- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы помним! Мы гордимся!
Сценарий 9 мая в школе: «Мы помним! Мы гордимся!…»
Оформление: на сцене стоят горящие свечи, на плакате указана дата - 22 июня 1941 года.
(В тишине звучит голос)
Я только раз видала рукопашный,
Раз наяву и тысячу во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
(Звучит мелодия вальса. На сцене появляется танцующая девушка и парень.
Голос за сценой.)
На фоне фанерного Крыма
Они, улыбаясь, стоят:
Она - молода и любима,
Он - молод, влюблен, неженат.
И вместе - ни голод,
Ни холод не страшен,
Их счастье - навек!
Тридцатые годы -
И молод. И полон надеждами век...
( музыка сменяется на лирическую.)
А долго ли будет светиться
Такой безмятежный покой.
На этих смеющихся лицах –
Не знает ни тот, ни другой...
Как, впрочем, и те, что за кадром –
Ровесники юной страны –
Над книгой, над полем, над картой –
Три года еще до войны...
(Звучит тревожная музыка и слышен вой сирен и грохот взрывов, девочка
прижимается к мальчику, оба с тревогой оглядываются, голос за сценой.)
Казалось, было холодно цветам
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам
Обшарили, немецкие бинокли.
(Музыка сменяется вступлением песни «Вставай, страна огромная», голос за сценой.)
Уходили ребята, и не жди их обратно,
Уходили, растаяв, словно звезды во мгле,
Но оставили правду, настоящую правду,
Неизменную правду на любимой земле...
Ведущий : Добрый день!
Ведущий : Мы рады приветствовать всех, кто собрался в этом зале!
Ведущий : 9 мая - День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Это день радости и торжества, день бессмертной славы и светлой памяти героев.
Дорогие друзья! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война — история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшний вечер.
( слайд Вечного огня)
Ведущий: У плит гранитных — маковый огонь,
Тюльпаны у гранитных плит — в поклоне…
Любой цветок в славянских землях тронь -
Он обожжёт, он словно молвит: -Помни!
Ведущий:
Я слышу иногда:
Не надо,
Не надо раны бередить.
Ведь это правда, что устали
Мы от рассказов о войне.
И о блокаде пролистали
Стихов достаточно вполне.
Ведущий:
И может показаться:
Правы
И убедительны слова.
Но даже если это правда,
Такая правда
Не права!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память — наша совесть,
Она, как сила нам нужна.
Ведущий:
Забвенье или память?- спросишь ты.
И я тебе отвечу, жизнь, без спора.
Конечно, память! В ней мои мосты
В грядущий день. Она моя опора.
Её нести сквозь долгие года-
Нелёгкий труд. Но человек-не сито!
Т ем, что ворчат: Она твоя беда, -
Отвечу: В ней — мой свет, моя защита!
Ведущий:
Как же мне позабыть,
Не писать о войне?
Если золотом буквы на белой стене
Повторяют бессчётно людей имена
Тех, которых навеки украла война!
( звучит «Ленинградский метроном».)
Ведущий:
Сестра моя, товарищ, друг и брат,
То мы, крещённые блокадой!
Нас вместе называют -Ленинград,
И шар земной гордится Ленинградом
( Презентация слайдов про Ленинград)
С сентября 1941 года начались девятьсот суровых дней ленинградской блокады. Фашисты не могли штурмом овладеть Ленинградом и решили взять его измором.
В истории всей не было такого,
Чтоб в городе народ весь, как один,
Осаду так выдерживал бы долго,
И голод, и огонь, и стал непобедим
Но надо помнить всем нам, что блокада,
Фашистская, действительно клеймо,
Безжалостна — расстрельная команда,
Мне нет заглавной буквы для неё
Ведущий:
Сколько стоит жизнь человека?
Кто имеет право убить?
Кто виновен в «жестокости века»?
И кого нам за это простить?
Миллионы оборванных жизней,
Галерея измученных лиц,
Марш задушенных зверствами мыслей,-
Всё на сотнях печатных страниц.
( Презентация слайдов « Бабий Яр»)
Ведущий:
Сентябрь сорок первого года…
Как вспомнишь -так в сердце пожар.
Всему человечьему роду
Позором ты стал, Бабий Яр!
Как много в числе «двести тысяч»
Пустых и безликих нулей!
А сколько же букв надо высечь
На гранях гранитных камней,
Чтоб список хотя бы составить
Простых, неприметных имён,
Хранящий в себе нашу память
Об ужасах тёмных времён!
Где те двести тысяч улыбок,
Сияющих в зеркале глаз?!..
Да разве гранитные глыбы
Могли б заменить их сейчас?
(Презентация слайдов «Хатынь»)
Ведущий:
Каждый народ гордится победами, одержанными в борьбе за свободу и независимость Родины, и свято чтит память утрат, понесённых во имя этих побед. Символ безмерных испытаний белорусов — Хатынь. Кровавая трагедия этого лесного поселища в 26 дворов произошла 22 марта 1943 года.
Ведущий: Хатынь! Хатынь! Хатынь!
Я слышу, как набатом боль стучится.
Мороз по коже.
Стой! Замри! Застынь!
И как же это всё могла случиться?!
Живыми уходили в мир иной…
Людей безвинных жгли с домами вместе.
И объяснить всё это лишь войной
Я не могу, когда стою на месте,
Где каждый сантиметр войны вопит
От горя, и от боли нестерпимой,-
Он кровью человеческой полит…
Ведущий:
Кто будет там, не проходите мимо!
Постойте, скорбно голову склонив,
Послушайте, как ветер плачет…
Стонет! В краю лесов и плодородных нив
Колокола звонят…Их эхо тонет
В высоком поднебесье.
Стой! Застынь! Перед тобой -Хатынь!
( Презентация слайдов «Концлагеря войны»)
Ведущий:
Сколько жить доведётся на свете
Бывшим узникам концлагерей -
Не забыть им ни фабрики смерти,
Ни фашистов, что злее зверей!
Аушвиц, Бухенвальд и Освенцим,
Маутхаузен в том же ряду…
Кто попал в лапы дьявола, к немцам, -
Побывал, прямо скажем, в аду.
Вся земля содрогалась от горя,
Не щадило зверьё и детей!
Пасть чудовищная — крематорий
Что ни день, пожирала людей
Ещё всплывают в памяти картинки:
кусты сирени, а в кустах -бараках,
А в нём … ботинки, детские ботинки.
Размер — на бирке. Бирка — на шнурках.
Память… немилосердна,
И, срывая покровы с себя,
Подсыпает усердно
Больше соли, умело скорбя
Ведущий:
И всё ж узники — сильные духом!
И в застенках остались людьми.
Пусть погибшим земля будет пухом,
Тем, кто выжил, — поклон до земли!
Ведущий:
Давайте помянем казнённых
Ни в чём не повинных людей
И ими, увы, не рождённых,
Не видевших мира детей
Объявляется минута молчания. Ведущие на сцене держат горящие свечи.
Ведущие по очереди:
Память… шрамы тревожит,
И порою так трудно вздохнуть,
Словно воздух стреножен…
Но былого, увы. Не вернуть…
Память… болью пронзает.
Солью резко вскипает глаза.
Но далече за краем
Те, кому не вернуться назад…
Откровения, книги, заметки,
Фильмы, хроники, цифры и боль
Нам оставили щедрые предки,
Чтобы мы не беднели душой…
( Ролик празднования дня Победы в городе)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88105-my-pomnim-my-gordimsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.