Игра «Поле чудес» на тему «Наш край» для 5-х классов

Автор: Березина Любовь Борисовна,

классный руководитель, педагог-организатор

КОГОАУ «Многопрофильный лицей г. Вятские Поляны»

Кировской области

Игра «Поле чудес» для 5-х классов.

Тема: «Наш край».

Цель: воспитание патриотических чувств школьников.

Оформление: табло, барабан, призы, музыкальное оформление.

Ход игры.

Ведущая:

Добрый день! Добрый день зрителям и участникам нашего школьного «Поля чудес!». Сегодня в студии, простите, в зале – пятые классы нашей школы, будем надеяться – знатоки родного края. Тема сегодняшней игры – «Наш край». Ну а раз в зале пять классов, у нас в игре будет участвовать не тройка, а пятёрка игроков. Итак, первая пятерка на сцену.

Игроки, будьте внимательны. Тема всем известна, начинаем игру.

Первый вопрос:

Наши земляки издревле изготовляли посуду из глины. В этом сосуде хранили квас, молоко, молочные продукты. Назовите название посуды. (Кувшин - 6 букв)

Ведущая: Первое слово угадано (с легкостью) (или с трудом) и поэтому я решили показать вам этот предмет. Вот в такой крынке века назад хранили продукты. Квас в ней оставался долго вкусным и холодным, а молоко не закисало, (поглаживает плечики крынки), а сметана и масло не портилось. (Слышится музыка).

Ой, ребята, мне кажется, что этот сосуд нагревается, это не простой сосуд, я чувствую! Я его лучше вынесу за дверь!

(Хлопает хлопушка и под фонограмму песни «Свобода, свобода…» появляется Хоттабыч).

Хоттабыч: Приветствую Вас, о воспитаннейшие из воспитанных! О, прилежнейшие из прилежнейших! А вас (ведущей) о солнцеподобная ведущая, благодарю за избавление. 3000 лет я находился замурованный в этом сосуде, куда заключил меня злой волшебник и мой конкурент Ибн-Даут.

Ведущая: Так значит, вы – настоящий Хоттабыч?

Хоттабыч: О, как вы, верно, излагаете мысли, расцветшая розой в этом зале, великолепная ведущая…

Ведущая: Хоттабыч, давай уж не так витиевато, ты ведь не на востоке. У нас тут вполне современная игра: «Поле чудес» называется. Оставайся с нами, можешь даже участвовать.

Хоттабыч: (притворяясь немощным) Прости аллах… Я старый дед… Помилуй Инб – Хаттаба… Зачем вам на поле чудес старик больной и слабый?

Ведущая: Ну как же, Хоттабыч! Поможешь игрокам в решении самых трудных вопросов!

Хоттабыч: (расправив плечи, горделиво)

Годами стар я, не солгу,

Но волей я не слаб!..

Я вам в три счета помогу,

Не будь я Инб – Хоттаб!

(Садиться, приставив к уху ладонь). Я весь во внимание!

Ведущая: Ну, тогда продолжим нашу игру. Вторая пятерка на сцену!

Второй вопрос: Под командованием этого человека к концу 16 века было разгромлено Сибирское ханство, а Вятская земля вошла в состав Русского государства. Назовите имя этого героя.

Хоттабыч: О! Я, кажется, знаю! Это наверняка мой двоюродный брат, Джин из сказки про Алладина!

Ведущая: Уважаемый Хоттабыч! Во-первых, сначала должны угадывать ребята, и уж если они затруднятся – то в этом случае ты им можешь помочь. Кроме, того, в процессе игры они набирают очки, которые им пригодятся.

Хоттабыч: Очки?! Что, у них так плохо со зрением?!.. Вай – вай, такие молодые отроки и уже почти слепые.

Ведущая: Ох, Хоттабыч! Твоя разговорчивость уже мешает проведению игры.

Хоттабыч: Молчу, молчу….

Ведущая: Итак, повторяю вопрос . (5 букв)

Ведущая: На сцену вызывается третья пятерка игроков!

Третий вопрос: Сейчас наш город называется Вятские Поляны. А как называлось село, на месте которого вырос наш город? (Рождественское - 14 букв).

Хоттабыч тут вряд ли вам поможет, вырос он на востоке, и в наших северных широтах бывает чрезвычайно редко.

Ведущая: На сцене четвертая пятерка игроков.

Четвёртый вопрос: Вятские умельцы создавали ценные изделия искусства, все возможные изделия из разных материалов. Одним из таких изделий славилась эта слобода. Изделия эти известны на всю страну и за границей. Назовите эту слободу недалеко от города Вятки.

(Дымково - 7 букв).

Хоттабыч: А что? Я, или зрители, мы можем тоже поиграть?

Ведущая: Безусловно, Хоттабыч! Итак, игра со зрителями.

Вопросы:

Этот приток Вятки носит имя пресмыкающего. Назовите его.

(Хоттабыч перечисляет всех пресмыкающихся: ящерица, варан,змея)

(Правильный ответ: Кобра).

И снова нужно назвать приток реки Вятки. Это название носит также трава, произрастающая по обочинам дорог нашей местности. (Правильный ответ: Пижма).

Хоттабыч: Пижма? Ни за что б не подумал, что траву и реку можно обозвать «пижамой»!

Ведущая: Да не пижама. Будь внимательнее, Хоттабыч!

3. У какого животного наших лесов детеныши появляются зимой?

Хоттабыч: А что такое зима?

Ведущая: Снег, мороз, холод, стужа. Бррр!

Хоттабыч: Бррр! А еще детенышей выводят! Когда отгадаете слово, заодно скажите мне, где обитает этот удивительный зверь, как называется его жилище? (Правильный ответ: Медведь, берлога).

Хоттабыч: О! Какие мудрые отроки!

Ведущая: Да, Хоттабыч! Вот такие дети у нас в школе! Продолжаем нашу игру. Финалисты – на сцену.

Вопрос финала: Это наш земляк. Жил в нашем городе, тогда селе. Занимался торговлей, был лесопромышленником. Оставил след в истории нашего города, построив на свои деньги двухэтажное каменное школы, мельницу, водокачку, шерстобитку, провёл первый водопровод... Это было больше 100 лет назад. Назовите фамилию этого человека. (Зайцев – 6 букв).

Подведение итогов.Награждение.

ПРИЛОЖЕНИЕ.

На барабане, кроме очков:

Муз. сектор - исполняется танец «Дымковская игрушка».

Сектор «Игра» - игра со зрителями «Если весело живется».

Сектор «Приз» - Ведущая просит наколдовать приз Хоттабыча. Хоттабыч, вырвав волос из бороды, делает пассы руками и показывает на окно. Там, прикрытый салфеткой, лежит приз: изделие, изготовленное своими руками..

Сектор «Аттракцион»- Хоттабыч проводит аттракционы:

«Угости друга яблоком» (2 яблока, 2 косынки для завязывания глаз);

«Лягушка – путешественница» (2 команды по 5 человек, 2 сильных мальчика берут физкультурную палку на плечи и несут 1 члена команды, доходят до другой стенки, оставляют «лягушку» - и бегут за следующей. Кто быстрее перенесет 3 лягушки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87333-igra-pole-chudes-na-temu-nash-kraj-dlja-5-h-k