- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие по физике «Посвящение в физики»
Савкина Тамара Константиновна
МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 24,
г. Волжский Волгоградской области
Учитель физики
Внеклассное мероприятие по физике «Посвящение в физики»
для учащихся 7-х классов.
Цели: вызвать интерес к изучению физики;
воспитать чувство единства школьного коллектива и преемственности поколений.
Участвуют: все седьмые классы.
Готовят и проводят: учащиеся 10-го класса.
План мероприятия.
Все классы приглашаются на линейку. Капитаны получают маршрутные листы с указанием станций и количеством возможных баллов.
Классы следуют по кабинетам( станциям), выполняют задания и получают баллы.
Все приглашаются на линейку для подведения итогов. Происходит торжественное вручение грамот, подтверждающих, что учащиеся данного класса являются физиками школы. Грамоты подписаны учителем, учащимися 10-го класса, а так же А.Эйнштейном. Вручение грамот сопровождается символическим надеванием головных уборов( шапочек академиков)
Содержание заданий.
1 Станция «Объясни»
Учащийся 10-го класса демонстрирует опыт: два свинцовых струга, сложенные срезами, выдерживают нагрузку 2 кг. Учащиеся 7 класса объясняют причину притяжения стругов(1 балл), отвечают на вопрос: почему нельзя так же соединить два обломка карандаша(1 балл).
2 Станция «Кроссворды»
1 | |||||||||||||||
2 | д | и | ф | ф | у | з | и | я | |||||||
3 | г | р | а | в | и | т | а | ц | и | я | |||||
4 | м | е | н | з | у | р | к | а | |||||||
5 | т | р | а | е | к | т | о | р | и | я | |||||
6 | м | о | л | е | к | у | л | а | |||||||
7 | п | л | а | в | л | е | н | и |
1 Наука, изучающая явления природы, строение и свойства материи
2 Взаимное проникновение веществ
3 Взаимное притяжение тел во Вселенной
4 Измерительный цилиндр
5 Линия движения тела
6 Мельчайшая частица вещества
7 Переход вещества из твёрдого состояния в жидкое
1 | |||||||||||||
2 | в | е | с | ы | |||||||||
3 | к | и | л | о | г | р | а | м | м | ||||
4 | с | к | о | р | о | с | т | ь | |||||
5 | с | е | к | у | н | д | а | ||||||
6 | з | в | у | к | |||||||||
7 | м | е | т | р |
1 Пустота
2 Прибор для измерения массы
3 Основная единица массы в СИ
4 Путь в единицу времени
5 Основная единица времени в СИ
6 Слово телефон образовано из двух греческих слов: теле – далеко и фон - …
7 Основная единица длины в СИ
1 | |||||||||
2 | С | в | е | т | |||||
3 | о | п | ы | т | |||||
4 | п | о | л | ю | с | ||||
5 | д | в | и | ж | е | н | и | е | |
6 | ц | е | н | а | |||||
7 | г | и | п | о | т | е | з | а |
1 Ближайшая звезда
2 Видимое излучение
3 Эксперимент
4 В этой точке Земли компас бесполезен
5 Изменение положения тела относительно других тел
6 У шкалы есть деления, а у деления есть …
7 Научное предположение, требующее доказательств
3 Станция «Агрегатные состояния вещества»
Для участия приглашаются 10 человек из класса. Каждый берёт воздушный шар, символизирующий молекулу.
Ведущий: продемонстрируйте движение молекул твёрдого тела, затем – жидкости, газа. Снова твёрдого, жидкости и так далее. Должны показать порядок или хаос в расположении молекул и характер движения. Оценивается от 3-х до 5-ти баллов.
4 Станция «Догадайся»
Учащиеся получают листок с текстом научного содержания, в котором пропущены слова или есть опечатка. Работа в парах , за каждое задание – 1балл.
Тексты:
Заполните пропуски
Для нормального существования растительной клетки необходимо её насыщение водой. Для водорослей оно является естественным следствием условий их существования, у растений суши достигается в результате двух противоположных процессов: поглощения воды корнями и …. ( испарения, нагревания, фотосинтеза)
Двойные рамы предохраняют от холода, потому что воздух, находящийся между ними, обладает … теплопроводностью.
Медь, свинец, сталь обладают … теплопроводностью.
( плохой, хорошей)
Найдите опечатки
В 1687 году Ньютон установил закон всемирного тяготения: «Два любых тела притягиваются друг к другу с силой, модуль которой прямо прапорционален произведению их масс и обратно прапорционален квадрату расстояния между ними. Коэфициент прапорциональности называется гравитационная постоянная.»
Приливы и отливы в морях и океанах Земли вызывает сила …. ( давления воды на дно морей и океанов; тяготения Земли и Луны; атмосферного давления)
Найдите опечатку
Английский физик Генри Кавендиш в 1798 году определил при помощи крутильных весов, чему равна гравитационная постоянная, что позволило впервые определить масу Земли.
5 Станция «Удивительная» (располагается в рекреации)
В надувном бассейне для детей находится раствор «Фейри»+глицерин. Ученик 10 класса с помощью обруча создаёт огромные фигуры из мыльной плёнки. Вопрос: какое это явление? Правильным считается ответ, например- световое, оптическое, похоже на радугу и т.д.(1 балл)
Затем предлагается желающим встать в бассейн и очутиться внутри цилиндра из плёнки. Эта станция даёт мало баллов, но много радости.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88776-vneklassnoe-meroprijatie-po-fizike-posvjasche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.