Урок русского языка в 4 классе на тему: «Части речи»

Урок русского языка в 4 классе

учителя начальных классов ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Глушицкий

м. р. Большечерниговский Самарской области

Соболевой Ольги Николаевны

Тема урока: Части речи.

Цель урока: совершенствовать знания учащихся об особенностях изученных частей речи – имён существительных, имён прилагательных, имён числительных, глаголах, местоимениях, наречиях.

Задачи урока: 1). Совершенствовать умение уч-ся сравнивать части речи по их существенным признакам, распознавать их, подбирать примеры изученных частей речи.

2). Поддерживать интерес уч-ся к родному языку, используя инновационные технологии.

Планируемые результаты

Предметные:

различать изученные части речи;

называть грамматические признаки изученных частей речи;

соотносить изученные грамматические признаки с той частью речи, которой они присущи;

подбирать примеры изученных частей речи.

Метапредметные:

понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока;

группировать слова по определённому признаку;

обосновывать своё мнение;

вступать в диалог для решения поставленной задачи.

Личностные:

Анализировать результаты деятельности, планировать действия по улучшению результатов.

Ход урока

1.Организационный момент.

Мы урок начать готовы!

Будем слушать, рассуждать

И друг другу помогать!

Будем отвечать активно,

Хорошо себя вести,

Чтобы гости дорогие

Захотели вновь прийти!

Сегодня у нас необычный урок, урок-встреча. Повернитесь и ещё раз поприветствуйте гостей. Садитесь. Выполните правила посадки. Волнуетесь? Давайте измерим своё настроение с помощью градусников, которые лежат у вас на столах. Отметьте то чувство, которое вы сейчас испытываете.

2.Мотивация познавательной деятельности

-Сочинить стихотворение по опорным словам и фразе.

… -школа.(Существительное)

Просыпается- … ( глагол)

С …. весёлый (с прилагательным)

Снова школьный день пришёл!

-Определим тему урока и поставим перед собой учебную задачу.

-Что вам известно по данной теме?

Составление кластера:

Части речи

Служебные Самостоятельные

предлоги имена существительные

союзы имена прилагательные

частицы имена числительные

глаголы

местоимения

наречия

-Чем отличаются самостоятельные части речи от служебных?

-по каким признакам вы различаете части речи?

3.Актуализация необходимых знаний

Орфографическая минутка

-Разделите на группы слова:

Опас.но, оп.рение, ло.ко, счас.ливый, уд.вит, учас.ник, уп.дёт,у.кий.

Проверка с помощью документ-камеры.

Правила о частях речи в форме диалога.

Физминутка

Мозговая гимнастика.

Шапка размышления.

4.Организация познавательной деятельности

Работа в парах (ноутбуки) по электронному приложению к учебнику(10. Часть речи. Упр1.)

-Почему трудно определить, к какой части речи относятся выделенные слова?

-По каким признакам вы различали слова? (по значению и по вопросу)

-Какая изученная часть речи не была использована в этом задании? (местоимение)

Почему? ( Указывает на предмет, но не называет его)

Запись и разбор предложения

Утреннее солнышко ласково освещает лес.

Физминутка

-Какие грамматические признаки частей речи вы знает?

-Все ли части речи обладают этими признаками?

5.Самостоятельная работа

Заполнение таблицы « Грамматические признаки частей речи»

6.Диагностика достижений

Тарабарская грамота

Мелестная девежь притясла комейный боромож.

-Определите части речи. Докажите.

7.Итог урока

-Составьте синквейн

Деятельность

Домашнее задание:

1 уровень. Заполнить таблицу «Части речи»

2 уровень. Написать отзыв об уроке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87313-urok-russkogo-jazyka-v-4-klasse-na-temu-chast