- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
сценарий осеннего утренника в средней группе "Ёжик в гостях у ребят"
воспитывается бережное отношение к окружающей природе;
активизируется речь детей, повышается эмоциональный настрой
Сценарий осеннего утренника в средней группе « Ёжик в гостях у ребят»
Цель: Закреплять представления детей об изменениях в природе с наступлением осени.
Задачи: Воспитывать бережное отношение к окружающей природе;
Активизировать речь детей, побуждать активно участвовать в празднике;
Предварительная работа: сшить костюм ёжика для взрослого, сделать: листочки клёна из
картона для игры, шапочки-капельки из картона для танца, шапочки – мухомора, зайца,
ёжика, медведя, мышки для сценки, из большой пластмассовой банки – гриб, в котором
спрятано угощение для детей.
Оборудование: муляжи фруктов и овощей, ваза для фруктов, корзинка для овощей, печенье – грибочки.
Вед: Сегодня в нашем зале
Мы вас, друзья, собрали,
Чтоб в праздник наш осенний
Звенел бы детский смех,
Чтоб дружба не кончалась,
Чтоб музыка гремела, чтоб песенок и шуток
Хватило бы на всех!
Реб: Заглянул сегодня праздник в каждый дом
Потому, что осень за окном,
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.
Вед: Прошло, пролетело веселое лето
И солнышко мало приносит тепла.
Осень пришла, листва пожелтела,
Прощаться уж с летом настала пора.
Реб: Осень за окошком
Ходит не спеша
Листья на дорожках, падают, шурша.
ПЕСНЯ « Осень, милая, шурши!»
Реб: будто рыжая лисица,
Осень бродит полесам.
Где махнёт хвостом пушистым,
Золотыми станут листья,
Станут желтыми сады.
Всюду осени следы.
Вед: Осень тихо шагает
И листочки обрывает,
Под ноги прохожим
Горстками кидает.
Дождь в окно стучится, а зайти боится.
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ НАСТУПИЛА»
Входит под музыку ёжик .
Ежик: Я услышал, детки пели, звуки музыки летели!
Я принёс игру ребятам,
Чтоб развлечь их так, как надо!
ИГРА « КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ЛИСТОЧКОВ»
Вед: Листья, листья, листопад
Засыпают лес и сад.
Будто золото, кружится
И ковром кругом ложится
Листьев дружный хоровод!
Выходи плясать, народ!
ТАНЕЦ « ПРИГЛАШЕНИЕ»
Ёжик: Кажется, собирается дождик. Посмотрите, какая туча к нам « приплыла» ( картинка тучи). А из чего состоит дождик?
Дети: из капелек.
Вед: А мы и песню знаем про капельки.
ПЕСНЯ « КАПЕЛЬКИ»
Ёжик: Дождик капает на крышу
Вот я капельки здесь вижу.
ТАНЕЦ «КАПЕЛЬКИ»
РЕБ: Часто дождик льется,
Птицы улетают.
Урожай богатый
В поле убирают.
ИГРА «ФРУКТЫ»
Ёжик: Дети, я пришёл из леса. В лесу я видел много грибов. Об одном из них я знаю загадку:
Этот гриб в лесу растёт
Не клади его ты в рот!
Он совсем не сладкий
Крапинки на шляпке
Красный, словно помидор
Несъедобный
Дети : Мухомор!
СЦЕНКА « ЛЕСНОЙ ЗОНТИК»
Вед: На полянке, возле ёлок, где широк лесной простор,
В красной шапочке в горошек вырос стройный мухомор.
Под музыку Мухомор растёт.
Вед: Тучка по небу гуляла, в одиночестве скучала
Тучка думала, гадала, чем ей землю удивить?
И тогда она решила с неба дождик лить и лить.
Дождик под музыку двигается по залу, машет прозрачными « салютиками»
Дождик: распугал я всех зверей. Прячьтесь, звери, поскорей!
Вед: Из-под мокрого кусточка, из-под жёлтого листочка
Мышка бедная бежала, очень жалобно пищала.
Под музыку бежит Мышка.
Мышка: Пи-пи-пи, пи-пи-пи, Мухоморчик, помоги!
Спрячь меня под шляпку, видишь, как мне зябко!
Мухомор: Иди, иди, спрячься, дождик пережди!
Мышка прячется под шляпку Мухомора.
Вед: Мышка юркнула под шляпку
Мухомор погладив лапкой, пропищала.
Мышка: Хорошо! Как здесь сухо и тепло!
Вед: Вдруг из леса на полянку, к Мухомору на прямик
Выскочил промокший Зайка, весельчак и озорник.
Под музыку выбегает Зайка
Зайка: Мухоморчик, помоги, от дождя убереги,
Спрячь меня под шляпку, видишь, как мне зябко!
Мухомор: Иди, иди, спрячься, дождик пережди!
Зайка прячется под шляпку Мухомора.
Вед: Прыгнул Заинька под шляпку,
Мухомор погладил лапкой,
А потом обнял за ножку
Зайка: Мне тепло уже немножко.
Вед: Между сосен, между ёлок катится клубом иголок
Колючий с головы до ножек, конечно, это серый ёжик.
Под музыку бежит Ёжик.
Ёжик: Мухоморчик, помоги, промочил я сапоги
Спрячь меня под шляпку, видишь как мне зябко!
Вед: Испугались Зайка с Мышкой
Зайка и Мышка: Ты уколешь, Ёжик, нас!
Мухомор: Трусишки, подросту сейчас для вас!
Под музыку Мухомор начинает расти.
Вед: Ежик спрятался под шляпкой, Мухомор погладив лапкой.
Ёжик: Красота, тут такая высота, даже очень интересно,
Нам втроём совсем не тесно.
Вед: Вдруг валежник затрещал, полетели шишки. К мухомору подошёл косолапый Мишка.
Под музыку идет Медведь.
Медведь: У -у –у, У -у –у, всех сейчас я разгоню
Не хочу я с вами жить, не хочу ни с кем дружить!
Мухоморчик обнимает зверюшек.
Мухомор: Для тебя здесь места нет,
Уходи-ка ,косолапый, не маши сердито лапой.
Ёжик: Не боимся мы его, хоть большой и страшный.
Нет сильнее ничего крепкой дружбы нашей!
Зайка: негде скрыться на полянке, мокнет Мишка под дождём.
Драчуну и забияке нету места под дождём
Вед: И пошло Медведю впрок Ёжика ученье
Он решил у всех зверят попросить прощенья.
Медведь: Вы, друзья, меня простите, под грибок скорей пустите.
Буду с вами мирно жить, буду с вами я дружить.
Все: Заходи, тебе мы рады, больше ссориться не надо!
Вед: Всем советуем дружить, ссориться не смейте
Без друзей вам не прожить ни за что на свете!
Ёжик: Дети, а вы знаете, что в моем лесу живут гномики, и не просто гномики, а пряничные.
Вед: А наши дети знают песенку про пряничных гномиков.
ПЕСНЯ «ПРЯНИЧНЫЙ ДОМИК»
Реб: Как осенние грибы
Зонтики мы носим
Потому, что на дворе
Наступила осень.
Реб: Непогода, солнце скрылось
Лужа тонким льдом покрылась.
Словно бабочки порхают
Листья с веток облетают.
ТАНЕЦ ПАРАМИ.
Реб: Да, наступила прохладная осень,
И клен на дорожку два листика сбросил.
На юг улетают стаями птицы
Чтоб ранней весной опять возвратиться.
Реб: Лето прошло, пробежало, умчалось,
Хмуриться небо и дождь моросит.
Теплых деньков маловато осталось –
Может, об этом природа грустит?
Ёжик: Вот и пришла пора мне с вами прощаться.
Я подарки вам искал,
И грибочки вам собрал,
В группе будет пир горой
В праздник осени златой!
( подарки – печенье-грибочки – положены в большой гриб, сделанный из большой банки)
Ёжик прощается и уходит.
Вед: Птицы на юг улетают:
Гуси, грачи, журавли…
Вот уз последняя стая
Крыльями машет вдали…
И мы прощаемся с осенью
И говорим ей: « До новых встреч !»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87410-scenarij-osennego-utrennika-v-srednej-gruppe-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.