- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Организменный уровень жизни»
Контрольная работа по теме «Организменный уровень жизни»
Вариант 1.
При выполнении заданий А1-А10 выбрать один ответ из четырех предложенных
А1.Сколько половых хромосом содержится в одной соматической клетке кролика?
А- 1; Б- 2; В- 22; Г- 44;
А2. Какой из организмов способен к бесполому размножению?
А-комнатная муха; Б- ланцетник; В- пресноводная гидра; Г- виноградная улитка;
А3. Какой из признаков человека обладает наиболее узкой нормой реакции?
А- группа крови; Б- рост; В- жизненная ёмкость легких; Г- масса тела;
А4. К какому типу хромосомных мутаций относится случай, когда исходный порядок генов был – АБВГДЕ, а после мутации стал – АБГВДЕ?
А-утрата участка (делеция); Б- удвоение участка (дупликация); В- поворот участка на 1800 (инверсия); Г- обмен участков между негомологичными хромосомами (транслокация);
А5. Основное отличие грибов от растений-
А- наличие в клеточных стенках хитина; Б- отсутствие способности активно передвигаться;
В- размножение с помощью спор; Г- поглощение пищи путем всасывания;
А6. Каким будет расщепление в потомстве при дигибридном скрещивании и независимом наследовании признаков у родителей с генотипами ААВв и аавв?
А- 9:3:3:1; Б- 1:1:1:1; В- 3:1; Г- 1:1;
А7. Укажите основной метод генетики, который впервые применил Г.Мендель
А- гибридизация; Б- гибридологический; В- генеалогический; Г- индивидуальный отбор;
А8. При изменении структуры хромосом возникает … изменчивость
А- фенотипическая; Б- модификационная; В- мутационная; Г- определенная;
А9. Ученый – эмбриолог, впервые описавший факты сходства эмбрионов у позвоночных животных
А- Р. Гуком; Б- С.Г.Навашиным; В- Д.И.Ивановским; Г- К. Бэр;
А10. Период, который начинается после рождения или выхода зародыша из яйцевых оболочек и заканчивается смертью организма, называется
А- онтогенезом; Б- эмбриональным; В- постэмбриональным; Г- филогенезом;
В заданияхВ1-В2 выберите три верных ответа из шести.
В1. Какие стадии эмбрионального развития проходят позвоночные животные?
1- бластулы; 2-куколки; 3-гаструлы; 4-личинки;
5-однослойного зародыша; 6- образования трахей;
В2. Какое значение для животных имеет развитие с превращением?
1- между родителем и потомством ослабляется конкуренция;
2- у потомства и родителей имеются приспособления к жизни в разных средах обитания;
3- между родителем и потомством усиливается внутривидовая борьба;
4- побеждают в борьбе за существование родители;
5- потомство и родители используют разные кормовые ресурсы;
6- родители проявляют заботу о потомстве;
В3. Установите соответствие между организмом и способом его развития
Организм Способ размножения
А- амеба 1. почкование
Б- пресноводная гидра 2. деление путем митоза
В- инфузория туфелька
Г- дрожжи
Д- коралловые полипы
А | Б | В | Г | Д |
В4. Установите соответствие между признаками изменчивости и ее видом
Признаки изменчивости Вид изменчивости
А- передается по наследству 1- мутационная
Б- носит массовый характер 2- модификационная
В- вызывается изменением хромосом
Г- не затрагивает генотипа
Д- зависит от изменения структуры ДНК
Е- носит приспособительный характер
А | Б | В | Г | Д | Е |
В5. Установите последовательность этапов работы, проводимой при моногибридном скрещивании растений гороха
А- скрещивание гетерозиготных растений;
Б- скрещивание гомозиготных форм;
В- подбор чистых линий гороха с желтыми и зелеными семенами;
Г- получение единообразного гетерозиготного потомства;
С1. В чем преимущество полового размножения над бесполым?
С2. Почему дрозофилу считают хорошим генетическим объектом для исследования?
Контрольная работа по теме «Организменный уровень жизни»
Вариант 2.
При выполнении заданий А1-А10 выбрать один ответ из четырех предложенных
А1. К какой группе организмов относятся вирусы?
А-фототрофы; Б- паразиты; В- сапротрофы; Г-хемотрофы;
А2. Сколько хромосом содержит нейрон человека?
А- 2; Б- 23; В- 46; Г- 92;
А3. Какие группы крови будут у детей, если у матери I группа крови, а у отца-IV?
А- I и II ; Б- II и III ; В- III и IV ; Г- I иIV;
А4. К какому типу хромосомных мутаций относится случай, когда исходный порядок генов был – АБВГДЕ, а после мутации стал – АБВГМДЕ?
А-утрата участка (делеция); Б- удвоение участка (дупликация); В- поворот участка на 1800 (инверсия);
Г- перемещение участка внутри одной хромосомы (транспозиция);
А5. И вирусы, и клеточные организмы
А- могут увеличиваться в размерах( расти); Б- способны размножаться;
В- содержат только одну нуклеиновую кислоту; Г- проявляют метаболизм;
А6. Укажите количество типов гамет, которое образует организм с генотипом Аа
А- 1; Б- 2; В- 3; Г- 4;
А7. Укажите форму изменчивости в том случае, если у кареглазых родителей родился ребёнок с голубыми глазами;
А- мутационная; Б- модификационная; В-комбинативная; Г- соотносительная;
А8. Механизм двойного оплодотворения у цветковых растений был открыт
А- Р. Гуком; Б- С.Г.Навашиным; В- Д.И.Ивановским; Г - М.Мальпиги;
А9. Период, который начинается с образования зиготы и заканчивается смертью, называется
А- онтогенезом; Б- эмбриональным; В- постэмбриональным; Г- филогенезом;
А10. При прямом развитии вновь появившийся организм
А-отличается от родительского организма формой тела; Б- похож на родительский;
В- отличается от родительского способом питания; Г- отличается от родительского окраской;
В заданияхВ1-В2 выберите три верных ответа из шести.
В1. Назовите животных, для которых характерно прямое развитие?
1-птицы; 2- земноводные; 3-пресмыкающиеся; 4- бабочки; 5-млекопитающие; 6-жуки;
В2. Какие перечисленные ниже положения относятся к генетической науке?
1- закон сцепленного наследования; 2-географическое видообразование;
3-анализирующее скрещивание; 4-правило чистоты гамет;
5-биогенетический закон; 6-экологическая пирамида чисел;
В3. Установите соответствие между растением и способом его размножения
Название растения Способ размножения
А- чеснок 1- семенами
Б- томаты 2- спорами
В- папоротники 3- луковицами
Г- мох
Д- тюльпан
Е- огурец
А | Б | В | Г | Д | Е |
В4. Установите соответствие между формой записи признака и обозначающим его генетическим термином
Форма записи Генетический термин
А- Аавв 1- фенотип
Б- желтые и гладкие семена 2- генотип
В- гомозиготный организм
Г- ааВВ
Д- гетерозиготный организм
Е- ААвв
А | Б | В | Г | Д | Е |
В5. Установите последовательность этапов получения гибридов второго поколения томатов
А- скрещивание гомозиготных родительских форм;
Б -отбор особей с красными круглыми и желтыми грушевидными плодами;
В- скрещивание между собой гибридов;
Г- получение единообразного гибридного потомства;
Д- анализ потомства, появившегося во втором поколении особей с четырьмя разными фенотипами;
С1. Чем характеризуется бесполое размножение?
С2. Почему Мендель выбрал для своих исследований горох?
Ключ ответов
А | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 вар. | б | в | а | в | а | г | б | в | г | в |
2 вар. | б | в | б | г | б | б | в | б | а | б |
В | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 вариант | 135 | 125 | 21211 | 121212 | ВБГА |
2 вариант | 135 | 145 | 312231 | 211212 | БАГВД |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89188-kontrolnaja-rabota-po-teme-organizmennyj-urov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.