Тема: «Глагол как часть речи»

__________ девочка Женя. Однажды _________ её мама в магазин за баранками. _________Женя семь баранок. ___________Женя связку баранок и ___________домой. ____________,по сторонам ___________, вывески _____________, ворон _______________. А тем временем сзади ____________ незнакомая собака да все баранки одну за другой и ______________ .

Жила, послала, купила, взяла, отправилась, идёт, зевает, читает, считает, пристала, съела.

__________ девочка Женя. Однажды _________ её мама в магазин за баранками. _________Женя семь баранок. ___________Женя связку баранок и ___________домой. ____________,по сторонам ___________, вывески _____________, ворон _______________. А тем временем сзади ____________ незнакомая собака да все баранки одну за другой и ______________ .

Жила, послала, купила, взяла, отправилась, идёт, зевает, читает, считает, пристала, съела.

__________ девочка Женя. Однажды _________ её мама в магазин за баранками. _________Женя семь баранок. ___________Женя связку баранок и ___________домой. ____________,по сторонам ___________, вывески _____________, ворон _______________. А тем временем сзади ____________ незнакомая собака да все баранки одну за другой и ______________ .

Жила, послала, купила, взяла, отправилась, идёт, зевает, читает, считает, пристала, съела.

Тема: « Глагол как часть речи»

Цели: повторить изученные части речи, учит находить глаголы в тексте, формировать орфографическую зоркость, воспитывать навык самостоятельной работы, развивать навык работы в паре.

Оборудование: интерактивная доска, учебники, тетради, карточки.

Ход урока

Психологический настрой на урок. Слайд №1

Кто ватагою весёлой каждый день приходит в школу?

Это я, это я – это все мои друзья!

А зачем вы приходите в школу?

Сегодня мы поговорим о глаголе. А помогут нам 6 шляп. Слайд № 2

Каждая шляпа подскажет, что мы знаем – белая, проверим себя – чёрная, повторим с синей, подумаем и поможем друг другу с жёлтой, закрепим с красной и обобщим свои знания с зелёной.

2. Минутка чистописания. Слайд №3

Записать число, классная работа.

Прочитать и объяснить пословицы.

Скажешь – не воротишь, напишешь – не сотрёшь, отрубишь – не приставишь. Тише едешь – дальше будешь

Какой звук часто встречается в пословицах. А что вы можете о нём рассказать?( Ш – согласный, глухой, всегда твёрдый)

Устный опрос. Знаем! (Белая шляпа.) Слайд № 4

Назовите какие части речи вы знаете. Учащиеся устно рассказывают правила.

4. Проверим! (Чёрная шляпа.) Слайд №5

Назвать части речи в предложениях.

Я бегу по зелёной траве.

Ученик учит уроки.

В саду пели голосистые птицы.

У меня хорошее настроение

5. Повторим! Слайд №6

А) Словарный диктант.

Капуста, карандаш, картина, картофель, кастрюля, квартира, класс, комната, кровать, колесо, корова.

Что вы знаете о глаголе? Слайд № 7

Глагол – это ___________ , обозначает

____________, отвечает на вопросы______

________. ______________, _______

Б) НАЙДИ ГЛАГОЛЫ

Я –страшное дело – какой деловой:

В любые дела ухожу с головой,

Задачи решаю, на скрипке играю,

Сынишку соседки в коляске катаю.

Я пряжу мотаю и хлеб покупаю,

И на стадионе голы забиваю.

Словом, без дела я не сижу:

В действие смело я всё привожу.

В)Распределить глаголы

Переходит, бежит, светает, болеет, холодит, грустит, сидит, морозит, лежит, поет, веселится.

I. Глаголы, обозначающие действия или движения

II.Обозначающие состояние человека

III.Действие, называющее то, что происходит в природе.

6. Подумаем! (Жёлтая шляпа). Работа в паре

Стр. 137 упражнение 349

Проверка

Зажигают,сядь, поговори,не была, не стою,жду, молчу, сядь, поговорим, поглядим

Какая частица здесь появилась?

Не выучил, не делай,

Не знаешь, не спеши.

С глаголами отдельно

Частицу НЕ пиши.

7. Закрепим!( Красная шляпа).

А) Выписать глаголы стр. 138 упр.351. Самостоятельно.

Б)Глаголы потерялись. Выполнить работу на листочках. Вставить нужные глаголы.

… девочка Женя. Однажды … её мама в магазин за баранками. … Женя семь баранок. … Женя связку баранок и … домой. …,по сторонам …, вывески …, ворон … . А тем временем сзади … незнакомая собака да все баранки одну за другой и … .

Жила, послала, купила, взяла, отправилась, идёт, зевает, читает, считает, пристала, съела.

8. Обобщим!

Что такое глагол?

Что обозначает глагол?

На какие вопросы отвечает глагол?

Как изменяется глагол?

Как пишется частицаНЕ с глаголами?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8875-temaglagol-kak-chast-rechi