- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «День осенних именинников»
День именинника в 5 классе.
Ведущий1 : Добрый вечер! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших друзей. Сегодня мы в гостях у летних и осенних именинников.
Ведущий2:Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
И у нас для Вас, Именинники, есть небольшой сюрприз.
Все вместе (обращаясь к не именинникам):
Happy birthday to you,
Happy birthday to you,
Happy birthday, dear classmates
Happy birthday to you.
Ведущий1:
Поздравляем Вас, именинники, с днем рождения, который вы ждали много дней, целый год. Хочу пожелать вам всего, всего хорошего. И приглашаю всех поиграть!
Конкурс для не именинников.
Перед тем, как пойти на день рождения, нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, не наскучившие слова. Давайте же вспомним их.
Затем каждый по очереди берет в руки открытку и называет по одному слову пожелания для наших именинников . Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание. Приз победителю.
Ведущий 2: Ко всем пожеланиям присоединяется .
(Стихотворение читает )
День рожденья - особая дата,
Этот праздник ни с чем не сравнить,
И волшебник придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
Пусть лицо ваше счастьем сияет,
Расцветают в улыбке глаза,
С днем рожденья, вас , поздравляем
И удачи желаем всегда!
2. Конкурс "А теперь потанцуем".Конкурс ведет
Подобрать музыку к танцам
Приглашаем желающих 6 чел. Потанцевать для именинников
Танец на стуле:
1) Вальс
2) Рок-н-рол
3) Русский перепляс
Усложняем танец
1)Изобразить в танце летящий самолет.
2)Исполнить танец-подражание змеям.
3)Продемонстрировать танец первобытных людей.
4) Изобразить танцующий кипящий чайник.
Призы для всех
3. Конкурс «Гороскоп» . Проводит
На нашем празднике сегодня в честь летних и осенних именинников дежурят созвездия (на доске – рисунки знаков Зодиака, дети поочередно встают):
Близнецы - Оля,
Рак-Маша, Максим, Ваня,
Дева- Аня, Даша, Никита, Богдан,
ВЕСЫ –Артем, Саша
Гороскоп – поздравление для именинников. Без гороскопа никак нам не обойтись! Только гороскоп будет праздничный, необычный. Что же ждет наших новорожденных в новом году. Бумажные карточки с предсказаниями помещаются в сумочку и именинники, вытаскивая карточку с названием предмета ,узнают о своем гороскопе. Все зачитывается громко для всех.
Фейерверк - ваша жизнь заискрится всеми цветами
Хлопушка- в вашей жизни произойдет какое-то оглушительное событие Письмо- вас ожидают приятные известия
Цветок- вы станете еще милее и красивее
Гриб- вас ожидают приятные и полезные прогулки по лесу
Часы- в вашей жизни произойдут радостные перемены
Очки- рекомендуется меньше времени проводить у телевизора и компьютера, а больше – с друзьями на свежем воздухе
Конфета- у вас начнется новая сладкая жизнь
Книга- вы будете стремиться к знаниям и преуспеете в учебе
Стрела- вы будете очень настойчивы в достижении цели
Ведущий 1Свой танец именинникам дарят Даша, Соня, Нигина.
Конкурс «Веселые шарики» проводит
2 команды по 6 человек. В конце зала или комнаты стоят два человека и держат в руках шар.
Участники команд должны по очереди добежать до своего шара и нарисовать, например: глаза (2 участник- нос, 3 участник- рот, 4 участник- уши, 5 участник- волосы, 6-повязать платок). Чья команда быстрее- та и победитель.
Призы победителям
Ведущий 2
- А знаете ли вы, что в русских семьях издавна спешили крестить новорожденных и давали им имена, чтобы они сразу же оказались под защитой Бога? Этот день – крестины – праздновали особов родительском доме. В день именин пекли желательно как можно более весомый именинный пирог, начиненный кашей. Когда начинали именинничать, этот пирог ломали над головой виновника торжества. Считалось, чем больше каши высыплется на голову именинника, тем счастливее он проживет до следующих именин.
2). Итак, новорожденный получал имя. Давайте спросим наших именинников, что они знают о своих именах. Что означают ваши имена? Почему вам дали именно такое имя?Рассказывают именинники
Пожелание читает .
От всей души желаем смеха,
Веселья, радости, успеха,
Hе болеть, не унывать,
Есть нормально, крепко спать,
Hикогда не волноваться,
Hе сердиться, не ругаться,
Быть здоровым, улыбаться!
Пусть жизнь течёт рекою
Среди скалистых берегов
И пусть всегда живут с тобою
Надежда, вера и любовь!
Конкурс«Угадай, кто я?». Ведущий
По фотографиям малышей своих одноклассников мы должны угадать ,кто это?
Пускаем презентацию.
Конкурс с апельсинами.Ведущий
2 команды по 5-6 и больше человек (требуется для конкурса чайная ложка и апельсин). Эстафетная игра. Напротив каждой команды на расстоянии 5-7 метров стоит стул (либо что то другое). Задача каждой команды донести апельсин на чанной ложки до стула, обогнув его, вернуться обратно не уронив его и передать эстафету другому участнику команды. Побеждает та команда, кто быстрее справится с заданием.
Конкурс "Смекалистых" Ведущий
Я задам 5 замысловатых вопросов. Правильно ответившие ребята выходят в центр. Им будут заданы трудные вопросы, и мы выявим победителя - самого «смекалистого».
1. Чего не обнесешь вокруг хаты? (воду в решете)
2. Сколько яиц можно съесть натощак? (только одно: после первого уже будет не натощак)
3. По чему собака бегает? (по земле)
4. За чем язык во рту? (за зубами)
5. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая)
6. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (надо подождать, пока она улетит)
7. Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (ни одного, ведь дно упало)
8. Как написать “сухая трава” четырьмя буквами? (сено)
9. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)
10. Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)
Ведущий 1
Сегодня всё для наших именинников – поздравления, угощения, подарки, сюрпризы. Самый важный, самый ответственный, самый торжественный и волнующий момент, и вообще самый, самый, самый долгожданный момент в День рождения – вручение подарков.
- Подарки именинникам внести!
Ведущий 2
Пусть в день рожденья твоего,
Тепло друзей тебя согреет,
А с ним не страшно ничего,
Хоть снег идет, хоть дождик сеет!
Я пожелать вам всем хочу.
В дороге солнечного света
Улыбок, счастья и добра,
И чистых утренних рассветов!
Приглашаем всех за стол
Ведущий 1
- Вот и закончился наш праздник.
- Давайте ещё раз поздравим наших именинников.
- А теперь дружно скажем друг другу:«Спасибо»!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86933-scenarij-den-osennih-imeninnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Теория управления образовательными системами»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.