- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Плоды. Способы распространения плодов и семян
518
0
Педагогическая копилка опыта учителя биологии МБОУ СОШ№2 с. Кизляр Моздокского района РСО-Алания Балаевой Назифы Балайевны.
Балаева Н.Б.
Применение элементов устного народного творчества на уроках биологии.
За свои сорок два года педагогической работы в качестве учителя биологии я собирала загадки, пословицы, поговорки, большое количество примет, сказок, легенд о живых организмах. Этот материал я сама использую на уроках биологии в 6-7- классах и рекомендую коллегам. Этот материал помогает развитию памяти, мышления, внимания, речи. Кроме того, повышает интерес к изучаемому предмету, формированию творческой, познавательной активности, самостоятельности.
Приведу некоторые примеры.
1. Тема: «Плоды. Способы распространения плодов
и семян».
Индивидуальные карточки-задания для 6 класса.
Вопросы и задания.
«Осень в сад к нам пришла, красный факел зажгла. Здесь дрозды, скворцы снуют и эту ягоду клюют» (рябина) | Что это за растение? Какие еще плоды распространяются птицами? |
«Солнце жжет мою макушку, хочет сделать погремушку» (мак) | Что это за растение? Как называется плод этого растения? |
«На зеленой хрупкой ножке вырос шарик у дорожки. Ветерочек прошуршал и развеял этот шар» (одуванчик) | 1.Что это за растение? 2.Как распространяются плоды у этого растения? |
Вертится Антошка на одной ножке: где солнце встанет, туда он и глянет. (подсолнечник) | Что это за растение? Назовите родину этого растения. |
Лежала между елками подушечка с иголками, тихонечко лежала, потом вдруг убежала» (еж) | Что это за животное? К какому отряду относится это животное? |
«Лежит веревка, шипит плутовка. Брать ее опасно- укусит, ясно? (змея) | Что это за животное? Где у этого животного вырабатывается яд? |
Прилетает к нам с теплом, путь проделав длинный, лепит домик над окном из травы и глины» (ласточка) | О какой птице идет речь? Какое значение имеет эта птица в природе? |
«По лесу ходит в дорогой шубе, любит малину и мед» (медведь) | Что это за зверь? К какому классу относится этот зверь? |
Пословицы: «Семейство злаки».
Ячмень сеют, пока цветет калина.
Когда на дороге грязь, тогда овес- князь.
Рой в глубь пласта- будет рожь густа.
Радуйся хлебу не на корню, а в амбаре.
Коню- овес, земле- навоз.
Земля хоть и кормит, но и сама есть просит.
Кто землю лелеет, того и земля жалеет.
Приметы.
Пчелы осенью плотнее леток закрывают (это к холодному лету)
Большие муравьиные кучи- (это на суровую зиму)
Если сверчок кричит- время пахать под рожь.
Много муравьев вокруг муравейника (это к хорошей погоде)
Появление комаров поздней осенью ( это к мягкой зиме)
Пчелы сидят на стенках улья (это к жаркой погоде)
Если зимой лес шумит- ожидай оттепели.
Много желудей на дубе- это к лютой зиме.
Когда цветет черемуха всегда холод.
Утки разыгрались (это к дождю)
Воробьи в пыли купаются (это к дождю)
Вот такие загадки, пословицы, поговорки применяю на уроках биологии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89211-plody-sposoby-rasprostranenija-plodov-i-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика обучения и воспитания
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.