- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по географии 7 класс: природа материков, население и календарное планирование по ФГОС
Расчасовка для 7 класса. География.
№п/п | Наименование темы | Кол-во часов |
1 | Введение | 5 |
2 | Население мира | 5 |
3 | Хозяйственная деятельность людей | 2 |
4 | Природа Земли и человек | 4 |
5 | Евразия | 5 |
6 | Европа | 11 |
7 | Азия | 7 |
8 | Африка | 7 |
9 | Африка- Новый Свет | 10 |
10 | Полярные области Земли. | 4 |
11 | Человечество на Земле-споры о прошлом | 3 |
12 | Обобщающее повторение | 1 |
13 | Резервное время | 4 |
Итого: 68
7класс, 2часа в неделю, всего 68 часов, из них практикум-3 часа, контрольных работ1 час,
контрольное тестирование 2 часа.
№уро- ка | Содержание учебного материала | Кол-во час | Дом. задание | дата | Приме- чание |
1 | География в современном мире | 1 | 1 | ||
2 | Материки, части света и страны | 1 | 2 | ||
3 | Разнообразие стран современного мира | 1 | 3 | ||
4 | Источники страноведч. информ. (практикум) | 1 | 4 | ||
5 | Карта-один из основных источников | 1 | 5 | ||
6 | Расселение человека по земному шару | 1 | 6 | ||
7 | Численность и размещение населения мира | 1 | 7 | ||
8 | Человеческие расы | 1 | 8 | ||
9 | Народы мира | 1 | 9 | ||
10 | Городское и сельское население | 1 | 10 | ||
11 | Возникновение и развитие хозяйства | 1 | 11 | ||
12 | Современное хозяйство мира | 1 | 12 | ||
13 | Влияние строения земной коры (практикум) | 1 | 13 | ||
14 | Влияние климата на облик Земли | 1 | 14 | ||
15 | Образование климатических областей (практикум).Мировой океан. | 1 | 15-16 | ||
16 | Контрольная работа т.Земля-планета людей. | 1 | |||
17 | Общая характеристика Евразии | 1 | 17 | ||
18 | Тектонич. Строение, рельеф, полезные ископ. | 1 | 17 | ||
19 | Климат и внутренние воды | 1 | 17 | ||
20 | Особенности природы и хоз исп.Атлант океан | 1 | 18 | ||
21 | Особенности природы и хоз исп.Индийск.ок. | 1 | 19 | ||
22 | Северная Европа | 1 | 20 | ||
23 | Средняя Европа.Британские острова. | 1 | 21 | ||
24 | Франция и страны Бенилюкса | 1 | 22 | ||
25 | Германия и альпийские страны | 1 | 23 | ||
26 | Восточная Европа | 1 | 24 | ||
27 | Белоруссия,Украина,Молдавия | 1 | 25 | ||
28 | Южная Европа | 1 | 26 | ||
29 | Страны на Аленинском полуострове | 1 | 27 | ||
30 | Дунайские Балканские страны | 1 | 28 | ||
31 | Россия-самая большая по площади страна.Природа , население и хозяйство России | 1 | 29-30 | ||
32 | Контрольное тестирование по т.Европа. | 1 | |||
33 | Закавказье | 1 | 31 | ||
34 | Юго-Западная Азия | 1 | 32 | ||
35 | Центральная Азия | 1 | 33 | ||
36 | Китай и Монголия | 1 | 34 | ||
37 | Япония и страны на Корейском полуострове | 1 | 35 | ||
38 | Южная Азия | 1 | 36 | ||
39 | Юго-Восточная Азия | 1 | 37 | ||
40 | Общая характеристика Африки | 1 | 38 | ||
41 | Тектон строение,рельеф,полезные ископаемые | 1 | 38 | ||
42 | Климат и внутренние воды | 1 | 38 | ||
43 | Северная Африка | 1 | 39 | ||
44 | Западная и Центральная Африка | 1 | 40 | ||
45 | Восточная Африка | 1 | 41 | ||
46 | Южная Африка | 1 | 42 | ||
47 | Северная Америка.Южная Америка. | 1 | 43 | ||
48 | Тектон.строение,рельеф,полезные ископаемые | 1 | 43 | ||
49 | Климат и внутренние воды | 1 | 43 | ||
50 | Канада | 1 | 44 | ||
51 | Особен.геогр.положения,природы США | 1 | 45 | ||
52 | Население и хозяйство США | 1 | 46 | ||
53 | Центральная Америка и Вест-Индия | 1 | 47 | ||
54 | Бразилия | 1 | 48 | ||
55 | Хребты и нагорья Анд | 1 | 49 | ||
56 | Ла-Пластские страны | 1 | 50 | ||
57 | Географическое положение и природа Австрал | 1 | 51 | ||
58 | Австралийский Союз | 1 | 52 | ||
59 | Океания | 1 | 53 |
60 | Особенности природы и хоз. использ.Тихого о | 1 | 54 | ||
61 | Полярные области Земли | 1 | 55 | ||
62 | Арктика | 1 | 56 | ||
63 | Антарктика | 1 | 57 | ||
64 | Тектонич строение,рельеф,полезные ископаем. | 1 | 57 | ||
65-66 | Изменение природы человеком | 2 | 58-59 | ||
67 | Прошлое и будущее Земли | 1 | 60 | ||
68 | Контрольное тестирование | 1 | тест |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88588-rabochaja-programma-po-geografii-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.