- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Плоды. Способы распространения плодов и семян
496
0
Педагогическая копилка опыта учителя биологии МБОУ СОШ№2 с. Кизляр Моздокского района РСО-Алания Балаевой Назифы Балайевны.
Балаева Н.Б.
Применение элементов устного народного творчества на уроках биологии.
За свои сорок два года педагогической работы в качестве учителя биологии я собирала загадки, пословицы, поговорки, большое количество примет, сказок, легенд о живых организмах. Этот материал я сама использую на уроках биологии в 6-7- классах и рекомендую коллегам. Этот материал помогает развитию памяти, мышления, внимания, речи. Кроме того, повышает интерес к изучаемому предмету, формированию творческой, познавательной активности, самостоятельности.
Приведу некоторые примеры.
1. Тема: «Плоды. Способы распространения плодов
и семян».
Индивидуальные карточки-задания для 6 класса.
Вопросы и задания.
«Осень в сад к нам пришла, красный факел зажгла. Здесь дрозды, скворцы снуют и эту ягоду клюют» (рябина) | Что это за растение? Какие еще плоды распространяются птицами? |
«Солнце жжет мою макушку, хочет сделать погремушку» (мак) | Что это за растение? Как называется плод этого растения? |
«На зеленой хрупкой ножке вырос шарик у дорожки. Ветерочек прошуршал и развеял этот шар» (одуванчик) | 1.Что это за растение? 2.Как распространяются плоды у этого растения? |
Вертится Антошка на одной ножке: где солнце встанет, туда он и глянет. (подсолнечник) | Что это за растение? Назовите родину этого растения. |
Лежала между елками подушечка с иголками, тихонечко лежала, потом вдруг убежала» (еж) | Что это за животное? К какому отряду относится это животное? |
«Лежит веревка, шипит плутовка. Брать ее опасно- укусит, ясно? (змея) | Что это за животное? Где у этого животного вырабатывается яд? |
Прилетает к нам с теплом, путь проделав длинный, лепит домик над окном из травы и глины» (ласточка) | О какой птице идет речь? Какое значение имеет эта птица в природе? |
«По лесу ходит в дорогой шубе, любит малину и мед» (медведь) | Что это за зверь? К какому классу относится этот зверь? |
Пословицы: «Семейство злаки».
Ячмень сеют, пока цветет калина.
Когда на дороге грязь, тогда овес- князь.
Рой в глубь пласта- будет рожь густа.
Радуйся хлебу не на корню, а в амбаре.
Коню- овес, земле- навоз.
Земля хоть и кормит, но и сама есть просит.
Кто землю лелеет, того и земля жалеет.
Приметы.
Пчелы осенью плотнее леток закрывают (это к холодному лету)
Большие муравьиные кучи- (это на суровую зиму)
Если сверчок кричит- время пахать под рожь.
Много муравьев вокруг муравейника (это к хорошей погоде)
Появление комаров поздней осенью ( это к мягкой зиме)
Пчелы сидят на стенках улья (это к жаркой погоде)
Если зимой лес шумит- ожидай оттепели.
Много желудей на дубе- это к лютой зиме.
Когда цветет черемуха всегда холод.
Утки разыгрались (это к дождю)
Воробьи в пыли купаются (это к дождю)
Вот такие загадки, пословицы, поговорки применяю на уроках биологии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89211-plody-sposoby-rasprostranenija-plodov-i-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.