- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная диагностическая работа по информатике, 7 класс
4326
0
Промежуточная диагностика по информатике, 7 класс.
Вариант 1
Все ответы на предложенные задания вносятся в специальный бланк ответов.
Задания № 1-6: по 1 баллу.
1. Программное обеспечение компьютера – это:
а. комплекс программ и документации, необходимый для работы с компьютером
б. комплекс программ, управляющий работой устройств компьютера
в. комплекс программ для создания электронных документов
2. Программное обеспечение компьютера делится на виды:
а. операционное и инструментальное
б. обучающие программы и прикладные программы
в. системное, систем программирования, прикладное
3. Операционные системы представляют собой программные продукты, входящие в состав:
а. прикладного программного обеспечения
б. системного программного обеспечения
в. систем программирования
4. Операционная система – это:
а. набор основных и периферийных устройств компьютера
б. комплекс системных программ, управляющих работой компьютера
в. комплекс программ для обработки числовой информации
5. В системное программное обеспечение входят:
а. операционные системы
б. языки программирования
в. электронные таблицы
6. В прикладное программное обеспечение входят:
а. текстовые редакторы
б. оболочка операционной системы
в. совокупность всех программ, установленных на компьютере
7. (3 балла) Решите задачу.
Алфавит некоторого языка состоит из 32 символов. С помощью данного алфавита был составлен текст, который занимает 3 страницы, на каждой странице 20 строк по 10 символов. Определите размер текста (информационный объем) в байтах.
8. (3 балла) Заполните таблицу:
N(мощность алфавита) | i (вес одного символа/информационный вес символа) бит | K(кол-во символов) | I (размер файла/информационный объем текста) байт |
8 | 50 | ||
16 | 40 | ||
32 | 30 | ||
64 | 20 | ||
128 | 10 |
9. (2 балла) Расставьте единицы измерения в порядке возрастания:
1) 1 байт, 1 Гбайт, 1 Кбайт, 1 бит, 1 Мбайт.
2) 1 Мбайт, 1028 Кбайт, 80 бит, 5 байт.
10. (4 балла) Решите задачу.
Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256000 бит/сек. Через данное соединение передают файл размером 635 Кбайт. Определите время передачи файла в секундах.
11. (4 балла) Решите задачу.
Скорость передачи данных через выделенный канал связи равна 512 000 бит/c. Передача файла через данное соединение заняла 5 минут. Определите размер файла в килобайтах.
12. (4 балла)Решите задачу.
Алфавит некоторого языка состоит из 64 символов. За сколько секунд можно передать текст из 2005 закодированных символов этого алфавита при скорости передачи 100 байт/сек.
13. (2 балла) Переведите:
½ Мбайта = ______ Кбайт
1,2 Кбайт = _______ байт
14. (5 баллов) Напишите полные имена для всех файлов:
Промежуточная диагностика по информатике, 7 класс.
Вариант 2
Все ответы на предложенные задания вносятся в специальный бланк ответов.
Задания № 1-6: по 1 баллу.
1. Программное обеспечение компьютера – это:
а. комплекс программ и документации, необходимый для работы с компьютером
б. комплекс программ, управляющий работой устройств компьютера
в. комплекс программ для создания электронных документов
2. Программное обеспечение компьютера делится на виды:
а. операционное и инструментальное
б. обучающие программы и прикладные программы
в. системное, систем программирования, прикладное
3. Операционные системы представляют собой программные продукты, входящие в состав:
а. прикладного программного обеспечения
б. системного программного обеспечения
в. систем программирования
4. Операционная система – это:
а. набор основных и периферийных устройств компьютера
б. комплекс системных программ, управляющих работой компьютера
в. комплекс программ для обработки числовой информации
5. В системное программное обеспечение входят:
а. операционные системы
б. языки программирования
в. электронные таблицы
6. В прикладное программное обеспечение входят:
а. текстовые редакторы
б. оболочка операционной системы
в. совокупность всех программ, установленных на компьютере
7. (3 балла) Решите задачу.
Алфавит некоторого языка состоит из 64 символов. С помощью данного алфавита был составлен текст, который занимает 2 страницы, на каждой странице 20 строк по 15 символов. Определите размер текста (информационный объем) в байтах.
8. (3 балла) Заполните таблицу:
N(мощность алфавита) | i (вес одного символа/информационный вес символа) бит | K(кол-во символов) | I (размер файла/информационный объем текста) байт |
16 | 45 | ||
32 | 35 | ||
64 | 25 | ||
128 | 15 | ||
256 | 5 |
9. (2 балла) Расставьте единицы измерения в порядке убывания:
1 байт, 1 Гбайт, 1 Кбайт, 1 бит, 1 Мбайт.
2082 Кбайт, 7 байт, 2 Мбайт, 81 бит.
10. (4 балла) Решите задачу.
Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 512000 бит/c. Через данное соединение передают файл размером 935 Кбайт. Определите время передачи файла в секундах.
11. (4 балла) Решите задачу.
Скорость передачи данных через выделенный канал связи равна 256 000 бит/c. Передача файла через данное соединение заняла 4 минуты. Определите размер файла в килобайтах.
12. (4 балла) Решите задачу.
Алфавит некоторого языка состоит из 128 символов. За сколько секунд можно передать текст из 2000 закодированных символов этого алфавита при скорости передачи 100 байт/сек.
13. (4 балла) Переведите:
¼ Мбайта = ______ Кбайт
1,5 Кбайт = _______ байт
14.(5 баллов) Напишите полные имена для всех файлов:
Бланк ответов. ФИО: _______________________________ класс_____ вариант ____2___
Мах баллов: 33. Баллы ученика:______________
№ вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
ответ |
7._______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8.
N(мощность алфавита) | i (информационный вес символа) бит | K(кол-во символов) | I (информационный объем текста) байт |
16 | 45 | ||
32 | 35 | ||
64 | 25 | ||
128 | 15 | ||
256 | 5 |
9. 1)___________________________________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________________________________
10. ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
11. ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
12. ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
13.____________________________________________________________________________________________
14.____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Бланк ответов. ФИО: _______________________________ класс_____ вариант ____1___
Мах баллов: 33. Баллы ученика:______________
№ вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
ответ |
7._______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8.
N(мощность алфавита) | i (информационный вес символа) бит | K(кол-во символов) | I (информационный объем текста) байт |
8 | 50 | ||
16 | 40 | ||
32 | 30 | ||
64 | 20 | ||
128 | 10 |
9. 1)___________________________________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________________________________
10. ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
11. ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
12. ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
13.____________________________________________________________________________________________
14.____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88068-promezhutochnaja-diagnosticheskaja-rabota-po-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.