разучивание песен о маме, слушание музыки, разучивание танца для мам, музыкально-дидактические игры.
Ознакомление с художественной литературой
Первый блок направлен на познание качества семейных отношений: уважение, желание помочь, радовать хорошими делами и поступками, умение общаться с взрослыми членами семьи. По окончанию работы была представлена фотовыставка «Моя мама лучшая на свете» и выставка рисунков «Цветы для мамы».
Мероприятия второго блока способствовали формированию у детей представлений о профессии мамы. Беседовали о профессиях мам. Итогом стали рисунки совместного творчества детей и родителей «Мамы разные нужны, все профессии важны».
4
Третий блок направлен на развитие творческого воображения детей и родителей, на формирование эстетического вкуса, желания сделать что-то приятное для близкого человека, вызвать интерес к поиску индивидуальности, характеру, внешности, настроения. В результате были оформлены выставки детского рисунка «Как я маме помогаю» и выставка детских работ «Портрет мамы» с использованием нетрадиционных технологий. Эти работы позволили раскрыть талант и способности ребенка.
Известно, что родители приобщают ребенка к родному языку, к родной природе, к традициям своего народа. Поэтому четвертый блок направлен на ознакомление детей и родителей с произведениями художественной литературы, а также фольклорными произведениями о маме: «При солнышке тепло, при мамочке добро» подвёл итог работы, где дети и родители прониклись атмосферой доброжелательности, радости, тепла, эмоционального комфорта и благополучия.
Выводы:
В результате работы над проектом дети познакомились с устным творчеством русского народа, с творчеством поэтов, музыкантов, посвятивших свои произведения матери; познакомились с многогранностью слова «мама»; научились создавать образ матери в рисунках. Праздник для мам был великолепен. Родители остались очень довольны, сами участвовали на этом празднике. Результаты нашей работы могут иметь практическое значение в рамках межпредметных связей.
Главный результат – дети встали на путь понимания огромного значения матери в жизни каждого человека. И это очень важно. Если все люди на нашей планете научатся любить так, как мать любит своих детей, то они научатся ценить красоту, а значит, и жизнь во всех её проявлениях и мир станет добрее – в нём исчезнут войны, ненависть и злость.
Результативность проекта была отмечена родителями. Проведенное анкетирование показала, что работа над проектом была интересна и нужна как детям, так и их родителям.
Родители предложили продолжить начатую работу.
Праздник для наших любимых мам.
Танец для мам.
Самый лучший бутерброд для мам !!!
Стараемся !!!
Мамы участвуют в конкурсе
Пожелания для мам и бабушек
Ребята дарят подарки свои м любимым мамам и бабушкам
8
Моя мама лучше всех !!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86368-tvorcheskij-proekt-moja-mama-luchshaja-na-sve
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.