Анализ воспитательной работы в 5 классе

Анализ воспитательной работы в 5 «Б» классе

за 2013-2014уч. год.

Классный руководитель Мироненко Е.Л.

Воспитательная деятельность в классе была целенаправленным действием, главным ориентиром в работе был ответ «Для чего?»:

Для создания условий по адаптации учащихся в среднем звене школы,

для развития нравственного, познавательного, творческого, физического потенциала ученика на основе коллективной творческой деятельности.

Были выдвинуты следующие задачи:

развивать мотивацию к учебной деятельности;

осуществить психолого-педагогическое диагностирование с целью выявления основных направлений и форм работы воспитательной деятельности в классе;

организовать творческую деятельность учащихся, способствующую самопознанию и саморегуляции в учебной и внеклассной деятельности;

содействовать включению учащихся во внеклассную деятельность школы и организаций окружающего социума;

22 учащихся в 5 «Б» классе - дети разносторонние, творческие, мотивированные к обучению, им все интересно.14 учащихся в течение года посещали следующие кружки: ЮИД, вокальный, журналистика, футбол, художественную школу, воскресную школу, восточные единоборства, тренажёрный зал. 7 уч-ся класса не определились с выбором, кружки не посещали.

В течение учебного года осуществлялся следующий план мероприятий:

Проводились классные часы – « Основной закон государства», «Овеянные славою флаг наш и герб», «Трагедия Беслана в наших сердцах», «Толерантность – путь к миру», « Нет наркотикам!», « Люди с ограниченными возможностями», «Улица полна неожиданностей», «Делу – время, потехе - час», «Азбука вежливости или этикет на каждый день», «Питание и здоровье», «Что значит быть хорошим товарищем?», «Мир моих увлечений», «Ставим условие: долой сквернословие!», «Умение учиться - всегда пригодиться», «В мире права», «Освобождению района от немецко-фашистских захватчиков посвящается…»,«Как мы относимся друг к другу», «Добро и зло. Причины наших поступков», «Эти бессмертные подвиги…»,«Правила поведения в гостях и на улице» ,

«Сбалансированное питание необходимо при большой умственной нагрузке», «Добро и зло. Причины наших поступков», « Моя малая родина» , «Как стать нехворайкой», «Мой дом – моя крепость», «В мире профессий»,

«Он сказал: «Поехали!…», «Чем мне запомнился 5 класс». В феврале был проведён открытый классный час «Дети и война», приуроченный ко Дню юного герпоя- антифашиста.

Все ребята на классных часах принимали активное участие, но особо хочется отметить Соколова С, Карасаеву Э, Захарову В , Фурт В, Захарову В, Шеневскую А, Гавриш Д, Полубечко Ю, Головко А, Нащанскую Л, Дегтярёва В.

Дети с особым желанием участвовали в школьных мероприятиях. Незабываемыми оказались спортивные праздники, которые проводили в память ребят, погибших в Чечне и Лещенко С.В., спонсора школы. Каждый внёс вклад в победу, которую мы одержали среди 5-х и 6-х классов в первых соревнованиях. Класс получил грамоту за 1 место, за экологическое воспитание и 3 грамоты за личные успехи. Во вторых соревнованиях получили грамоты в личных зачётах Тимчук Л и Шеневская А.

Весь класс участвовал в следующих праздниках: «Посвящение в пятиклассники»: все девочки и мальчики пели, танцевали, подготавливали фильм, тем самым демонстрировали свои способности ; открытие зимней олимпиады «Сочи-2014», «Широкая масленница».Дети готовили номера, угощения, плакаты.

Во время «Недели пожилого человека» и акции «Помоги ветерану» в мае оказали помощь бабушкам и дедушкам на своих улицах, а так же ветерану педагогического труда Кожниковой В.П.

Приняли активное участие в экологической неделе: представили коллективную поделку из природного материала «Дары осени»; продемонстрировали способности сплочённость коллектива в конкурсе «Мисс Осень», представив конкурсантку Полубечко Юлю, которая стала «Мисс музыкальная осень»; участвовали в Неделе научно-технического творчества: участвовали в конкурсах «ЛЕГОстрой», в конкурсе творческих работ из вторсырья, бумаги, дерева и др. «ТехноЭволюция», в соревнованиях по бумажным моделям самолетов.Гоготов С и Орач Д изготовили самодельных воздушных змеев. Класс принял активное участие в соревнованиях, посвящённых Дню Защитника Отечества. Девочки активно поддерживали мальчиков, исполняя частушки для них.

С большим интересом приняли участие в конкурсе «Овеянные славою флаг наш и герб» КарасаеваЭ (2 работы), Шеневская А, Головко А. «Российский герб» выполненный Элиной К, в технике аппликация, принял участие в муниципальном конкурсе.

Я, как классный руководитель, и все ребята класса рисовали рисунки и отвечали на вопрос «Почему у каждого ребёнка должна быть семья?». И по данному материалу создали видеофильм. Который был продемонстрирован на родительском собрании.

На День матери в классе был проведён праздник для мам, который проходил за чашкой чая и оставил незабываемые впечатления для детей и родителей.

Ни кого не оставили равнодушными «День летних и осенних именинников»,»День зимних именинников» и «День весенних именинников».

История имён, конкурсы, подарки и конечно сладости доставили массу удовольствия и тем кто готовил ( Гавриш Д, Шеневская А, Карасаева Э,Полубечко Ю, Захарова В, Головко А.) и тем, кто активно участвовал. Праздник показал, что 5»Б»- дружный коллектив.

Большое внимание уделялось беседам по правилам дорожного движения, ТБ при пожаре, террористических актах, поведению в общественных местах а так же во время каникул, мерам борьбы с заболеваниями гриппом и менингитом, профилактике клеща,

Если проанализировать работу актива класса, то можно отметить положительные стороны. Каждый месяц завучи Полубечко Ю и Карасаева Э анализировали учёбу каждого ученика, подсчитывая «5», «4», «3», и «2» , а редактор Нащанская Л выпускала газету по результатам успеваемости. Все анализировали своё положение, что воспитывало у уч-ся стремление быть лучше и соревноваться друг с другом.

Староста Шеневская А рисовала карикатуры на уч-ся , которые нарушали правила поведения на уроке и в школе вообще., в результате дети сами анализировали себя и коллектив.

Ребята приняли активное участие в олимпиадах по русскому языку, математике, информатике, обществознанию, литературе и истории; в конкурсах рисунков на портале «Южный Полюс». В социальной сети работников образования создан сайт класса «Солнышко», ребята по очереди принимают участие в его заполнении. Эта работа вызывает у них большой интерес.

Забота о здоровом питании- одна из главных задач. В классе 9 учащихся получают дотационное питание и 10 человек платно питаются комплексными обедами, 3 уч-ся питаются продуктами, принесёнными из дома.

Так же уделялось внимание духовно – нравственного воспитания: всем классом посещали церковь и беседовали с матушкой Еленой.

По результатам 2013-2014 учебного года, 5 класс окончили со следующими результатами: 7 отличников: Нащанская Л. Захарова В, Головко А, Шеневская А, Дегтярёв В, Соколов С, Полубечко Ю; 6 хорошистов: Блынский Е, Гавриш Д, Яловой А, Момот С, Карасаева Э, Фурт В.Остальные 8 уч-ся имеют тройки.

В классе велась работа с многодетной семьёй Тимчук Леры. Из-за болезни мамы семья находится в трудном финансовом положении, поэтому на родительском собрании решили семье оказать помощь и за счёт средств родителей класса, приобрести для девочки форму. Весь класс для следующего учебного года приобрёл единую школьную форму.

В четвёртой четверти велась активная работа с Гоготовым С и его семьёй, т.к. Сергей нарушал правила времени нахождения дома, посещения уроков, стал дружить со взрослыми парнями( в круг общения перестали входить сверстники). Проводимая работа: посещение семьи, регулярные беседы с родителями и мальчиком, работа со школьным психологом и психологом Отдела Образования.

В течение года велась тесная работа с родителями. Регулярно проводились родительские собрания, осуществлялась непрерывная связь с родительским комитетом. Родители оказывали помощь во всех мероприятиях, проводимых в классе: праздниках, спортивных мероприятиях, благоустройстве школьного двора, рейдах ДНД.

Работа в классе была направлена на решение поставленных задач в начале учебного года. Большое внимание уделялось адаптации учащихся в 5 классе, сплочённости класса, здоровому образу жизни, занятости в кружках.

В 6 классе воспитательная работа будет продолжена. Необходимо уделить внимание патриотическому воспитанию ребят; поведению детей в общественных местах; нормам общения друг с другом; здоровому питанию.

Классный руководитель: Мироненко Е.Л.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89617-analiz-vospitatelnoj-raboty-v-5-klasse