- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект мастер класса «Плетение из лыка». «Снежинка»
1246
0
КОНСПЕКТ УРОКА
Тема: «Снежинка». Мастер –класс для начальной школы.
Автор: Лебедева Наталья Юрьевна, учитель – сурдопедагог, ГБОУ специальной
(коррекционной) общеобразовательной школы – интернатаII вида № 52 г .Москвы
ЦЕЛИ УРОКА:
• познакомить учащихся с нарушением слуха с природным материалом – лыко;
• способствовать повышению эффективности обучения детей в образовательном процессе по изучению материальной и духовной культуры России, через выставки;
• активировать участие учащихся с нарушением слуха в сохранении российского наследия, почувствовать себя наследниками народных традиций.
ЗАДАЧИ:
образовательная:
• пробудить интерес к культуре своего народа;
• ознакомить с традиционным способом плетения из лыка, с предметами классного музея «Птица - счастья»;
развивающая:
• способствовать развитию речи учащихся;
• развивать навыки анализа и обобщения различной информации, выдвигать и обосновывать собственную точку зрения
воспитательная:
• развитие познавательного интереса к занятиям ручным ремеслом;
• воспитывать чувство доброты, отзывчивости, желание прийти на помощь, нуждающимся в ней, стремление быть благородными и внести свой вклад в развитие классного музея «Птица счастья»;
• сохранять семейные традиции, народное мастерство;
• воспитывать чувство патриотизма, любви к родному краю, уважение к его истории и потребности изучения сегодняшних задач и проблем в развитии народных традиций и ремесел.
Интеграция:
- окружающий мир;
- литературное чтение;
- русский язык.
Ход урока.
1.Орг.момент - Здравствуйте, гости дорогие! Сегодня я пришла к Вам рассказать о традиционном народном промысле – плетение из лыка. (показ лыка и ощущение его различными органами чувств) - Что это? -Какое оно? 2.Знакомство с историей изготовления изделий из лыка. Лыко– это упругое подкорье молодого дерева, из которого в старину плели лапти, предметы домашнего обихода и игрушки. Плетение из лыка – один из древнейших русских промыслов. Материал сохраняет тепло рук, игрушки их него получаются оригинальными и экологичными. Изготовление кукол из лыка зародилось в крестьянских семьях, где не хватало средств на покупку готовых деревянных или глиняных игрушек.
И благодаря тому, что традиции их создания передавалась из поколения в поколение, мы и в наши дни можем смастерить Золотого коня, Козу-Дерезу, Жар-птицу и кукольную семейку. -Что делали из лыка? -Почему игрушки делали из лыка? 3.Изготовление снежинки. - Скажите, а какой праздник к нам сейчас приближается? -Правильно, Новый год. В 19 веке ель стала главным атрибутом Рождества в России, особенно в Петербурге, где уже накануне этого праздника открывались "елочные базары". - А что такое ёлочный базар? - Верно. 4.«СНЕЖИНКА» - И вот сегодня мы с вами сделаем новогоднее украшение для ваших ёлочек. - Но с начала отгадайте загадку: С неба звёзды падают, Лягут на поля, Пусть под ними скроется Многом-много звёздочек Тонких, как стекло; Звёздочки холодные, А земле тепло! - Правильно – это снежинки. - Вот такую снежинку мы с вами сделаем сами. - Как выдумаете, что нам понадобится? (лыко, ножницы, полушерстяные нитки, бусинки). -Посмотрите порядок изготовления снежинки (презентация). - По инструкционной карте попробуйте сделать снежинку (карта раздаётся каждому ученику). (выполнение действий, оказание помощи учащимся) 5. ИТОГ. -Что мы сегодня делали? -Вам понравился урок? -Всем спасибо. | - Здравствуйте. - Это лыко. -Твёрдое, тонкое. -Пахнет. -Лапти, посуду, игрушки. - Потому что люди были бедными. -Денег было мало. -Новый год. - Место, где пролают ёлки. - А ещё ёлочные украшения. - Снежинки. -Красивая. - Лыко, ножницы, нитки, бусинки. - Помогите, пожалуйста. - У меня не получается. - Мы делали снежинку из лыка. - Да. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.