- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка спортивного праздника для детей и родителей 1 класса. Папа, мама, я дружная семья
Журавлева Н.Н.
п. Анджиевский, г. Минеральные Воды, Ставропольского края
Папа, мама, я – дружная семья.
1 класс.
Цель:затронуть сокровенные чувства в сердцах ребят;
учить доброму отношению к своим близким;
помочь учащимся и их родителям найти путь к сердцам друг друга;
сплотить родителей и детей;
дать возможность учителю познакомиться с родителями учеников.
Оборудование:
- аудиокассета с детскими песнями;
- измерительная лента;
- макароны;
- нитки.
Утренник начинается с песни В. Шаинского «Улыбка».
Учитель. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте уважаемые мамы и папы! 2008 год – это год семьи, поэтому сегодняшний наш праздник мы посвящаем вашим семьям. Желаю всем вам здоровья, счастья, взаимопонимания и мира в доме. Нас ждет интересная встреча с семьями, шутки, улыбки и звонкий смех. Желаю вам хорошего настроения и успехов. Итак, мы начинаем наш праздник «Папа, мама, я – дружная семья».
Уч.Чтоб страна была сильна,
Надо…
Чтоб дружна была семья!
Вы со мной согласны?
Дети. Да!
Уч.Чтоб страна была сильна,
Надо…
Чтобы сыты были я, ты, он, она!
Вы со мной согласны?
Дети. Да!
Уч.Чтоб страна была умна,
Надо…
Чтоб семья дружною была!
Вы со мной согласны?
Дети. Да!
Учитель. С детства вам читают книги родители, бабушки и воспитатели в детском саду. Вот сейчас мы и узнаем много ли книг вы прочитали и все ли их помните.
Конкурс «Кто здесь был и что забыл?»
Задания для мам.
Учитель показывает мамам предмет – загадку. Задание – назвать произведение, где этот предмет встречается.
Предметы-загадки.
1 Азбука (А. Толстой. Золотой ключик, или приключения Буратино)
2 Красная шапочка (Ш. Перро. Красная Шапочка.
3 Горошина (Г. Х. Андерсен. Принцесса на горошине)
4 Монетка (К. Чуковский. Муха-Цокотуха)
5 Стрела ( Сказка «Царевна-лягушка»)
6 Яйцо (сказка «Курочка Ряба»)
7 Банка с вареньем (А. Линдгрен. Малыш и Карлсон)
8 Воздушный шарик (А. Милн. Винни-Пух и все, все, все)
Конкурс «Сказочная гостиная».
Задания для детей.
Задание – узнай сказку, о которой говорится в загадке.
А дорога далека,Ах ты Петя – простота,
А корзинка нелегка,Сплоховал немножко.
Сесть бы на пенек,Не послушал ты кота,
Съесть бы пирожок.Выглянул в окошко.
(Машенька и медведь)(Петушок – золотой гребешок)
Нет ни речки, ни пруда.Красна девица грустна:
Где воды напиться?Ей не нравится весна.
Очень вкусная водаЕй на солнце тяжко,
В яме от копытца.Слезы льет бедняжка.
(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)(Снегурочка)
Он от бабушки ушел,Отворили дверь козлята…
Он от дедушки ушел.И пропали все куда-то.
Отгадайте без подсказки,(Волк и семеро козлят)
Из какой он сказки?
(Колобок)
Конкурс «Дай правильный ответ».
Задания для пап.
Задание – правильно ответить на вопрос учителя.
1 Самая первая обувь малыша? (Пинетки)
2 Какие дрова самые жаркие? (Дубовые, березовые)
3 Какая рыба называется именем человека? (Карп)
4 Модель Земли. (Глобус)
5 Сколько нулей в числе сто? (Два)
6 Автор сказки «Колобок». (Русская народная сказка)
7 Лучшее лекарство для Карлсона. (Варенье)
8 Первый в мире летчик – космонавт. (Ю. Гагарин)
9 Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
10 Наивысшая оценка в школе. (Пятерка)
11 За какое место рукоятки надо держать молоток? (За конец)
12 Для чего у некоторых отверток пластмассовые ручки? (Для защиты от тока)
13 Какая разница между болтом и шурупом?(Болт одинаков по всей длине, а шуруп сужается книзу)
14 Почему шурупы крепче соединяют детали, чем гвозди? (Благодаря винтовой нарезке)
15 Что такое лобзик, что им делают?(Выпиливают криволинейные узоры)
Учитель. В семье мама обычно готовит, шьет., стирает, убирает. А папа, сын или дочка должны маме помогать. Вот и сейчас надо помочь маме.
Выходит мама со своим сыном или дочерью.
Конкурс «Шустрый портняжка». (слайд 2)
Кто за одну минуту нанижет больше макарон на нитку?
Конкурс «Самая стройная семья». (слайд 3)
Учитель. За последнее время с экранов телевизоров нам предлагают множество средств для уменьшения веса и улучшения фигуры. Я не знаю, какими средствами пользуется ваша семья и пользуется ли вообще, но мне кажется, что вы поддержи –
ваете свою фигуру за счет занятий спортом.
Сейчас члены каждой семейной команды должна как можно плотнее прижаться друг к другу. А я обмерю каждую семью на уровне талии. Сравнив результаты, мы определим самую стройную семью.
Конкурс для мальчиков «Сделай аппликацию». ( слайд 4)
Надо из шаблонов склеить лодку на листе бумаги.
Пока ребята склеивают лодки все остальные отгадывают загадки об инструментах.
- Все пробует на зуб: и сосну, и вяз, и дуб (Пила)
- Цепкий рак на тех сердит: кто зазря в доске сидит (Клещи).
- По деревянной речкеПтичка-невеличка
Плывет кораблик новый.Носиком нырнет,
Свивается в колесикиХвостиком вильнет
Дымок его сосновый. (Рубанок)Дорожку проведет. (Иголка и нитка)
Первый слог – нота,Толстый тонкого побьет -
Второй – игра,Тонкий что-нибудь пробьет.
Целое встретится у столяра. (Долото)(Молоток и гвоздь)
Конкурс для девочек «Одень куклу».
Кто быстрее из девочек сначала разденет, а потом оденет куклу.
Конкурс «У кого длиннее дорожка?». (слайд 5)
Учитель. В следующем конкурсе семья за 1 минуту должна проложить самую длинную дорожку из газет. Вот вам газеты: разворачиваем, прикладываем одну газету к другой, выкладываем дорожку. Побеждает та семья, у которой будет самая длинная дорожка. (Выходит вся семья: папа, мама сын или дочка).
Конкурс «Кто точнее».
Учитель. Каждая семья с определенного расстояния бросает 10 луковиц в ведро. Побеждает самая меткая семья.
Конкурс «Самая быстрая семья». (слайд 6)
Учитель. А сейчас эстафета в 3 этапа. Первый этап – бежит сын или дочка с мячом в руках. Добегают до стены, дотрагиваются до нее и бегут обратно, передают мяч мамам, которые бегут с мячом как в баскетболе, ударяя мячом об пол, добегают до
стены, дотрагиваются до нее и бегут обратно, передают мяч папам, которые ведут мяч как в футболе, добегают до стены, дотрагиваются до нее и обратно. Побеждает та семья, которая первой закончит эстафету.
Конкурс «Песенный».
Задание – вспомнить и напеть как можно больше детских песен.
Учитель. Вот и подошел к концу наш первый с вами праздник – праздник семьи. И в заключение праздника ребята хотят выступить с пожеланиями родителям.
(слайд 7)
Мы желаем родителям нашимВам желаем, дорогие,
Никогда не унывать,Быть здоровыми всегда,
С каждым годом быть все крашеЧтоб вы долго-долго жили,
И поменьше нас ругать.Не старея никогда.
Пусть невзгоды и печалиЧто б дети ваши не грубили,
Обойдут вас стороной,Пугая жесткостью сердец.
Чтобы каждый день неделиЧтоб вас заботливо любили
Был для вас как выходной.И обожали, наконец!
Дорогие наши родители!Мы вас очень, очень любим!
Мы и сами признаем,Будем добрыми расти.
Что, конечно, не всегда мыИ всегда стараться будем
Хорошо себя ведем.Хорошо себя вести.
Подведение итогов награждение семейных команд грамотами, а все ребята получают сладкий приз – шоколадку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8877-razrabotka-sportivnogo-prazdnika-dlja-detej-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.