Анкета для родителей будущих первоклассников

Анкета для родителей будущих первоклассников (развёрнутая).

Уважаемые родители! Для наиболее эффективной работы учителя с Вашим ребенком нам необходимо знать некоторые особенности его развития и жизни. Это поможет специалистам школы подобрать для Вашего ребенка адекватные методы обучения и коррекции с учетом его возможностей и способностей. Пожалуйста, постарайтесь ответить на все вопросы анкеты, выбирая подходящий ответ из данных или указывая свой.

Заранее благодарим Вас за Ваш труд.

Фамилия, имя, отчество ребёнка

_______________________________________________________________________

Дата рождения______________________________________________________________________

возраст на 1 сентября 2014 г.

_______________________________________________________________________

Адрес регистрации_______________________________________________________

Адрес фактического проживания _______________________________________________________________________

Дом. телефон____________________________________________________________

Родители:

Мать, Ф.И.О., возраст _______________________________________________________________________

Образование____________________________________________________________

Место работы _______________________________________________________________________

Должность______________________________________________________________

Раб.телефон_____________________________________________________________

Сот.телефон_____________________________________________________________

Состояние здоровья ______________________________________________________

Отец,Ф.И.О., возраст _______________________________________________________________________

Образование____________________________________________________________

Место работы _______________________________________________________________________

Должность______________________________________________________________

Раб.телефон_________________________________________________________________________

Сот.телефон_____________________________________________________________

Состояние здоровья ______________________________________________________

Другие члены семьи ( если есть другие дети - указать возраст(до 18 лет), какое учебное заведение посещают, в каком классе учатся):

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Имел ли место распад семьи _____________________ ,когда ребенку было ______________ лет.

Когда появился отчим/мачеха______________________________________________

Взаимоотношения ребенка с ним___________________________________________

Взаимоотношения в семье: благополучные, конфликтные, напряженные, ровные, холодные (нужное подчеркнуть).

Совокупный доход семьи _______________. Получается ли минимум на человека?___________

Материально-бытовое положение семьи (подчеркнуть): хорошие, удовлетворительные, неудовлетворительные.

Социальное положение (многодетная семья ,неполная семья , малообеспеченная семья, семья безработных, семья чернобыльца, семья афганца, семья вынужденных переселенцев, ребенок опекаемый): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Жилищно-бытовые условия: отдельная квартира, коммунальная квартира, общежитие, проживание у родственников, другое_________________________________________________________________

Есть ли у ребёнка своя комната, уголок, стол, где он будет готовить уроки, как он оборудован?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что повлияло на выбор школы (близкое расположение, авторитет школы, авторитет учителя начальных классов или что-то другое)_________________________________________________________________

Укажитеномер детского сада, который посещал Ваш ребенок, его место расположения___________________________________________________________

Назовите три любимых занятия Вашего ребенка _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие игры предпочитает ребёнок: подвижные, настольные, индивидуальные, коллективные или другие? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие кружки, секции посещает Ваш ребенок? Название кружка,

секции_________________________________________________________________Местонахождение_______________________________________________________

Как часто и сколько это занимает времени? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Есть ли у Вашего ребёнка друзья?_________________________ Приходят ли они в гости?__________________________________________________________________

Конфликтует ли ребенок со сверстниками, со взрослыми_______________________

Укажите причины конфликта______________________________________________

Меры воздействия на ребёнка: ____________________________________________

тип поощрения: словесное, подарок, иное ________________________________

тип наказания : осуждение, лишение удовольствий, физическое воздействие,

иное__________________

За что Вы наказываете и поощряете ребенка? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как реагирует ребенок на поощрение и наказание?_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие обязанности (эпизодические, постоянные) имеет ребёнок по дому? _______________________________________________________________________

Кто играет ведущую роль в воспитании ребёнка? _______________________________________________________________________

Сколько часов родители занимаются с ребёнком в неделю и чем (подготовка домашних заданий, совместная уборка помещений, приготовление пищи, общие занятия)? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Есть ли у ребёнка своя комната, уголок, стол, где он будет готовить уроки, как он оборудован? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Есть ли у ребёнка игрушки, игры? Какого характера (развивающие, познавательные, просто красивые и т.д.)? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Имеется ли компьютер, что на нем делает ребёнок, сколько часов проводит за ним?__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Есть ли у ребёнка детская библиотека? _______________________________________________________________________

К кому из членов семьи ребёнок чаще обращается со своими личными проблемами? _______________________________________________________________________

Состояние здоровья Вашего ребенка________________________________________________________________

Какие серьезные заболевания есть у Вашего ребенка? (указать)

- нарушение слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы, эндокринной системы, желудочно-кишечные заболевания, поражение центральной нервной системы, задержка психического развития.

47.Особенности здоровья, о которых должен знать учитель школы:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Медицинская группа_____________________________________________________

Физкультурная группа___________________________________________________

К моменту поступления в школу ребенок умеет( нужное подчеркнуть): одеваться, завязывать шнурки, мыть посуду, убирать игрушки, стелить постель, поливать цветы, другое ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Развитие речи:

- произносит правильно все звуки (да/нет)_______________________________________

- неправильно произносит звуки (укажите какие)_________________________________

- заикается (да/нет) _________________________________________________________

- при пересказе текста употребляет распространенные предложения_________________

52. Выучил буквы в _______ лет, начал читать по слогам в ________ лет, читать бегло в ______ лет, писать _____________ лет, считать в пределах _________, решать примеры (задачи) в _______ лет.

Пересказывает ли « сказки»? ( Да. Нет. Дословно. Своими словами)

Ваш ребенок правша (левша), владеет обеими руками в одинаковой степени(нужное подчеркнуть).

55.Отношение родителей к табаку, алкоголю, наркотикам ._____________________

56. В какое время вам удобно посещать школу? (день недели, время) _______________________________________________________________________

В чём нужна помощь от школы семье:___________________________________

Чем можете помочь классу (благоустройство, организация экскурсий, бесед и т.д.)? ____________________________________________________________________

Можете ли Вы войти в состав родительского комитета и в каких делах оказать помощь (перечислить)? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Каким видом творчества вы занимались в юности? ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Любите ли Вы рыбалку, выращивать цветы, животных, ухаживать за ними?___________________________________________________________________________________________________________________________________

Умеете ли Вы снимать видео или фотографировать? ____________________________________________________________________

Как Вы считаете, что можно было бы организовать интересного для Ваших детей? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чем и как Вы могли бы помочь материально-техническому обеспечению учебного процесса? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Могли бы Вы помочь в оформлении кабинета, школьных витражей, пришкольного участка? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В каких соревнованиях и конкурсах лично Вы или в составе всей семьи приняли бы участие? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Могли бы Вы вместе с ребёнком выпускать газету, подготовить спектакль, участвовать в спортивных соревнованиях, участвовать в оформлении праздников, стенгазет (подчеркнуть)? другое___________________________________________________________________________________________________________________________________

Кто из членов семьи уделяет ребенку больше времени (подготовка к школьному обучению) (подчеркнуть): мать, отец, бабушка, дедушка, другие члены семьи ____________________________________________________________________

Каким образом Вы готовите ребенка к школе: (подчеркнуть).

не считаю необходимым специально готовить ребенка к школе

приобретаю школьные принадлежности, оборудую школьный уголок в доме

занимаюсь с ребенком дома чтением, счетом, письмом, развивающими играми, расширением кругозора (сказки, энциклопедии)

ребенок посещает специалиста, готовящего к школе, развивающие учреждения

рассказываю ребенку о школе, о собственных школьных воспоминаниях, спрашиваю о переживаниях ребенка по поводу школы

Ваши ожидания от обучения сына (дочери) в школе:______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что Вы думаете о способностях своего ребенка?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В чем видите его затруднения? (сформулируйте, пожалуйста)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

От каких дурных привычек вы стремитесь отучить Вашего ребёнка

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Насколько Ваш ребенок готов к школе? Оцените в 5-ти баллах ____________________________________________________________________

Что Вы считаете главным для успешного вхождения ребенка в школьную жизнь: (подчеркнуть).

умение читать, считать, писать

желание учиться, отношение к школе

отношение к учителю, одноклассникам

внимание, мыслительные навыки, память

возраст, физиологическая зрелость

умение общаться со взрослыми и детьми

поддержка семьи, любовь близких, принятие ребенка, помощь и контроль со стороны близких

кругозор

психическое и психоэмоциональнное здоровье ребенка

самостоятельность ребенка

(другие необходимые качества ребенка можно указать)

_____________________________________________________________________________

Ваши опасения и тревоги по поводу поступления Вашего ребенка в первый класс:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вам много придется помогать своему ребенку в период адаптации в первом классе и на протяжении всей школьной жизни. Будьте готовы к этому!

Верим в Ваш общий успех!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86421-anketa-dlja-roditelej-buduschih-pervoklassnik